Что умели Ваши дети, идя в первый класс?

ничего, только хорошо рисовать

в садике, ребенок ходил в кружок английского, я особо не вникала, но все равно знания пригодились. В нашей школе английскому учат не особо. Читать научила сама и немного писать.

Читать, писать буквы и простые слова, решать примеры: сложение вычитание, небольшие суммы, английским занимались, знает сотню слов и может сказать с десяток фраз. Может рассказать о животных, в какой среде обитают, травоядные или хищники. Знает много стран и столиц. Но мы плотно занимаемся образованием ребёнка с трёх лет, он очень любознательный.

Читать, писать, считать, английский и испанский языки (у нас папа иностранец).

читать (25 слов / минуту)
писать (прописными мини-диктанты)
считать до многА
+- в пределах 20
Английский вообще не учили

Разговорным испанским владеет свободно,да?

Ничего не умел. Смысл ребенка нагружать еще до школы. Сейчас 6 класс , отличник, знает английский. Непонятно, зачем так метушиться перед школой.

Читать. Писать печатными.
Примеры до 20 +-
Счет до 1000
Английский: около 150 слов +-
Звуковой анализ
Подготовку начали за год до школы. И не жалею, раньше- не то восприятие

Пришлось выучить, когда знакомились разговаривали с ним между собой на английском, когда первая дочка родилась, он с ней разговаривал и на английском и на испанском, вот и мне пришлось освоить). Да забыла написать и про русский язык, но это так по умолчанию.

Сейчас в 1 классе: дети все читают.
Программа легкая-так как раньше проходили уже

Сын сейчас в 1 - м классе.На 1 сентября читал 26 слов в мин.Склад числа до 10 очень хорошо, чётный и нечётный счёт до 20- ти и обратно.Хорошо знал звуко буквенный анализ, разделял на склады, ударение.
Сейчас после месяца учёбы остановились на цифре 5, её склад, примеры на +- в пределах 5.По чтению буквы учат, простые слоги читают( т.к. пол класса не читают). По письму элементы букв в красных прописях Федеенко пишут.
Если б вернуть год назад больше б заставляла рисовать,разукрашивать( чтоб за контур не вылазить), это укрепляет и тренирует руку для дальнейших нагрузок.

Пошли в этом году в 1й класс. Ребенок умеет писать, читать, считать до 100 и в обратном порядке, понимает по часам, рисует (само-собой разумеется), начальные знания английского.

Вообще ничего, закончил первый класс с отличием, в сильном лицее.
Самое главное учитель, перед началом учебного года, было как собранием сама учительница сказала, что не учите ничему, так как не правильно подарите информацию и потом мне будет сложно их переучить, а так же детям будет не интересно, что они уже знают тот материал, что рассказывает учитель. Но опять же повторюсь, учительница не реальная, очень заботилась о детях, знания, всё было супер. Потом переехали и начался кошмар...

мы когда записывались в школу я сказала ребенок читать и писать не умеет, мне директор сказала отлично..учитель ее научит! в общем так и было к концу первого класса читала 140 слов в минуту, а половина кто умел по 25-30 так и читали эти 25-30 через год

Читать, писать, считать, английский или другой язык на минимальном уровне- это обязательно. Но реально важнее это навыки самообслуживания и умение дружить. Нужно уметь быстро переодеться, понимать, что нужно пойти вовремя в туалет ( блин, смешно, но многие и во втором классе это забывали делать), обязательно кушать в школе ( почти все дети вклассе плохо кушали и еле досиживали до конца уроков).

Все вышеперечисленное,с уточнением,писал печатными,читал по слогам и вяло.

Если бы была возможность что-то изменить, то я бы отдала в школу в 7.5 лет
По подготовке никаких изменений бы не делала - мы перед школой 2 года ходили на подготовку (первый год раз в неделю больше как ввод в ’мир учебы’, второй год - интенсивно, ориентируясь на требования выбранной школы); и год ходили на английский - но это было что-то типа ознакомления с существованием другого языка (в игровой форме, банальные названия цветов, форм, счет).

Идя в школу умел и читать и писать и считать, но все это не очень охотно. Математика шла легче, письмо и чтение - одно мучение, очень медленно читал, писал коряво и неаккуратно.

На сегодня, будучи во 2-м классе, читать стал чуть лучше и выписался немного, но аккуратности так и нет. Думаю что техника чтения все же зависит и от готовности ребенка, а не только от частоты чтения (читали все лето, но результата не было, а вот как то в сентябре заметила что чуть ускорился темп).

Читав під 100 слів на хв і рахував швидко
Йому було цікаво
Писати, малювати не любив, але в 1 класі не страждав від погано розвиненої дрібної моторики. Напевно, лєго допомогло)

я мама первоклассницы, и что я посоветую это готовить руку к письму, т.к. прописные буквы и разные галочки, которые им задают дома писать тяжело даются. Читать ребенок научился в основном за лето перед школой.

блин, мой лего не выпускает из рук. почему то в плане писать-рисовать вообще не его. особенно раскрасски не любит, когда нужно контуры соблюдать. но свое что-то конечно рисует

Что нужно. Читать считать научат в школе. Достаточно знать буквы и называть их не задумываясь. Состав чисел в пределах 10. Понимать термины: больше, меньше, сложить, увеличить, прибавить, отнять, уменьшить. Нужно много рисовать, заштриховывать. Рисовать элементы прописных букв. Обязательно нужно научить ребенка общаться с чужими взрослыми, научить просить у них помощи. Научить самостоятельно одеваться, завязывать шнурки, застегивать пуговицы. Научить ребенка рассказывать что сегодня было и заодно научить планировать свой день. Ребенок должен свободно ориентироваться во времени, сезон, месяц, день недели, вчера, сегодня, завтра, утро, обед, вечер, ночь. Ребенок должен уметь обобщать, группировать, находить лишнее в группе предметов, находить закономерности.
Лишнее прибавлять и вычитать числа более 20, знать таблицу умножения, но при этом путать лево-право. Лишнее: требовать скоростного чтения по слогам. Увеличивайте скорость чтения только тогда когда ребенок может слитно читать слово.