Любительница• 18 апреля 2020
Как учили с детьми таблицу умножения ?
Поделитесь , пожалуйста, хорошими материалами (уроками) . Спасибо
20
0
Скачайте приложение на планшет/телефон. В виде игры, да еще и на гаджете, современные дети в 10 раз быстрее усваивают информацию.
Папа со мной учил ещё лет в пять. Не выучила столбик,без мультиков,на утро не повторила наизусть,опять без мультиков.
Сейчас учим 2 класс. И так туго идёт. На следующий день не помнит уже. Помню я в детстве очень быстро выучила и помню всю жизнь. А дочке не идёт она,хотя висит по всей квартире ...
Ребенок во втором классе.
Сразу зубрили. До 3.
Лепили вареники, считали.
Писали таблицу Пифагора...
Развешивала...
Сразу зубрили. До 3.
Лепили вареники, считали.
Писали таблицу Пифагора...
Развешивала...
Просто заучивал. Сначала на 2. Пару дней в любой момент могла спросить сколько будет 2×4 или 2×7 или ещё сколько-то. Потом на 3. Точно так же несколько дней не по-порядку спрашивала таблицу на 3 и плюс к ней на 2. Позже учил столбик на 4. И так далее.
Ох сейчас в программе вот так ’объясняют’...
Помню мы просто выучили , потом в столбик умножали ...
А это какой-то бред
Помню мы просто выучили , потом в столбик умножали ...
А это какой-то бред
у дочки была книга таблица умножения в стихах она стихи выучила еще до первого класса. во втором классе уже осознанно ее знала.
а вот как буду учить сына не знаю - наверное только заучиванием тк тугодум ленивый.
а вот как буду учить сына не знаю - наверное только заучиванием тк тугодум ленивый.
У вас тоже математика Скворцовой, судя по тетради? По делу не подскажу, у моего легко идет таблица, как раз довольно неплохо по этим тетрадям. Единственное, что параллельно проговаривате деление: учите умножение на 2, значит, и деление на 2 тут же. При этом я б спросила только типа 2*4=8, 8:2=4. А учитель спрашивает и так, чтобы 2 было в ответе. Особенно хорошо, когда дошли до серединки таблички, вот эти вопросы вразброс тренируют неплохо. Приходится не тупо зазубривать по порядку, а применять
Бредовый рисунок.
Лучше возьмите кило любимых конфет и делите их на всех. И наглядно и вкусно))) неправильно посчитает - останется без конфет)
Мы так ещё в 4.5 годика умели посчитать по 2-3 мороженки на 2-5 человек и прямо в магазине тренировались)
Перед зубрежкой таблицы ребенку лучше на себе усвоить принципы мат.действий)))
Лучше возьмите кило любимых конфет и делите их на всех. И наглядно и вкусно))) неправильно посчитает - останется без конфет)
Мы так ещё в 4.5 годика умели посчитать по 2-3 мороженки на 2-5 человек и прямо в магазине тренировались)
Перед зубрежкой таблицы ребенку лучше на себе усвоить принципы мат.действий)))
Учитель скидывала ссылки на ютубе ролики, песенки, с ними хорошо запоминалось. Сейчас 5 и 6 учим.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу