Коко На Страже• 02 апреля 2020
Помогите,математика
Как обьяснить ребенку и расписать? Уравнение:
8-х=5
х+2=9
6=2+х
8-х=5
х+2=9
6=2+х
29
0
Как обьяснить...это проблема..позвоните учителю и попросите помощи.правила почитайте.я сама не помню правил.буду все вспоминать с ребенком
8- х = 5
8- зменшуване, х- від’ємник, 5- різниця.
Треба знайти невідомий від’ємник.
Щоб знайти невідомий від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю.
8- 5= 3
8- зменшуване, х- від’ємник, 5- різниця.
Треба знайти невідомий від’ємник.
Щоб знайти невідомий від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю.
8- 5= 3
Куди і що тут преносити? Це три різні нерівності. Просто потрібно користуватись правилами віднімання- додавання.
Х+ 2= 9
Х- перший доданок, 2- другий доданок, 9- сума.
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
9- 2= 7
Х= 9-2
Х= 7
Х- перший доданок, 2- другий доданок, 9- сума.
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
9- 2= 7
Х= 9-2
Х= 7
8-х=5
х=8-5
х=3
И так каждом равенство.
И лучше сразу объяснить принцип, а то там дальше пойдет многоуровневые примеры с додаванням, відніманням, множенням і діленням в одному прикладі
Только не забыть сказать о том, что при переносе знак меняется
х=8-5
х=3
И так каждом равенство.
И лучше сразу объяснить принцип, а то там дальше пойдет многоуровневые примеры с додаванням, відніманням, множенням і діленням в одному прикладі
Только не забыть сказать о том, что при переносе знак меняется
правила переноса через равно меняется знак.
а вообще в учебниках есть правила с примерами-образцами...
а вообще в учебниках есть правила с примерами-образцами...
Ой, если первый класс, то Бера свои слова обратно. Объясняете как Длинноножка пишет.
ПыСы. Кто это додумался иксы в первом классе давать?
ПыСы. Кто это додумался иксы в первом классе давать?
Зачем сейчас первокласснику забивать голову переносами и сменами знаков? Ему сейчас надо выучить и усвоить простые правила- как искать неизвестные слагаемые и неизвестные вычитаемые.
Объясняете своими словами.
Буквы (х,у,..) всегда должны слоять слева от знака равно, а цифры справа. При переносе буквы или цифры через знак равно, необходимо поменять знак на противоположный, + на -, или - на +. По правилам конечно надо объяснить, что при переносе через знак равенства, цифру или букву надо умножить на ’-1’. Если взять пример
8-х=5
-х=5-8
-х=-3 чтобы убрать знак ’-’ перед х, нужно весь пример умножить на ’-1’, то есть, меняем знак на противоположный, и букв и цифр
Х=3
Буквы (х,у,..) всегда должны слоять слева от знака равно, а цифры справа. При переносе буквы или цифры через знак равно, необходимо поменять знак на противоположный, + на -, или - на +. По правилам конечно надо объяснить, что при переносе через знак равенства, цифру или букву надо умножить на ’-1’. Если взять пример
8-х=5
-х=5-8
-х=-3 чтобы убрать знак ’-’ перед х, нужно весь пример умножить на ’-1’, то есть, меняем знак на противоположный, и букв и цифр
Х=3
Куди простіше зразу навчити ’тягнути за шнурок’, тобто прив´язуємо налигач-мінус і тягнемо в другу сторону через знак рівності. Цим же способом легко пояснити чому два мінуси пропадають.
Комментарии к ответу