Мюллерная• 12 марта 2018
Объясните мне про английский?
У меня сын во 2 классе. Многие дети слышу ходят к репетиторам по английскому. Хочется для себя просто понять, какой смысл в 8 лет? В школе что задают, все учим. В основном слова заучивать наизусть. Основное, чего я не понимаю: дети начинают учить английский с 5-6 лет. И взрослые, которые не учили раньше, так же учат, и все равно выучивают одинаково. Так что тогда дети годами у репетитора учат? Мне денег не то чтобы жалко, отправила бы к репетитору, но честно, пока не пойму смысла. Может лучше акцентировать английский например в старшей школе, или перед институтом, если в нем будет острая необходимость? Чем годами ходить к репетитору, платить немалые деньги, только для того ,,шоб було,,? Или я не права?
23
0
ну многие водят,чтобы говорить -мы на курсы ходим....
я тож этой темы не понимаю....стишки и слова учить как попало с произношением....
я тож этой темы не понимаю....стишки и слова учить как попало с произношением....
Если задумываетесь над тем, зачем сейчас, в 8 лет, нужен английский, то он действительно не нужен вам. Вы правы.
Вы абсолютно правы. У меня, очевидно, лингвистический кретинизм. Практически всю школу ходила на дополнительные занятия по английскому, пять лет жила заграницей, а язык так и не знаю. Выброшенные на ветер деньги, силы и время.
некоторые в 8м классе свободно владеют английским ,а некоторые в 30, не знают, хотя в школу ходили и учили.
Объясняю, я репетитор английского. Как раз в этом году взяла ребенка 8ми лет, 2й класс. Буквы путал, о чтении и речи не было. Отсиживал уроки и люто ненавидел учительницу. Заучивать - это не к нему. Вот стойкая аллергия, не научен зубрить. Учим слова в игровой форме, развиваем устную речь, учу писать, читаем, опережаем программу, чтобы мог побыть звездой. Да и путешествуют много, мама довольна, что есть сдвиг. Если у вашего ребенка все ок, то не у всех так. Ваша тема из серии ’что это все к стоматологу ходят, у меня ни одной пломбы’.
чтобы знать нормально английский ( под ’нормально’ я понимаю хотя бы уровень UPPER) ребенок должен учить его лет 5-6. мой сын начал учить с садика, с 3х лет, потом был репетитор, потом курсы, которые, по-моему, более интересны и продуктивны для детей, и это длилось аж до окончания школы. в университете этих знаний хватило на нормальное восприятие лекций и семинаров по английскому. с младшей дочкой в первом классе пол года занималась сама, потом отдала на курсы. и поверьте, выучить слова-это не выучить язык. даже взрослым на изучение языка нужно года 3 как минимум.
Объясняю: программа Когут-Карпюк- с 1 класса сразу темы прочесть, составить предложение...А я учила французский...открыла учебник- ноль...и ребенок слов не знает- из чего составлять предложения? И как прочесть если транскрипции запрещены? Пошли к репетитору- преподает дошкольникам- поставили произношение+ навыки чтения+набор слов. Следующий репетитор затем был=для домашек, с 3 класса уже знала язык на 12, но репетитора брали для Изучения и расширения знаний...И так до 10класса. В 11 классе-при уровне знаний В2- репетитор ,который натаскивает на сдачу ЗНО..Сейчас 3 курс КИМО...И так три языка-англ.,немецкий и французский.
У нас во втором классе не только слова заучивают, а по описанию должны понять и нарисовать кто описан, описать, например, свою одежду и т. д. Вставить пропущенные буквы в словах, слова в предложении и читать конечно. Чтобы просто выучить слова конечно репетитор не нужен.
Я повела ребенка на английский в 5 лет. В игровой форме ребенок выучил много слов не напрягаясь, а играя. В этом возрасте они как губочки впитывают, им интересно, ребенок получал удовольствие от процесса. Когда в школе начался английский, то кроме него еще много др. уроков нужно выучить, а если это первый класс малышу тяжело такую нагрузку переносить! Вобщем очень довольна что хотябы частично распредилила школьную нагрузку младшей школы.
А в школе тоже ходили: с репетиром легче проработать материал, я помочь по англ. Не могу. Вот из таких соображений.
А я Вам другую историю. Моя племяшка, дочка матери-одиночки, ни на какие курсы не ходила, в Пед. на Ин.Яз поступила только на контракт. И вот втянулась, понравилось и сейчас в Японии преподаёт деткам английский. А ей всего лишь 28. Только собственное желание и чистый энтузиазм пробивает дорогу. А в большинстве случаев мамино желание даёт ребёнку’просто знание языка’.
Моя тема из серии того, что я хотела просто спросить. И не утверждала, что мой ребенок все знает без репетитора.
Дети почти все ,,отсиживают,, уроки. А учитель и рад, что дети сидят мечтают. А потом сами же этим детям репетиторствуют. Круговорот репититорства в природе. А если ребенок физкультуру не любит? Тоже, к репетитору его? Чтоб научиться любить ?
Кроме того что Мама облегчает ребенку процесс обучения, она помагает расширить кругозор, интеллект. Моя дочь понимает хотя бы песни на английском и мне переводит без затруднения, не считая мимолетных текстов встречающиххся сплошь и рядом
А меня черезвычайно удивляет явление современности - ’репетитор для подготовки к ЗНО’. Если ребёнок ’не тянет’ школьную программу, может ему просто нечего делать в ВУЗе? Сначала мы ’запихиваем’ своих детушек правдами и неправдами в институты, а потом удивляемся - откуда такие замечательные специалисты во всех отраслях работают?
Я писала выше, что лично мне, дополнительные занятия языком совершенно никак не помогли. Вот не дано и всё. Потеряно куча времени и денег.
а у нас в школе просто беда. за 1 класс даже алфавит не смогли выучить. а во второй пришли- задание- прочитать! стали ходить к репетитору. и что я вам хочу сказать- правильность написания слов, чтение, лучше чем укр.лит., я довольна)))ребенок легко учит.
Наводка для Вас - читайте о сенситивных периодах развития ребенка( по Л.С.Выготскому)
Затем о сенситивном периоде изучения иностранных языков.
Найдете ответы на свои вопросы .
Я дипломированный психолог.
Затем о сенситивном периоде изучения иностранных языков.
Найдете ответы на свои вопросы .
Я дипломированный психолог.
ЗНО - во-первых, специализированный экзамен, во-вторых -ОГРАНИЧЕННЫЙ во времени. Если ребенок не знаком с форматом экзамена, не знает эффективных стратегий выполнения заданий, не имеет привычки к монологичному высказыванию - даже будь он отличником, скорее всего завалил бы. А экзамен по иностранному усложняется еще и тем, что все интрукции на чужом языке. Я сейчас готовлюсь к САЕ с преподавателем, который именно натаскивает на формат, обьясняет как лучше выполнять задания, как рассчитать время, что важно при написании сочинений, как правильно делать раздел спикинг, чтобы получить максимальный балл. У меня уровень УЖЕ БЫЛ С1, при начале подготовки, с более низким уровнем адекватные преподы на подготовку не берут просто!
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу