Карамбулкул• 29 октября 2020
Что думаете о дистанционном образовании сегодня?
Знаю, что тема обсуждалась здесь не раз, но хочется услышать мнение именно на сегодняшний день. Сына с трудом выгоняю в школу. Каждый раз ищет повод, чтоб туда не пойти. Вообще учёба в школе не нравится. Сам любит смотреть познавательные ролики, многое знает, но не по школьной программе, иногда читает, общается с одноклассниками и друзьями по сети. За уроки невозможно засадить. Говорили о дистанционке, он хочет попробовать. Подозреваю, что могут быть трудности, поскольку сам по своему желанию почти ничего по школе не делает. Я работаю, папа живёт отдельно. То есть учиться будет самостоятельно, со мной по вечерам не вариант. Есть ещё младший ребёнок, с ней тоже надо делать уроки, сидеть рядом, контролировать. Я пока вижу два варианта - либо дистанционная школа, либо репетиторы. К репетитором придётся ездить, а возить некому. Теплится надежда, что ему понравится учится дома и все решится. А как у вас? Какие видите за и против "школы дома"?
показать весь текст
183
0
Перевела на дистанционку, ТК в школе только гульки.
А тут- самоорганизация, самодисциплина, разбор материала, подсказок нет , как в классе.
Сам учится решать свои проблемы, не перекладывая на других
А тут- самоорганизация, самодисциплина, разбор материала, подсказок нет , как в классе.
Сам учится решать свои проблемы, не перекладывая на других
Вот я и хочу, что понял, что учиться везде придётся и, может, оценил бы одну школу. Или перешёл в онлайн формат окончательно.
Думаю, такого уже не будет. Что-то должно измениться, если снова карантин. Спасибо, что поделились опытом! Для меня важно, что такой вариант тоже работает.
Мне кажется, это в 5 классе любому ребёнку сложно сделать. И это важно, чтоб они этому учились. Вы абсолютно правы, школа взяла западный образец, а там очень мало структуры, но много ’поговорить’ и подумать. Но структурировать знания не учат. А в советской школе это был самый главный плюс. У кого получалось, становились светилами науки. В кого нет - все печально. И теперь вот решили уйти от теоретизации к практике, но не дают основу. Все для середнячков, чтоб им комфортно было учиться.
Может его просто перевести в другую школу или класс? Вы выясняли почему такое не приятие?
У меня дочка тоже в 5-м классе.) В понедельник молюсь уже, что б не сорвалось со школой.) Категорически не хочет идти, друзей нет. Школа- ад. Постоянно эта фраза от нее... Много раз выясняла - никто ее не обижает, просто она не к кому не тянется и к ней уже никто не проявляет интереса.( Ходить не хочет, учиться не хочет... И что ж теперь - идти на поводу?) Ну, ладно не хочешь - сиди?) Как довела пару раз сказали с папой - пойдешь улицы мести, как не хочешь учится.) И немного отрезвляло.) Настраиваем на позитив, спрашиваем - что ей нравиться. Не может такого быть, что прям все плохо... Да, и вообще - как начались карантины ситуация у нас усугубилась, стала еще больше домашней.( Каждый раз как первый раз.( Очень тяжелая адаптация была с 1 сентября. Новые учителя, новое здание, новые правила.... дети, которые изменились, стали подростками... В общем, у нас тоже тяжело.
У меня дочка тоже в 5-м классе.) В понедельник молюсь уже, что б не сорвалось со школой.) Категорически не хочет идти, друзей нет. Школа- ад. Постоянно эта фраза от нее... Много раз выясняла - никто ее не обижает, просто она не к кому не тянется и к ней уже никто не проявляет интереса.( Ходить не хочет, учиться не хочет... И что ж теперь - идти на поводу?) Ну, ладно не хочешь - сиди?) Как довела пару раз сказали с папой - пойдешь улицы мести, как не хочешь учится.) И немного отрезвляло.) Настраиваем на позитив, спрашиваем - что ей нравиться. Не может такого быть, что прям все плохо... Да, и вообще - как начались карантины ситуация у нас усугубилась, стала еще больше домашней.( Каждый раз как первый раз.( Очень тяжелая адаптация была с 1 сентября. Новые учителя, новое здание, новые правила.... дети, которые изменились, стали подростками... В общем, у нас тоже тяжело.
Спасибо, что поделились опытом! Я согласна и тоже так считаю, что уроки - зона ответственности детей. Но на практике пока не работает с моими детьми.
Ну значит где-то был потерян ключик и ребёнку перестал нравиться процесс учёбы.
Мой тоже в 5 кл. В школу идет с большим удовольствием.
Мой тоже в 5 кл. В школу идет с большим удовольствием.
Пока интересуется строением мира, всякими теориями, космосом и т.д. Что-то из разряда, что будет и что делать при атомной войне, при третьей мировой, такое все. А также про животных, растения. Игры компьютерные, конечно.
Я работаю, поэтому контроль полностью отсутствует. И главная проблема, с которой я столкнулась на весенней дистанционке - неготовность обычных школьных учителей работать онлайн. Учитель пишет о том, что половина класса не сдаёт задания. Потом оказывается, что она просто не видит сообщений, писем, документов от этих детей. Нет. Это однозначно не для меня.
У моих хорошая начальная школа была. Но вот дети собрались какие-то все разные и со своими ’тараканами’, лидер у них не учится толком, зато приносит в класс куча всяких гадостей, пошлых шуток. Другие вроде не такие, но он их сильнее и они не могут противостоять. По учёбе- тесты тоже нужны, но не на каждом шагу. А учителя хорошие уходят, потому что никто не хочет это все терпеть за такую зарплату.
Він повинен чітко розуміти позицію дорослого і свої обов´язки
Постійно наводьте приклади, що буде, якщо дорослі будуть безвідповідальні
Ви ж не лупцювати його будете? Щоб прям психіку ламати
Постійно наводьте приклади, що буде, якщо дорослі будуть безвідповідальні
Ви ж не лупцювати його будете? Щоб прям психіку ламати
К сожалению, на качество образования, как и на качество медицины, в современных реалиях рассчитывать не приходится. Поэтому, для себя я это приняла как факт, и пытаюсь решать проблему в меру своих возможностей.
Даже не знаю, что Вам подсказать.
Сын у меня усидчивый, любознательный, самоорганизрванный - никаких проблем не знаю.
А вот дочь была ’плохой’ девочкой, ее интересовала только музыка, да и я ничего с ней не делала. Хочешь - учись, хочешь - не учись, нужна помощь - помогу.
Но она быстро схватывала, в последний момент все сдавала/подтягивала/перекрывала и к концу 11 класса вышла на серебряную медаль
Смотрите по своему,если это какие-то временные ’хандри’ - это одно, если же системная и постоянная лень - другое.
Сын у меня усидчивый, любознательный, самоорганизрванный - никаких проблем не знаю.
А вот дочь была ’плохой’ девочкой, ее интересовала только музыка, да и я ничего с ней не делала. Хочешь - учись, хочешь - не учись, нужна помощь - помогу.
Но она быстро схватывала, в последний момент все сдавала/подтягивала/перекрывала и к концу 11 класса вышла на серебряную медаль
Смотрите по своему,если это какие-то временные ’хандри’ - это одно, если же системная и постоянная лень - другое.
Как под копирку! И слова те же : школа- ад. Сейчас уже вроде никто не обижает, и все равно не хочет ходить.
не прощаю)) автор просила мнение о дистанционном обучении- она его получила от разных возрастов,а выводы делает каждый сам,но всегда найдутся те кто хочет поумничать))
автор просила мнение о дистанционном обучении- она его получила от разных возрастов,а выводы делает каждый сам,но всегда найдутся те кто хочет поумничать))
Ну якщо вже ламати, то буде жорстко. Не знаю, може і відлупцювати пару раз доведеться. Але не хотілося б. Дякую Вам за поради! Буду намагатись відстоювати свою позицію.
Думаю то же, что и вчера - против. У меня ребенок в первом классе. Я работаю. Мне с работы уволиться и сидеть учить ребенка?
Ответ дляВся в кредитах
Даже не знаю, что Вам подсказать.
Сын у меня усидчивый, любознательный, самоорганизрванный - никаких проблем не знаю.
А вот дочь была ’плохой’ девочкой, ее интересовала только музыка, да и я ничего с ней не делала. Хочешь - учись, хочешь - не учись, нужна помощь - помогу.
Но она быстро схватывала, в последний момент все сдавала/подтягивала/перекрывала и к концу 11 класса вышла на серебряную медаль
Смотрите по своему,если это какие-то временные ’хандри’ - это одно, если же системная и постоянная лень - другое.
Сын у меня усидчивый, любознательный, самоорганизрванный - никаких проблем не знаю.
А вот дочь была ’плохой’ девочкой, ее интересовала только музыка, да и я ничего с ней не делала. Хочешь - учись, хочешь - не учись, нужна помощь - помогу.
Но она быстро схватывала, в последний момент все сдавала/подтягивала/перекрывала и к концу 11 класса вышла на серебряную медаль
Смотрите по своему,если это какие-то временные ’хандри’ - это одно, если же системная и постоянная лень - другое.
Это уже почти стало системой. Дальше ждать - только запускать проблему. Ищу выход из ситуации.
Ответ дляОтвечаю всем
не прощаю)) автор просила мнение о дистанционном обучении- она его получила от разных возрастов,а выводы делает каждый сам,но всегда найдутся те кто хочет поумничать))
автор просила мнение о дистанционном обучении- она его получила от разных возрастов,а выводы делает каждый сам,но всегда найдутся те кто хочет поумничать))
Спасибо! Да, мне важно любые отклики.
Я за ДО. И считаю, что во время карантины, нужно обязать все школы организовать ДО для тех, кто не хочет обучаться очно и подвергаться опасности.
Ох, если система, то надо что-то делать.
Но дитсианционка Вам не подойдёт,это точно!
Возможно, перевести в другую школу? Ну или как-то мотивировать парня...даже не знаю...Но пускать на самотёк не вариант.
Но дитсианционка Вам не подойдёт,это точно!
Возможно, перевести в другую школу? Ну или как-то мотивировать парня...даже не знаю...Но пускать на самотёк не вариант.
Комментарии к ответу