Ра ру ра ру ра• 21 мая 2014
Не знать ни одного стиха в 3, 5 года это нормально?
Навеяно темой https://sovet.kidstaff.com.ua/question-457758
Сыну 3,5года, очень активный, дома баловный, хотя в саду послушный. Говорит плохо, но много, звуки не старается правильно произносить, коверкает слова. До сих пор не знает ни одного стиха. Даже самого простого про мишку, таню... Пытались учить, а он не хочет сразу обижается. А я и не заставляю. Но зато он очень хорошо рисует и разукрашивает.
Не знать ни одного стиха в 3,5 года это нормально??? Или пора что-то делать... активно учить, бегать по врачам, логопедам, развивалкам и т.п.
Сыну 3,5года, очень активный, дома баловный, хотя в саду послушный. Говорит плохо, но много, звуки не старается правильно произносить, коверкает слова. До сих пор не знает ни одного стиха. Даже самого простого про мишку, таню... Пытались учить, а он не хочет сразу обижается. А я и не заставляю. Но зато он очень хорошо рисует и разукрашивает.
Не знать ни одного стиха в 3,5 года это нормально??? Или пора что-то делать... активно учить, бегать по врачам, логопедам, развивалкам и т.п.
71
0
У нас сын такой же. А к логопеду сходите.
Лично я тоже маленькая стихи не могла воспринимать, а в школе, пока до меня доходила очередь по списку- я уже его сразу за партой и выучивала))
Мне тоже стыдно, что все дети стишки на утренниках рассказывают, а мой говорит не ’домик’, а ’бобик’...(( но что поделать, учимся, занимаемся, стараемся.
Зато сын любит спорт и вообще- мой самый первый помощник))
Лично я тоже маленькая стихи не могла воспринимать, а в школе, пока до меня доходила очередь по списку- я уже его сразу за партой и выучивала))
Мне тоже стыдно, что все дети стишки на утренниках рассказывают, а мой говорит не ’домик’, а ’бобик’...(( но что поделать, учимся, занимаемся, стараемся.
Зато сын любит спорт и вообще- мой самый первый помощник))
Видимо, Вы не нашли подход к ребенку.
Бегать по врачам с ребенком не надо. Вам надо пообщаться с хорошим педагогом дошкольного воспитания.
Опираться на то, что у кого-то тоже ничего не знал, а в школе все отлично , не стоит.
Бегать по врачам с ребенком не надо. Вам надо пообщаться с хорошим педагогом дошкольного воспитания.
Опираться на то, что у кого-то тоже ничего не знал, а в школе все отлично , не стоит.
Я цитировала стихи тоннами в детстве, и сейчас целыми книгами наизусть сыну рассказываю, параллельно занимаясь делами, например с глажкой. Так же и сын, повторяет. С рождения много ему стихов рассказывала, считаю, что в этом все дело. В три Айболита почти всего знает и много других.
Да, и не слушайте никого, мол- не переживайте, выговорится и все такое.
Мы тоже так думали, советы слушали, а теперь все уже читают понемногу, а мы еще и не говорим нормально.
так что проблему начинать решать нужно уже, чтоб хоть до школы успеть: нормально говорить, еще и читать научиться.
Мы тоже так думали, советы слушали, а теперь все уже читают понемногу, а мы еще и не говорим нормально.
так что проблему начинать решать нужно уже, чтоб хоть до школы успеть: нормально говорить, еще и читать научиться.
Сын много стихов знает,оч хорошо и красиво говорит,учит англ.без проблем,но совершенно не умеет рисовать и не хочет этому учиться) каждому свое)
сыну 3 года и месяц
сыну 3 года и месяц
Если ребенок не хочет учить стихи в этом нет ничего страшного, у каждого свои интересы.
Но вот если он
Но вот если он
Не дописала ))Но если он звуки не старается правильно произносить, коверкает слова.
Тогда вам нужно к логопеду уже сходить на консультацию, т.к само это не пройдет необходимо ’ставить’ звуки, возможно массаж и т.д
Тогда вам нужно к логопеду уже сходить на консультацию, т.к само это не пройдет необходимо ’ставить’ звуки, возможно массаж и т.д
я писала к тому,если ребенок пока что не хочет,не стоит заставлять. Я рисовать так и не научилась и это мне не мешает жить)
Ответ дляНеугомонная
Я тоже сыну стихи с 3 мес. стихи читала и всегда с ним разговаривала, что ж не помогло то?
А чего до трех не говорили? А с животом?
Не знаю, у нас в четырех поколениях это срабатыаало, наверное, гены это такие.
Не знаю, у нас в четырех поколениях это срабатыаало, наверное, гены это такие.
Не, ну конечно я с ним всегда говорила часто, стихи именно где-то с 3 мес. и самое интересное, что чем старше он становится, тем больше нежелания их не то что учить, а вообще слушать не хочет.
как по мне то лучше пусть знает что нельзя спичками играться, с чужими заводить разговоры на улице. как позвонить пожарным, в милицию и вызвать скорую, что нужно беречь природу и ... и любить родителей!!!
у меня дочь кончено знала и учила стихи, но ужасно не любила это, мы даже на утренниках практически не участвовали - наши воспитатели знали и никогда не настаивали... и вот однажды проходя по подземному переходу в метро мы увидели с дочкой девушку, которая играла на гитаре, песня была В.Цоя ’когда твоя девушка больна...’ малая захотела остановится и послушать, я не возражала - девушка играла очень оригинально, как то по своему ... вообщем постояли мы пару минут, отблагодарили за хорошую песню и исполнение, вышли наверх и ждем маршрутку, .. а моя дочь НАЧИНАЕТ ПЕТЬ ПЕСНЮ чуть ли не от начала и до конца (раньше ее она никогда нигде не слышала) - МОЕМУ УДИВЛЕНИЮ НЕ БЫЛО ПРЕДЕЛА! Как так ??? не учил и выучил слова да еще и мотив... ??? !!! короче, вывод один - ДЕТЯМ ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО!!!
у меня дочь кончено знала и учила стихи, но ужасно не любила это, мы даже на утренниках практически не участвовали - наши воспитатели знали и никогда не настаивали... и вот однажды проходя по подземному переходу в метро мы увидели с дочкой девушку, которая играла на гитаре, песня была В.Цоя ’когда твоя девушка больна...’ малая захотела остановится и послушать, я не возражала - девушка играла очень оригинально, как то по своему ... вообщем постояли мы пару минут, отблагодарили за хорошую песню и исполнение, вышли наверх и ждем маршрутку, .. а моя дочь НАЧИНАЕТ ПЕТЬ ПЕСНЮ чуть ли не от начала и до конца (раньше ее она никогда нигде не слышала) - МОЕМУ УДИВЛЕНИЮ НЕ БЫЛО ПРЕДЕЛА! Как так ??? не учил и выучил слова да еще и мотив... ??? !!! короче, вывод один - ДЕТЯМ ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО!!!
Спрошу еще у автора- сын левша или правша?
Так как знаю, что левое полушарие отвечает за речь, логику..а это правая рука. То есть нужно развивать пальчики на правой руке.
Наш левша (наследственность от папочки наверное))
Так как знаю, что левое полушарие отвечает за речь, логику..а это правая рука. То есть нужно развивать пальчики на правой руке.
Наш левша (наследственность от папочки наверное))
А если он не захочет в 6, 7, 8 лет? Как он будет учиться в школе, где надо запоминать массу информации?
Дано не заставлять, а искать подход к ребенку.
И при чем тут рисование к жизненно необходимым вещам, как речь и память?
Дано не заставлять, а искать подход к ребенку.
И при чем тут рисование к жизненно необходимым вещам, как речь и память?
знать стихи это не обязанность, так что строго гвооря знать не должне. Другйо вопрос почему не знает - не хочет, не может и т.п
Елси не может, то все же навреное стоит обратиться к врачу. Если не хочет - тут маме минус - надо искать подход к ребенку. Вопрос не в стихах как таковых, а в том что запоминание всяких стишков-прибауток-скороговорок и т.п.помогает речевому развитию ребенка, а речь как известно тесно связано с мелкой моторикой. Наши предки были мудрыми людьми и интуитивно знали что всякие ’ладушки, котики-воркотики, сороки-белобоки’ хороводные стишки и т.п. необходимы для нормального умственного детского развития.
Елси не может, то все же навреное стоит обратиться к врачу. Если не хочет - тут маме минус - надо искать подход к ребенку. Вопрос не в стихах как таковых, а в том что запоминание всяких стишков-прибауток-скороговорок и т.п.помогает речевому развитию ребенка, а речь как известно тесно связано с мелкой моторикой. Наши предки были мудрыми людьми и интуитивно знали что всякие ’ладушки, котики-воркотики, сороки-белобоки’ хороводные стишки и т.п. необходимы для нормального умственного детского развития.
Сыну 4г 5м, стихи не любит рассказывать, НО песни обожает петь,танцует, рисует ’музыку’, участвует во всех представлениях и выступлениях))) А вот разговаривать начал в три года только))
моему сыну 4года, развит нормально, а вот стихи учит тоже нив какую . только один может рассказать и то ещё и своё при плетёт.
Автор, Вы создали темку, чтобы оправдать себя? Нужно заниматься с ребенком, при чем тут :’Он не хочет, Я не заставляю. Любой ребенок будет повторять все , что угодно, если его заинтересовать, в идеале, в игровой форме, конечно. Мы ,например, ходим по досточкам со стишком ’про Бычка’, игрушки собираем со стихами про Мишку, одеваемся с ’Рассеянным с улицы Бассейной’. Умываемся с ’Водичка, водичка, умой Ване личико....’ Мы с 2 лет все активно повторяем, только потому, что ребенку интересно, желаю удачи....
Нельзя развитие ребенка свести к банальному опросу. У меня ст. сын в 2,5 года целые страницы мог наизусть рассказывать, а младшая первый стих выучила для 1-го сентября в первом классе. И то сбилась! Но никаких волнений по поводу ее развития как-то не возникало. Ребенок бегло читал, почти каллиграфически писал, считал, мог придумать и сочинить сказку... а вот со стихами никак! Но в 1-м классе чуть ли не через день задавали что-то учить наизусть, и эта проблема быстро порешалась! Учимся на отлично, уже 8 класс.
И мой плохо говорил в 3.5 и отказывался учить стихи. Я не заставляла, ему не интересны стишки, ему интересны рассказы с сюжетом
В 5 лет начал мне сам рассказывать все стишочки,которые я ему с года талдычила))
Сейчас ему 6.5, учить стихи терпеть не может
В 5 лет начал мне сам рассказывать все стишочки,которые я ему с года талдычила))
Сейчас ему 6.5, учить стихи терпеть не может
Может и существует проблема, врачу стоило бы показаться. А модет, Вы незанимались реенком и мало ему читали стихов, вот он и не хочет теперь ничего не знать, ни учить. По разному бывает
Не факт
Мой запоминает с лету, рассказывать не любит,потому что по его мнению,в 6-ой строчке надо бы добавить то и это, а слушатели поправляют
Мой запоминает с лету, рассказывать не любит,потому что по его мнению,в 6-ой строчке надо бы добавить то и это, а слушатели поправляют
Моему 6.5. Идем в школу. Не знаем ни одного стиха... Вернее, думаю, что знает, но не рассказывает. Если неправильно скажешь строчку - сразу исправит. Категорично бунтует против рифмы. С речью проблем вообще нет. Говорит богато, хороший оборот речи, эмоциональная подача хорошая - с акцентами, тональные изменения. Немного читает, пишет слова почти без ошибок. А вот что делать со стихами не знаю. Память очень хорошая. В садике воспитатели махнули руками, что на муз. занятиях он не участвует категорически.
Ответ дляНеугомонная
Я тоже сыну стихи с 3 мес. стихи читала и всегда с ним разговаривала, что ж не помогло то?
И у меня так же. Сыну 2 года и 8 мес. Говорит мало и не совсем хорошо. Но старается. Мне даже казалось, что он ни одного стишка не знает. А потом поняла, что знает, но повторять не хочет. Может потому, что совсем плохо получается??? Книжки читать совсем не дает: сам смотрит, а только я подсаживаюсь почитать к рисунку - сразу забирает, закрывает и выбрасывает!
Тут рекомендуют к специалисту сходить, но у нас даже в садике психолога нет. Есть только частный логопед (на него у меня пока денег нет).
Тут рекомендуют к специалисту сходить, но у нас даже в садике психолога нет. Есть только частный логопед (на него у меня пока денег нет).
И у нас сынок такой. Не переживайте. Сейчас ему 5 . Стихи по прежнему не любит. НО на утренники учит с удовольствием.
Аналогично! У нас в семье все говоруны, я сама очень рано и хорошо разговаривала, рано начала читать. И племянницы, и сестры. Но, правда, это все девочки, может потому, что мальчик?
Комментарии к ответу