Про бідність...

Ті, хто виріс в незаможній сімʼї ( я б навіть сказала - в страшній бідності) зрозуміють про що я.
В наш час успішного успіху, коли всі кричать "йди й роби,заробляй мільйони, не можеш - значить лузер!", "не важливо, що в тебе бідна родина й батьки нічого не дали - зароби сам!" й тд. Ти й сам не проти заробляти й жити краще, але ЩОСЬ тобі постійно заважає, не дає, і цього "щось" так багато,що ти не можеш в один момент викорінити це з себе.
Отже, я запитала в чата джипити. Він мені видає отаке :

Виховання в багатій або бідній сім’ї має значний вплив на світогляд, звички та мислення дітей. Соціально-економічний статус родини визначає рівень доступу до ресурсів, освіти, можливостей, а також формує установки та поведінкові моделі. Розглянемо ці аспекти детальніше.
1. Світогляд
Діти з багатих сімей:
Широкий кругозір – вони подорожують, спілкуються з різними людьми, отримують якісну освіту, що формує в них глобальне мислення.
Впевненість у можливостях – з дитинства вони бачать, що їхні батьки можуть реалізовувати свої мрії, що формує у них відчуття контролю над власним життям.
Відсутність страху перед ризиком – вони знають, що навіть у разі невдачі їх підтримають або у них буде «фінансова подушка».

Діти з бідних сімей:
Обмежений світогляд – через нестачу ресурсів і можливостей вони можуть мати вузьке уявлення про світ і свої перспективи.
Скептицизм і обережність – вони частіше бачать труднощі, а не можливості, що може формувати песимізм або страх перед змінами.
Віра в долю або зовнішні обставини – діти з бідних сімей можуть вважати, що їхнє життя визначене зовнішніми силами (держава, економіка, удача), а не їхніми власними діями.

2. Звички
Діти з багатих сімей:
Звичка інвестувати і планувати – вони бачать, як батьки розпоряджаються грошима, вкладаючи в освіту, нерухомість, бізнес.
Читання, самоосвіта – у таких дітей з дитинства розвивають звичку до навчання, відвідування курсів, тренінгів.
Здоровий спосіб життя – вони мають доступ до якісного харчування, спорту, медичного обслуговування.

Діти з бідних сімей:
Економія на всьому – вони з дитинства привчені до фінансових обмежень, що може призводити до труднощів у майбутньому, коли треба буде ризикувати або вкладати гроші.
Швидке отримання задоволення – через відсутність довгострокового фінансового планування вони можуть витрачати гроші на негайні потреби, а не інвестувати у майбутнє.
Незбалансоване харчування, нестача спорту – доступ до якісної їжі, медицини та спорту часто обмежений, що формує менш здоровий спосіб життя.
3. Мислення
Діти з багатих сімей:
Мислення достатку – вони бачать світ як місце, де ресурсів достатньо, і треба лише знайти спосіб їх отримати.
Креативний підхід до вирішення проблем – вони не бояться пробувати нове, адже у разі невдачі їх підтримають.
Високий рівень самооцінки – вони виростають з розумінням, що можуть досягти чого завгодно.
Діти з бідних сімей:
Мислення обмежень – вони звикають до думки, що ресурсів завжди мало, тому можуть боятися ризику.
Фокус на виживання, а не на розвиток – часто їхня головна мета – закрити базові потреби, а не створювати щось нове.
Занижена самооцінка – їм часто бракує впевненості у своїх силах через обмежене коло можливостей.
Висновок
Діти з багатих сімей ростуть з більшою впевненістю у собі, звикли планувати майбутнє і ризикувати. Діти з бідних сімей часто мають сильнішу витривалість і вміння справлятися з труднощами, але можуть стикатися з обмеженими можливостями та меншою впевненістю у собі.
В мене по більшості пунктів, на жаль, так і є...Працюю з цим, намагаюсь викорінити,але дається важко.

Напишіть, якої думки ви про це все, та чи відчуваєте на собі подібний вплив.