Швидка Настя• 28 декабря 2017
мамочки школьников,выручайте,я туплю:)))
звуко-буквенный анализ слова у нас сложный делается - с глузими,звонкими и т.д.и т.л. так вот в чем вопрос-мы делаем анализ звуков или букв?:))) т.е. считаем клд-во например глухих ЗВУКОВ или букв?:) сори,но это капец:))))
17
0
Буквы это то что мы пишем, а звуки - как слышим. Например буква ’я’ в начале слова дает два звука ’й’ и ’а’. Мы считали и буквы и звуки. Это на укр мове
это я знаю. вопрос в том-анализировать звуки или буквы?
у нас схеиа такая- слоги,кол-во букв\звуков,потом гласные\согласные,глухие\звонкие,твердые\мягкие. так вот я затупила- эта вся информация по заукам или по буквам?:))))
аж стыдно
у нас схеиа такая- слоги,кол-во букв\звуков,потом гласные\согласные,глухие\звонкие,твердые\мягкие. так вот я затупила- эта вся информация по заукам или по буквам?:))))
аж стыдно
глухими или звонкими могут быть только звуки... а буквы нет. так что анализируйте звуки. отсюда и каверзный вопрос, например, многие учителя любят подлавливать - сколько в слове букв и звуков (это, например, если буква Я дает два звука - Й и А; в ответе получается, что в одном и том же слове букв меньше, чем звуков). Так что анализируйте звуки; ну и для примера гляньте, как они в классе делали
гласные - согласные = это анализ букв;
глухие-звонкие = звуков.
Какой у вас класс? я филолог, тема ад, сама ее терпеть не могу:-)
глухие-звонкие = звуков.
Какой у вас класс? я филолог, тема ад, сама ее терпеть не могу:-)
Звуки гласные и согласные. Гласные - ударные и безударные. Согласные - звонкие и глухие, твердые и мягкие. Буквы означают разные вышеперечисленные звуки или как ь и ъ знаки не обозначают звуки, а бывают разделительными или ь смягчает предыдущий согласный. И еще, Вы не филолог или у Вас нет знаний. Эти темы проходили абсолютно все в школе.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу