Аноним_1470• 13 сентября 2017
Моя донька - лідер в садочку...
Така ситуація - в садочку діти готуються до свята (старша група, дітям по 5 років), йде постановка танцю. Серед танцюристів є і моя донька , її завжди ставлять попереду, якщо вихователю десь треба вийти - доньку лишають "за старшу", якщо щось допомогти - теж вона... Конфлікт виник на фоні іншої дівчинки, в якої танок не виходив, на неї насварилась вихователька, дала підзатильника і сказала при всіх: старайся або заміню тебе, іще мабуть щось... Моя дитина після репитиції в туалеті цій дівчині також сказала, типу насміялася і повторила слова виховательки... Тепер дзвонить мама цієї дівчинки і просить, щоб я поговорила зі своєю донькою... Звісно, мені соромно за такий вчинок дитини, вдома і на дитячому майданчику я стараюсь приглушити лідерські якості, командну інтонацію і т.д. Але мені це не вдається, оскільки в садочку навпаки це потокається. Вихователька в нас не контактна. На запитання : як наші справи, що нового в групі? відповідає одне: "все добре". Можливо є в когось досвід, як пояснити дитині, що бути першим - не значить кращим...?
показать весь текст
269
0
Учите сопереживать. Объясните, насколько горько было девочке, которую она обижала. Смоделируйте ситуацию, в которой она в положении этой девочки окажется. На словах, естественно.
А поступок воспитательницы поражает.
У нас бы такое не прошло в саду. Это ЧП.
А поступок воспитательницы поражает.
У нас бы такое не прошло в саду. Это ЧП.
Лидерские качества - это хорошо, но ими надо уметь правильно пользоваться. Моя старшая тоже лидер. В саду была ’правая рука воспитателя’. В школе все учителя говорят что она очень ответственная, пользуется авторитетом у детей. Но это же не значит что в ответ этих детей надо гнобить?? Учите свою дочь помогать тем у кого не получается или хотя бы словом поддерживать. В вашем возрасте дети считают ее лучшей потому что воспитатель так говорит. В школе авторитет надо завоевать самой и, своим поведением, она добьется только того, что дети ее будут ненавидеть. Старшая в этом году выпускница. Отличница, в коллективе со всеми находит общий язык, очень независимая и умеет отстаивать свое мнение, но, в то же время, не унижает других. Она сейчас еще и психологией увлеклась и говорит, что те, кто гнобят и унижают других, имеют скрытые комплексы. Уверенный в себе человек никогда не унизит другого. Вот так. 16 лет. )
У младшей сейчас в классе тоже есть девочка-лидер. Никогда никого не обидит, за три года ни разу ни с кем не было конфликтов, наоборот, старается всех помирить, разрешить конфликты и дети ее любят и дружат. Умница просто. ) Вот это действительно лидерство. Ваша девочка с амбициями, но до лидерства вам пока как до луны.
У младшей сейчас в классе тоже есть девочка-лидер. Никогда никого не обидит, за три года ни разу ни с кем не было конфликтов, наоборот, старается всех помирить, разрешить конфликты и дети ее любят и дружат. Умница просто. ) Вот это действительно лидерство. Ваша девочка с амбициями, но до лидерства вам пока как до луны.
автор, разделяйте лидерские наклонности и невоспитанность
я тоже в детстве была лидером, но не хамила так открыто старшим и сверстникам.
есть задатки, а есть необоснованные амбиции.
я тоже в детстве была лидером, но не хамила так открыто старшим и сверстникам.
есть задатки, а есть необоснованные амбиции.
а с каких пор лидер это тот кто обижает и насмехается??? Лидер тот к кому тянутся и за кем идут....так что пересмотрите свое восприятие этого слова и учите ребенка думать головой, а не повторять за не далекими воспитателями...
Это не лидерские качества,когда ребёнок идёт и морально добивает другого. Это недостаток воспитания, и вашего в том числе,если этого не понимаете. Но подлые дети есть везде, жаль,что их родители считают подлость лидерством.
а это разные вещи
Комменты не читала, если уже выше было объяснение, напишите плиз.
Автор, вас вообще не взволновало то, что воспитательница дала подзатыльник ребенку? Неужели вы не понимаете, что ваша дочь просто копирует ее поведение? Дети, которые смотрят на насилие страдают ничуть не меньше, чем жертвы. С таким подходом вы вырастите существо начисто лишенное эмпатии. Мама девочки претензий к ’педагогу’ не имеет?
Автор, вас вообще не взволновало то, что воспитательница дала подзатыльник ребенку? Неужели вы не понимаете, что ваша дочь просто копирует ее поведение? Дети, которые смотрят на насилие страдают ничуть не меньше, чем жертвы. С таким подходом вы вырастите существо начисто лишенное эмпатии. Мама девочки претензий к ’педагогу’ не имеет?
автор, прислушайтесь!
Звісно, є претензії і в тієї мами і в мене. Мене і турбує те, що донька копіює поведінку вихователя. Я бачу це вдома, чую командну інтонацію... Але я вже писала, вихователька в нас дуже специфічна, вона не працює в парі ще з якимось вихователем, в неї є тільки няня, її боїться навіть завідуюча, в садочку вона більше 20 років...
пс. Ребенка нельзя оставлять за старшего, нельзя чтобы он чувствовал превосходство-это прямой путь к насилию. В школе ваша лапочка соберет команду из более слабых, ведомых и начнет гнобить детей.
Дурдом. А вам в голову не приходила чудная идея-подать жалобу на воспитателя? Как вы можете ежедневно отправлять своего ребенка в среду в которой процветает насилие. Это ваш ребенок как так можно?!
Ребенка не ругайте и не ломайте ее. Объясняйте, что такие слова могут обижать других деток. Но не ломайте ее!
Ви не повірите, ми постійно їй про це говоримо. Вона дуже чуйна до інших. але в групі вона відчуває підтримку вихователя, наслідує її поведінку і маємо що маємо... Що значить - не ломайте...?
По перше - вихователь не має права бити дітей! По друге - поясніть дитині, що їй треба було допомогти слабшій дитині повторювати рухи, бо це її подруга і з неї насміхатися не гарно і вона може колись теж опинитися на місці цієї дівчинки! Поясніть, що всі діти різні - одні швидко бігають, вдало танцюють, а інші добре читають і малюють.
Як раз зараз мені хочеться з нею вчинити приблизно так, як вона з тією дівчинкою... Щоб провчити. Мені дуже не приємна ця ситуація. Дуже-дуже. Як зробити правильно?
Как по мне, Ваша дочь не столь виновата, как воспитатель. ’’Погоду в группе’ создает педагог..
А то, что я прочитала..*унизить при всех* *подзатыльник*
Серьезно?
Что значит, боится даже заведующая?
Заведующая точно на своем месте..
Сплю и вижу, как моему ребенку отвешивают подзатыльник и при этом весь педсостав продолжает работать. ПИПЕЦ!
А то, что я прочитала..*унизить при всех* *подзатыльник*
Серьезно?
Что значит, боится даже заведующая?
Заведующая точно на своем месте..
Сплю и вижу, как моему ребенку отвешивают подзатыльник и при этом весь педсостав продолжает работать. ПИПЕЦ!
автор, у вас искаженное видение лидерства. Лидер - это человек за которым идут.....а у вас все банально, дочка любимица воспитателя и активно этим пользуется. УСЬО!
++
Я тоже не поняла при чем здесь лидерство)
Девочка просто самоутверждается за счет более слабого (или того, кто что-то делает хуже, чем она)
Я тоже не поняла при чем здесь лидерство)
Девочка просто самоутверждается за счет более слабого (или того, кто что-то делает хуже, чем она)
Я взагалі вважаю, що коригувати поведінку дитини треба разом - батьки і вихователь; батьки і вчитель. А поки що, ми вдома розказуємо одне, а в садочок вона приходить і там зовсім інше... Про що ми і не знаємо (бо знову ж вихователь не контактний, сам собі режисер...), а дізнаємось випадково з розмови дитини, чи от як у цьому випадку, мені зателефонувала мама дівчинки...
ох будет тяжело девочке в школе...и вообще по жизни, если вы ее не измените и не начнете воспитывать. 
Комментарии к ответу