Туфли в чешуе• 06 октября 2020
Ваш ребенок ходил на подготовку к школе, научили читать?
Ваш ребенок научился читать до школы? Научили ли Вашего ребенка читать на подготовке к школе? Или, может, Вы с ним самостоятельно занимались?
Возможность выбора нескольких вариантов для родителей нескольких детей.
Возможность выбора нескольких вариантов для родителей нескольких детей.
показать весь текст
Результат:
вже голосів:
115
44 (38.26%)
Не ходил, научили дома
35 (30.43%)
Ходил, научили читать
21 (18.26%)
Свой вариант/результат
8 (6.96%)
Не ходил, не научился
7 (6.09%)
Ходил, не научился
А я на шпагате• 06 октября 2020
Моя умела читать еше до подготовки.ходилп тут лишь потому что нравилось.в первом класса сейчас, знает больше,чем многое другие одноклассники.спасает то, что на весь год оформили индивидуальное обучение
12 галюцинаций• 06 октября 2020
Ответ дляПуГоФФка
Зачем им ходить на подготовку? Сестра работает учителем. В этом году у нее первый класс. Из 24 детей читают 18 человек! 2 детей читают предложениями. Считают до 100. Есть такой, которой знает табличку умножения до 6.
Этим детям скучно и неинтересно и они мешаю другим, пропадает интерес к учебе, они нарушают дисциплину. Вы видели программу НУШ? К чему там готовиться?
Этим детям скучно и неинтересно и они мешаю другим, пропадает интерес к учебе, они нарушают дисциплину. Вы видели программу НУШ? К чему там готовиться?
да ладно,такая же как преведущая эта программа только чуть растянута
Фрекен бок• 06 октября 2020
Нет моего варианта. Дети ходили на подготовку и занимались дома, результат в комплексе. Но ничего сложного научить читать дома самостоятельно
РокерША• 06 октября 2020
Не ходил, не учили. Научили в школе. Учительница была рада ненаученым деткам, переучивать сложнее. Через месяц читал как и те что читали до школы.
Иванка Бур• 06 октября 2020
Мы ходили, дома повторяли, научились.
В классе 2 чел пришли - спасибо что буквы знали, все! До конца учебного года кое-как читали.
В классе 2 чел пришли - спасибо что буквы знали, все! До конца учебного года кое-как читали.
Статус Ква• 06 октября 2020
Все это просто модно´ куда то водить и обучать читать.Обоих научила сама и норм .Да это сложно,иногда сдают нервы,НО возможно.Если есть лишние деньги и хочется свободного времени то пробуйте.
Бентливуман• 06 октября 2020
Ответ дляСлепок стопы
Каким образом вы его учили, поделитесь?
Сначала азбука говорящая на стену, кубики с буквами, азбука раскраска, стишки озвучивали, а потом как-будто читали. Потом, когда буквы уже знает, игра составлять слова из букв, фото приложила. По ней научился, купила в АТБ за копейки. Плюс я сама ему очень много читала с его 6 месяцев, наверно. Он до 6,5 лет не подозревал, что на планшете или телефоне есть игры, то есть книги были наше все))). Я недомать))). Потом книги, где по слогам читать надо, обучающие чтению. Плюс библиотека, там столько новых красивенных книг, всем советую, сам потихоньку брал и читал. У него сейчас 3 грамоты за 100 прочитанных книг каждая.
Кто пишет, что программа НУШ лёгкая, не соглашусь. Она такая же, как и была, изменен подход к получению знаний, требования на выходе идентичные. Я сравнивала программы. Работала в школе 15 лет назад. И потом, если ребенок опережает сверстников, всегда можно добирать дополнительными заданиями и занятиями. У нас это математика Росток, занимаюсь с ним второй год, логические задачки обязательно, шахматы 2 раза в неделю, занятия и турниры. Дз мы всегда делаем чуть больше, чем задают. На ЯДС надо рисунок нарисовать, сын готовит целый проект. На математике надо 1 обратную задачу составить, он составляет 2. Рассказать про любимую книгу нужно, он готовит доклад с книгой, рисунками, видео роликом, который сам придумал и заснял. Ведет свой ютуб канал, там помимо развлекательных видео выкладывает уроки по английскому, сам их ведет, уроки по шахматам, разборы партий, и т.д. Участвует в конкурсах, выразительно чтения например, турнире по шахматам. И так все. Не заучка и не отличник, но всегда все сделано, с познавательным интересом и стремлением к получению знаний проблем нет, и учителю приятно с такими детьми работать.
Кто пишет, что программа НУШ лёгкая, не соглашусь. Она такая же, как и была, изменен подход к получению знаний, требования на выходе идентичные. Я сравнивала программы. Работала в школе 15 лет назад. И потом, если ребенок опережает сверстников, всегда можно добирать дополнительными заданиями и занятиями. У нас это математика Росток, занимаюсь с ним второй год, логические задачки обязательно, шахматы 2 раза в неделю, занятия и турниры. Дз мы всегда делаем чуть больше, чем задают. На ЯДС надо рисунок нарисовать, сын готовит целый проект. На математике надо 1 обратную задачу составить, он составляет 2. Рассказать про любимую книгу нужно, он готовит доклад с книгой, рисунками, видео роликом, который сам придумал и заснял. Ведет свой ютуб канал, там помимо развлекательных видео выкладывает уроки по английскому, сам их ведет, уроки по шахматам, разборы партий, и т.д. Участвует в конкурсах, выразительно чтения например, турнире по шахматам. И так все. Не заучка и не отличник, но всегда все сделано, с познавательным интересом и стремлением к получению знаний проблем нет, и учителю приятно с такими детьми работать.
Ответ дляСтатус Ква
Все это просто модно´ куда то водить и обучать читать.Обоих научила сама и норм .Да это сложно,иногда сдают нервы,НО возможно.Если есть лишние деньги и хочется свободного времени то пробуйте.
Все можно. Можно и ремонт полностью самому делать, если есть навыки. Но если нет, то профи сделает это лучше и быстрее.
В обучении детей важно знать методики. Там, можно сказать, тоже свои технологии - как в ремонте и во всем остальном. А так сделать-то можно. Вопрос качества и потраченного времени/усилий.
В обучении детей важно знать методики. Там, можно сказать, тоже свои технологии - как в ремонте и во всем остальном. А так сделать-то можно. Вопрос качества и потраченного времени/усилий.
автор
Туфли в чешуе
• 06 октября 2020
Ответ дляБентливуман
Сначала азбука говорящая на стену, кубики с буквами, азбука раскраска, стишки озвучивали, а потом как-будто читали. Потом, когда буквы уже знает, игра составлять слова из букв, фото приложила. По ней научился, купила в АТБ за копейки. Плюс я сама ему очень много читала с его 6 месяцев, наверно. Он до 6,5 лет не подозревал, что на планшете или телефоне есть игры, то есть книги были наше все))). Я недомать))). Потом книги, где по слогам читать надо, обучающие чтению. Плюс библиотека, там столько новых красивенных книг, всем советую, сам потихоньку брал и читал. У него сейчас 3 грамоты за 100 прочитанных книг каждая.
Кто пишет, что программа НУШ лёгкая, не соглашусь. Она такая же, как и была, изменен подход к получению знаний, требования на выходе идентичные. Я сравнивала программы. Работала в школе 15 лет назад. И потом, если ребенок опережает сверстников, всегда можно добирать дополнительными заданиями и занятиями. У нас это математика Росток, занимаюсь с ним второй год, логические задачки обязательно, шахматы 2 раза в неделю, занятия и турниры. Дз мы всегда делаем чуть больше, чем задают. На ЯДС надо рисунок нарисовать, сын готовит целый проект. На математике надо 1 обратную задачу составить, он составляет 2. Рассказать про любимую книгу нужно, он готовит доклад с книгой, рисунками, видео роликом, который сам придумал и заснял. Ведет свой ютуб канал, там помимо развлекательных видео выкладывает уроки по английскому, сам их ведет, уроки по шахматам, разборы партий, и т.д. Участвует в конкурсах, выразительно чтения например, турнире по шахматам. И так все. Не заучка и не отличник, но всегда все сделано, с познавательным интересом и стремлением к получению знаний проблем нет, и учителю приятно с такими детьми работать.
Кто пишет, что программа НУШ лёгкая, не соглашусь. Она такая же, как и была, изменен подход к получению знаний, требования на выходе идентичные. Я сравнивала программы. Работала в школе 15 лет назад. И потом, если ребенок опережает сверстников, всегда можно добирать дополнительными заданиями и занятиями. У нас это математика Росток, занимаюсь с ним второй год, логические задачки обязательно, шахматы 2 раза в неделю, занятия и турниры. Дз мы всегда делаем чуть больше, чем задают. На ЯДС надо рисунок нарисовать, сын готовит целый проект. На математике надо 1 обратную задачу составить, он составляет 2. Рассказать про любимую книгу нужно, он готовит доклад с книгой, рисунками, видео роликом, который сам придумал и заснял. Ведет свой ютуб канал, там помимо развлекательных видео выкладывает уроки по английскому, сам их ведет, уроки по шахматам, разборы партий, и т.д. Участвует в конкурсах, выразительно чтения например, турнире по шахматам. И так все. Не заучка и не отличник, но всегда все сделано, с познавательным интересом и стремлением к получению знаний проблем нет, и учителю приятно с такими детьми работать.
Спасибо за Ваш опыт!
Тут надолго• 06 октября 2020
Моего варианта нет. Ходили месяц, решила что хватит. У меня умные дети. Сейчас в школе читают( первый класс, 6 лет), научились сами. Если все уметь -тот зачем в школу идти? Им же не интересно будет.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу