девочки, вам была бы интересна услуга по помщи с домашними заданиями 1-5 класс?

Я не знаю как и что в других городах, но у нас в Запорожье в связи с ситуацией по безопасности все официальные урочно-внеурочные занятия проводятся только в зданиях где есть убежища (у нас бывают тревоги по половине суток). В той школе куда ходит мой ребёнок, убежище есть - но директор школы сказал что против нарушения учебного процесса и чтобы во время уроков дети бегали туда-сюда из класса в убежище, поэтому все уроки будут проводиться в убежище. Вот только... вместимость убежища такая, что вмещает в первую смену только детей 1...5 класс по 3...4 урока в день (а по расписанию уроков больше), а во вторую смену детей 5...9 класс - аналогично. Почему-то 3-ю смену не сделали (наверное, родители старшеклассников были против). Хотя в Запорожье есть школы, где дети учатся в 3 смены.
О продленке, как раньше была (когда каждый классный руководитель помогал детям из его класса доделать задания, не сделанные на уроках) в нашей школе речь не идёт - просто негде. У нас есть общая продленка для детей 1...4 класс - но там они сидят все 20...40 человек (кто остались) в одном маленьком кабинете с одним дежурным учителем и просто играют в лего или рисуют кто как хочет (там составлено два длинных ряда парт вдоль кабинета и к ним лавочки; рюкзаки кладут горой один на один в угол кабинета), а во время окончания тревог могут выйти поиграть в футбол на школьный стадион (но там в убежище не тот уровень рисования, где каждому ребенку объяснят как правильно держать карандаш и кисть - тем более, что для того чтобы дойти до туалета в убежище чтобы набрать стакан воды для рисования и помыть кисти, нужно пройти через проходной кабинет учебного класса английского языка - учителя это очень не любят, когда нарушают дисциплину урока).
В некоторых школах в нашем городе есть нормальное обучение в первую смену и продленка до 16:00 - мы туда хотели попасть 2 года назад, но директор намекнул что без взятки нам туда не попасть: очень много желающих. В 2026 году открыли много подземных школ с классами нормального объема учебных классов (о части из них уже писали в новостях по поводу просадки почвы), но мы пока не стремимся туда переходить - ребёнок привык к одноклассникам; возможно, через 2 года перейдём.

домашка формує інші важливі навички, без яких навіть за умови гарного мислення, ви не досягете успіху.

не чіпляйтесь до слів, моя дитина також виконує всі домашні завдання самостійно і гарно вчиться. В першому класі вміння гарно писати букви- це показник розвитку її дрібної моторики, Який це зв´язок має з рівнем розвитку інтелекту - загугліть, впевнена прочитаєте багато нової інфо.
Про креслення туди ж. Але це був лише приклад.
А ви не здатні вхопити, що було головним в моєму дописі, мислите лінійно і розмірковуєте про те, що головне, а що ні))

Слухайте, ви можете задовбувати свою дитину гарним письмом, але це ні на що не впливає, від слова зовсім

Домашка не формує нічого, доведено країнами, які відмовились від домашніх завдань.

я нікого не задовбую, це якась для вас хвороблива тема.

Це ваші слова.

«Але якщо б хтось щось підправив, де треба краще креслити, а яку літеру краще писати - то це було б супер-полегшення для мене»

Для мене це не норма, у вас купа комплексів, тому у вас на першому місці краса, щоб було гарно написано, букви рівненькі. Я вже просто бачу як дитина сидить і виводить, щоб мама пораділа

ви насправді зараз набагато більше сказали про себе, ніж про мене)
Але мене ви розвеселили, дякую!)

На продльонці їм писали на дошці зроблене дз, а вони просто переписували. Вчитель перевіряла лише наявність переписаного дз. Чи правильно воно списане її не тОркало
Займалася на цій продльонці з кількома дітьми, батьки яких платити їй як репетитору. Інші в цей час мали сидіти за партами і не заважати. Оце вам ’раніше’ продльонка.

Я просто знаю що ховається під оцим « Але якщо б хтось щось підправив, де треба краще креслити, а яку літеру краще писати - то це було б супер-полегшення для мене»

А на мене не потрібно переводити стрілки, чи у вас аргументів не вистачило, тому ви вирішили переключитися?

Людина, яка не доїде дитину писаниною не писала б так. Якщо ви не сидите з дитиною над домашніми, то чому пишете про полегшення для себе?

А відійти від питання і зробити вигляд, що це я сама собі придумала, ай простіше, правду взагалі ніхто не любить, ні в якому виді.

Якими саме країнами? Можете їх перерахувати ?

Гугліть.
Купа країн де домашня робота в молодшій школі повністю відсутня і дати без проблем опановують матеріал лише в школі.

вам не спало на думку, що це може єдине, в чому я бачу покращення вмінь своєї дитини, бо інше у нього виходить і так чудово?)
А так, я це не щось надважливе, то і репетитора у нас досі немає)
Але у людини з лінійним мисленням ніколи не вистачить гнучкості побачити інші варіанти)
Я розумію, що зараз ви намалювали певний образ мене, дофантазували і на його фоні кайфуєте, яка ж ви розпрекрасна. А мені це дійсно смішно, бо на відміну від вас, я то знаю, хто я і що, і в чому мої переваги і недоліки.
Якщо дам прочитати ваше заключення про мене своїм дітям, то боюсь вони будуть так голосно ржати, що я їх потім не заспокою))

Я зараз навчаюсь в закордоному ВУЗі, післядипломна освіта, і мені доводиться робити ’домашку’, тільки це не домашка, а матеріал для самостійного опрацювання навичок)) Це з приводу домашки.

Перечитайте своє повідомлення мені ще раз і дайте собі відповідь на питання, яку правду про себе ви там намагаєтесь приховати. Питання риторичне, але хто знає...може стане просуваючим))

Не маніпулюйте.
Покращення навичок? Тобто робить, але не ідеально для вас?
:)

так, робить дуже неідеально)) але його це взагалі не хвилює, ось в чому ’проблема’йому з цим цілком ок))
Вважайте, що мої спроби виховати в них перфекціоністів зазнали повної невдачі. Може це тому, що я не застосовувала до своїх дітей ті методи впливу, які застосовували до вас)
То як вас муштрували?
Візьму на замітку, раптом спрацює)) Погрози? Шантаж? Приниження?
Перше і друге не працює на моїх, а приниження не відповідає моїм цінностям)

Можуть. Але дитина краще слухатиме сторонню людину. На мамі можна поїздити, на жалість впасти.

Ви завжди спілкуєтесь через маніпуляції?
То ви про мене почали писати, тепер про батьків моїх, де ваші аргументи?
Чи ви не вмієте вести діалог не маніпулюючи ? Тоді це не до мене.
Ви намагались мені довести важність домашки, а в результаті почали ображати моіх батьків. Це для вас нормально взагалі?
Якщо не вмієте вести діалог, то краще просто нічого не відповідати. Я навіть не знаю як в житті ви справляєтеся з ситуаціями, коли потрібно аргументувати щось. Ви там теж починаєте кидатися на людей, потім на їх батьків.
В мене ще чоловік ж і троє дітей. Жаліти їх ви на якому жива і почнете?

Достатньо просто віддати дитину в школу, коли вона до неї психологічно готова, тоді рівень відповідальності в дитини теж інший.

та ви ж наче першою почали ображати мене? Фантазувати про те, хто я і які маю проблеми і приховану ’правду’, яку ви про мене знаєте, а я про себе ні, які маю комплекси)) Це що таке було з вашого боку?
Але коли такі ж припущення почули в свою адресу, то почали ображатись.
Це дійсно трохи смішно і недолуго)
Гарного вам вечора.

Я почала з вами дискутувати, а ви перейшли на маніпуляції і хотіли мене в них втягнути
Ви самі підтвердили те, що вимагаєте від дитини ідеальності і не важливо все рівно йому на це чи ні. Ми обговорювали саме ваше ставлення до навчання, домашніх завдань і писання однакових літер,
Я ви чомусь не в стані говорити аргументовано, лише переключатись маніпулюючи моїми батьками. Вам самій від себе не гидко?
Бо в мене на тик з як ви імунітет, ви скрізь. Тому наступного разу пробуйте спілкуватися в межах ситуації, не маніпулюючи іншими.

ви мені нагадуєте сюжет тих безкінечних роликів рашистів, де вони плачуть ’а нас та за что?’) Це не була дискусія, це було навалювання на мене ваших недолугих фантазій.
Краще б ви займались каліграфією))
Гарного вечора. Не бачу сенсу продовжувати це перегавкування. Вже трошки занадто.

Не було фантазій, були аргументи від яких ви втікли і почали маніпулювати ображаючи моїх батьків.
От бажаю вам не гавкати, а вчитися спілкуватися, в житті це знадобиться набагато більше, ніж виведення літер в ряд