...аяприкольная• 05 апреля 2017
А вы делаете с детьми проекты и поделки в школу? Как часто? 2й класс.
Ой! Ну сил уже моих нет! Старшая во 2м классе. Каждую неделю то поделка то проект, то рисунок... И чтоб родители помогли... У меня маленький ребенок, времени в обрез. Еще тренировки 3 раза в неделю у старшей. На каникулы задали тоже: 1 проект, 1 рисунок, оригами на выставку и по английскому 120 предложений написать в тетрадь! А как бабушка в селе без интернета будет это делать? Не знаю, может это у всех так? Или я плохая мать? Или в школе заморачиваются?
показать весь текст
69
0
нет книг -нет программы!Я так считаю! Если кто-то создал программу обр,то и материалы должны быть доступны! а не так ,распечатайте , а то 2 ,ДЛЯ ОДНОГО УРОКА что это такое??
Ответ дляМафиозная
ну пусть бы учитель принесла один экземпляр на урок и проработала тему,неужели нельзя дать ДЗ доступное для всех детей!?Нет же ,нужно создать гемор и для детей и для родителей ...
Вот я тоже не понимаю этого. И при чем, ну задай ты заранее как-то, чтобы купить допустим 1 экземпляр книги на класс, или даже на поток, все бы отксерили себе. или на 1 парту - 1 распечатку. Так нет же, принести НА ЗАВТРА... Вот интересно где ее даже купить, если мама. допустим до 18-00 на работе. Короче, бред редкий. И так нам задают постоянно
так оно и должно быть, хотя бы продемнстрировать классу над чем трудился, а так старался-старался - всё на полках пылью покроется
Ответ дляAny
120 предложений по английскому
Иванне Коберник или сразу Гриневич в ФБ написать не хотите?
Иванне Коберник или сразу Гриневич в ФБ написать не хотите?
Сама в шоке!!!!
Какие именно книги? Может они есть в школьной программе, поэтому учитель требует их прочесть и иметь на уроке? А кроме программы есть еще позакласне читання, это книги которых нет в учебниках, надо самостоятельно найти и прочитать.
Я не очень понимаю, как это нет часа времени в день на своего ребенка. Я тоже работаю и работаю много, но для ребенка время найти всегда стараюсь. Никто ни шить, ни вязать на уроке труда не научит. Да и не в этом дело. Я считаю важным дать ребенку СВОИ умения, СВОЕ внимание. Общие дела (поделки, увлечения) как ни крути сближают детей и родителей. Поэтому папа с ребенком ходит в парк, садит дерево, учит гвоздь забивать и лобзиком пилить, мама учит готовить, рукодельничать. Так и общение формируется, и интересы, фантазия. Когда ребенок может сделать что-то чего не умеют делать его друзья - у ребенка поднимается самооценка. Т.е. как по мне, так куча положительных моментов.
То оригами, то ’новая жизнь старых вещей’, то ваза из вторсырья, то ’первоцветы своими руками’, плакат ’Берегите природу’, ’ ’Берегите первоцветы’, про грибы какае то фигня была еще, ’Рисунки воинам АТО’, из листьев апликация...
а у вас сколько детей? Мы после школы час гуляем на улице, потом в магазин все вместе - нет другого варианта. Приходим домой. Кормлю всех. Пока переодела, умыла, посадила за уроки. Ложу спать младшую - это сложно у нас. Когда младшая уснула пытаюсь делать домашние дела и помогать делать уроки, задают много! ели упеваем покормить младшую одеть и все вместе бежит на тренировку! С тренировки старшая дома в 9 вечера! Кормим мужа, моем попки, посуду, готовим еду на завтрак,и ресует проект до 11 ночи! Лучшеб я детям почитала в это время...
4 класс.
Помагаю до сих пор в масштабных проектах.
Делаю это с удовольствием. Причем огромным. Рада провести время с ребенком, помочь ему, научить, направить.
Рада, когда приходит со школы и говорит, что поделка или проект очень хвалили.
Помагаю до сих пор в масштабных проектах.
Делаю это с удовольствием. Причем огромным. Рада провести время с ребенком, помочь ему, научить, направить.
Рада, когда приходит со школы и говорит, что поделка или проект очень хвалили.
Презентации делаем постоянно - на природу, литературное чтение и английский добавился во втором классе. В первом делала сама, дочь рядом все смотрела, выбирали инфу вместе. Теперь делает все сама, набирает, картинки вставляет, оформляет..я только орфографию проверяю. Поделки делаем только тематические - выставка осенних поделок и к Пасхе расписываем яйца. Если в школе неделя какого-либо предмета, то от класса делается несколько стенгазет на заданную тематику...тоже делали - она рисовала, я писала. В школе также ставят сказки сами дети - приглашают родителей, разные концерты к праздникам. И это все не исключает полноценного учебного процесса....и в школе проходят много, и домой не мало. Ничего ужасного не вижу в этом - все успеваем, все нравиться. Г
Нет никаких поделок на дом и проектов тоже:)) все делают в классе! На дом только учебные предметы:)
У меня трое, правда старший уже взрослый и живет отдельно с барышней. Забираю со школы в 3 если есть тренировка, в 5 остальные дни, до 6 гуляем если хорошая погода. до 7 готовлю ужин, старшая и младшая готовят уроки. Потом час проводим с детьми - или готовим поделки (даже если и не задают, или играем в какую-то игру, или пазлы складывем), ужинаем, еще полчасика свободного времени, готовимся спать. Или если кому-то задали что-то обьемное, папа готовит ужин, я с детьми. Четкого расписания нет, иногда старшая на танцах поздно может задержаться, иногда нужно подьехать к самому старшему:) Но, в принципе, все успеваем. Но вот готовить-убирать, доделывать личные дела, шить, увлечения разные мои - это все у меня ночью :) Завидую немного тем мамам у который есть бабушки рядом, для подстраховки, но у нам нет, все в других городах.
как сейчас помню -звоню подруге утром ,а она зевает -говорит не выспалась с мужем до 2-х ночи что-то из дерева и спичек а мастерили -ребенку поделку во второй класс .
Ну хорошо ,что у нее руки поставлены как надо и муж такой же .А я ничего такого делать не умею -ни шить ни вязать ни печь и рисую как курица лапой ,а -тем более что-то из дерева соорудить .И муж подобрался такой же .
И что будем делать ?
Короче буду поделки покупать наверно .
Ну хорошо ,что у нее руки поставлены как надо и муж такой же .А я ничего такого делать не умею -ни шить ни вязать ни печь и рисую как курица лапой ,а -тем более что-то из дерева соорудить .И муж подобрался такой же .
И что будем делать ?
Короче буду поделки покупать наверно .
какой ужас- столько всего делать, да еще на каникулах!!! к 5-му классу она уже школу возненавидит!!!
у нас такого и близко нет!!
сил Вам, автор!!
у нас такого и близко нет!!
сил Вам, автор!!
Моя дочь в 4 классе специализированной школы с английским уклоном. Часто задают проекты делать по английскому, но это очень интересные проекты.
Самый веселый был когда нужно было придумать несъедобные гадкие блюда. Придумывая их, записывая на английском и переводя мы очень повеселились)
По теме вопроса - да, помогаю. Где-то просто нахожу и распечатываю материалы, где-то располагаю на бумаге, но пишет всегда сама. Но когда-то и моя мама помогала мне. Все циклично)
Самый веселый был когда нужно было придумать несъедобные гадкие блюда. Придумывая их, записывая на английском и переводя мы очень повеселились)
По теме вопроса - да, помогаю. Где-то просто нахожу и распечатываю материалы, где-то располагаю на бумаге, но пишет всегда сама. Но когда-то и моя мама помогала мне. Все циклично)
а что вас так испугало окромя английского, один рисунок или одно оригами? это дело 20 минут, а может проект страшный зверь? Мой ребенок делает за 10 минут, что там найти например информацию про Днепр, сделать копи пейст и нажать кнопочку принт, а нет принтера, взять листочек и написать пару предложений, или сходить в ближайший копи-центр.
Автор а зачем интернет у бабушки, ну окромя проекта, и тот всегда можно сдать не в понедельник, а позже.
У вас проблемы с организацией времени или вы поступили в школу, которую попросту не тянете, так тоже бывает, одной маме легко и мало, а другой ужас и кошмар, а дети в одном классе.
Автор а зачем интернет у бабушки, ну окромя проекта, и тот всегда можно сдать не в понедельник, а позже.
У вас проблемы с организацией времени или вы поступили в школу, которую попросту не тянете, так тоже бывает, одной маме легко и мало, а другой ужас и кошмар, а дети в одном классе.
Просто одна мама сутками живет жизнью ребенка, а есть мамы, которые работают еще. в зал ходят, на маникюр, на английский и т.д. Я из тех, кто не делает с ребенком оригами, рисунки и прочий бред... Что сам сделал все его.
Лучше бы было все как в СССР- толку больше, а не ежегодно программы менять, авторов. Кто больше заплатит- того книги и внесут в школьную программу в т.ч. и учебники.
ну тут не поспоришь. )) Просто резанула фразу книги СССР. Я вот на днях в очередной раз приводила в порядок учебники и вспоминала учебники СССР добрым словом. Они были неубиваемые. Сейчас из такого дерьма учебники делают, переплет никакой. Учебники сыпятся, ремонтировать я уже задолбалась. не по теме, но наболело))
Уявіть собі, що є мами, які рукоділлям взагалі не займаються, і це ніяк не заважає цікаво проводити час з дитиною, а шити, в’язати нехай вчать в школі, а не получиться, то нікому таке вміння і не потрібно.
А потом получаются жены, которые впадают в истерику от оторванной пуговицы. Ни готовить, ни шить, нифига в жизни не умеют, только ногти красить и ждать прЫнца, который должен оценить ’бриллиант’. Да? Мое мнение, ребенка прежде всего нужно учить быть самостоятельным, ответственным и креативным. Этому школа без родителя никак не научит.
я не умею шить, мама меня этому не учила, за что я ей скорее благодарна, чем наоборот. уроки труда, когда нужно было шить, вспоминаю с ужасом.
и ничего, неполноценной себя не считаю)
и потом, в теме речь не о совместном время провождении мамы с ребенком, а о том, что нужно что-то делать к определенному дед лайну. и это что-то не то, что мама с ребенком наметили, а то что нужно учителю/школе.
меня бабушка в детстве учила вязать, крючком и спицами. и я себе вязала свои салфеточки, никуда не спешила, не переживала о том, какое мне место за них дадут. просто получала удовольствие.
и ничего, неполноценной себя не считаю)
и потом, в теме речь не о совместном время провождении мамы с ребенком, а о том, что нужно что-то делать к определенному дед лайну. и это что-то не то, что мама с ребенком наметили, а то что нужно учителю/школе.
меня бабушка в детстве учила вязать, крючком и спицами. и я себе вязала свои салфеточки, никуда не спешила, не переживала о том, какое мне место за них дадут. просто получала удовольствие.
Зараз стільки різних помічників в домашніх справах, що цього вміти і не потрібно, на якість життя ніяк не впливає, я за більше, ніж 30 років жодного разу не пожаліла, що не вмію шити, в’язати чи ще якусь фігню руками робити
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу