Есть ли смысл заниматься английским в 5 лет ?

Є смисл, якщо будете займатись постійно, а не бо модно.

Есть смысл только в том случае если вы будете продолжать им заниматься постоянно.

В таком возрасте мой ребенок ходит на два вида спортивных тренировок. 5 лет - это время для физического развития, по мнению врачей. Английский никуда не убежит

+100

Считаю в этом возрасте рисовать, творчеством заниматься. Но можно и английским в игровой форме. Мы в 5 знаем животных, цвета, части лица и тела, алфавит. Песню Мерри кристмас выучили.

Ну и спорт, танцы лишним не будет. Тем более моей активной девчонке. У нас фигурное катание 3 раза в неделю. Вот с соревнований вернулись со 2 ым местом.

Если у ребенка есть практика: общение на английском в путешествиях или со свертниками англоязычными, тогда да. Если ходить просто так на курсы 2-3 раза в неделю, то особого смысла нет, т.к. 90% таковых не учат английскому так как должны это делать.

Є, якщо заняття цікаві, в ігровій формі, а не зубрять слова і їх написання.
У такому віці діти дуже сприйнятливі до мов, потім в школі буде відчутно легше.

дочке сейчас 4,5 года. занимаеться хореографией, английским и рисованием. Все очень нравиться. В следующем году планирую отдать на английский с носителями языка.

есть, если не будете прерывать обучение и практику.
язык забывается ровно за столько, сколько потратили на его изучение,
т.е. если с 5 до 6 будете учить, а потом с 6 до 7 сидеть дома, то в 7 можете начинать учить заново

Если у ребёнка есть желание, то конечно есть смысл. Не буду писать со скольки лет мой ребёнок занимается. Но сейчас в 1 классе на английском читает(при этом понимает прочитанное) лучше, чем одноклассники на родном языке.
P.S. на родном языке читает на уровне 3-4 класса.

ничем, кроме сада не занимается, после сада прогулки на свежем воздухе - на мой взгляд это полезнее сидения в закрытых помещениях с любой благой целью

Мы ходили с 5 лет(1р. в неделю)моя цель была сначала на год перед школой, чтобы у ребёнка было понятие что такое английский. Уже 8л. продолжаем ходит, в школе легче так как она на курсах учит а в школе позже это повторяет. Сначала было совсем нетяжело, учили цвета, простые слова, рисовали, песенки на англ.

Кстати насчет школы, не знаю как в других, но у нас в 1 классе 1 урок в неделю, естественно много за эти 30 минут не выучишь. А спрашивают по полной программе, нужно не только выучить слова, но и писать их и читать. Если родители (или репетитор) не будут заниматься дополнительно, то нереально усвоит материал на должном уровне.

Мое мнение - языки учить нужно и можно в любом возрасте:)))

в нашей школе английского практически нет, там ничему не учат(
один ребенок в 1-ом классе, второй в 5-ом
оба занимаются с репетитором с 5 лет, им нравится и у них хорошо получается, поэтому самое логичное - продолжать занятия

Моя дочка занималась с 4 лет, было пробное занятие в садике, ей очень понравилось, потом я дочке нашла хорошую лингвистическую школу, где маленьких деток учили в игровой форме. Дочка раньше научилась читать на английском, чем на украинском, но на родным языке ее даже учить не пришлось, сама начала читать. В первый класс пошли она читала и писала на английском и украинском.

Моему сыну очень нравится английский, хоть я против. Он ходит в саду, но до этого мы ходили на кружок возле дома. Он с удовольствием делает уроки и сам о них помнит. Но у него есть заикание, и логопед категорически не советовала нагружать другими языками. Если у ребенка есть желание, то почему бы и нет. 5 лет - это не 3 и толк уже будет.

Нам без курсов в школе было бы туго,резко завтра нужно уметь читать причём слова трудные.

Подучите к школе а там посмотрите,бросить успеете а време вернуть нет.

Нет. До школы - это в основном выброшенные на ветер деньги. Да, мне сейчас будут перечить те, кто ’на английский’ водит детей чуть ли не с рождения ))) Но давайте смотреть на занятия с точки зрения эффективности КПД. В детском возрасте (до 7-ми лет, когда меняется деятельность с игровой на обучающую) коэффициент полезности этих занятий - ноль целых, хрен десятых. И этому есть несколько причин. 1) длительность занятия с малышами 3-5 лет не должно превышать 30-35 мин. Много ли можно выучить с ребенком за это время? Сравните с длительностью занятия даже первоклашки - там можно уже заниматься час (да, с минимум двумя физкультминутками, но все же!), 2) Размеры моСка, более развитая нервная система (внимание ребенок способен удерживать несравнимо дольше, память,естественно, лучше, обьемы заданий больше).
Даже дети 6 и 7 лет ОЧЕНЬ отличаются (читаем возрастную психологию))), что уж говорить про меньший возраст. Если вы рассматриваете англ до школы как ОБУЧЕНИЕ - толку от него немного. Все эти ’уроки’ по 30 мин два раза в нед не принесут особой пользы, кроме как весело провести время. Поэтому все эти Хелендороны - всего лишь выкачка денег из родителей. Все, что 3-5летние дети учат ГОДАМИ, я с первоклашкой пройду на неск месяцев. Спрашивается, зачем платить больше?
Если же смотреть на англ как на расширение знаний о мире, развлекательное времяпрепровождение - почему нет? Ребенок в любом случае не будет толком шпрехать на инглише к началу школы (кроме пары фраз, которые выучить можно за 1-2 занятия с дитём постраше), а так хоть разочарования не будет )))

Моей 4 года, только пошла в сад, там все на испанском. Первые две недели плакала, что ничего не понимает, потом две недели болела, сейчас прошли ещё три недели- спела мне вчера песню на испанском, слова и фразы говорит некоторые,буквы, считает до 10, цвета, в общем, ей нравится) Но Вы смотрите по своему ребенку, пусть походит месяц- и увидите надо ему это или нет

Именно около 5 лет пик и скачок мозговой активности и в этот период лучшее время изучать языки, им легко запоминать .
Мой с 4 лет занимается, очень довольны результатом .
Изучение языка никак не мешает ни прогулкам на свежем, ни физ нагрузке , ничему не мешает

если вы сможете с ребенком разговаривать на английском кроме занятий - есть
если нет - то деньги на ветер

есть смысл. если занятия в игровой форме и английский разговорный. Чтобы не надо было зубрить и писать. Понравилось как с детками занимаются по методике Мещеряковой - для детей это игра и куча положительных эмоций. А в итоге есть разговорная речь.