Дівчина Бобула• 13 октября в 14:40
Що робити, якщо дитина не хоче спілкуватися з однокласниками?
27
0
Якщо дитині при цьому комфортно - то в чому проблема? Якщо ні - запропонувати перевести в інший клас
5
Вони можуть бути не цікаві,можна спілкуватися з іншими дітьми,шукати спільні інтереси.Вам же теж не всі подобаються?
А зачем что-то делать? Не хочет - пусть не общается, в чем тут печаль? Вот если бы одноклассники не хотели с ребенком общаться, а он хотел бы - тогда да, было бы печально
1
Ну не хоче, то хай не спілкується. Звісно, таких людей не дуже люблять в колективі, але себе не переступиш. Моя не спілкувалася до 11 класу включно, через що й на випускний не пішла.
1
Искать альтернативы, другая школа, колледж, что угодно.
Точно не комфортно быть в коллективе аутсайдером.
Точно не комфортно быть в коллективе аутсайдером.
1
Це не є добре чи погано, це є рисою характеру дитини. Їй було комфортно не спілкуватися. І дитина вчилася в 4х різних колективах, в усіх однакова картина.
2
Главное, чтоб он правду говорил, а не то, что с ним не хотят, как обычно, а он нафиг они мне нужны.
1
Може не булять, а ігнорять чи не хочуть спілкуватися. Можливо є зірка в класі, яка налаштувала інших проти 1 дитини.
Та ви - спеціаліст, я погляжу :))
Звісно, працювали. До вашого відома, не мають всі діти/люди бути однаковими.
Звісно, працювали. До вашого відома, не мають всі діти/люди бути однаковими.
3
В каждом классе есть такой непопулярный человек, который не общается с окружающими, счастлив ли он?
Часто там много Факторов, обычно девочки очень несчастливые.
Если их мамам все равно , это одно, но можно же постараться что- то изменить.
Часто там много Факторов, обычно девочки очень несчастливые.
Если их мамам все равно , это одно, но можно же постараться что- то изменить.
Это сложный вопрос, и ответов на него может быть много. Причина может быть в:
1)Характер ребенка или психические отклонения (социопатия, закрытость)
2) Не интересный коллектив. Так было у меня. Сидели быдланы с которыми мне было вообще не интересно.
3) Коллектив распался на группки, и ребенок оказался вне.
4) Ребенка буллят, а он не может объяснить.
В большинстве вариантов смена класса или школы решает вопрос. Если причина в самом ребенке, то смысла менять обстановку нет. Только стресс будет.
1)Характер ребенка или психические отклонения (социопатия, закрытость)
2) Не интересный коллектив. Так было у меня. Сидели быдланы с которыми мне было вообще не интересно.
3) Коллектив распался на группки, и ребенок оказался вне.
4) Ребенка буллят, а он не может объяснить.
В большинстве вариантов смена класса или школы решает вопрос. Если причина в самом ребенке, то смысла менять обстановку нет. Только стресс будет.
На практиці своєї дитини, можу стверджувати що пункт 2 дуже часто!!!
«ефект стада»-якщо не куриш і не гуляєш з ними ти їм не друг!
Тут або змінюйся і роби як вони або лишайся сам зі своїм поглядом.
Діти не можуть бути однаковими.
І якщо у автора особлива дитина-це не завжди погано! Час покаже…
Часто кажуть що школа золоті роки, типу згадувати будете і жаліти. Ніфіга…)))просто треба пережити. І психологи тут ні до чого. Завжди будуть такі колективи!!!!
«ефект стада»-якщо не куриш і не гуляєш з ними ти їм не друг!
Тут або змінюйся і роби як вони або лишайся сам зі своїм поглядом.
Діти не можуть бути однаковими.
І якщо у автора особлива дитина-це не завжди погано! Час покаже…
Часто кажуть що школа золоті роки, типу згадувати будете і жаліти. Ніфіга…)))просто треба пережити. І психологи тут ні до чого. Завжди будуть такі колективи!!!!
1
Швидше за все дитину там ображають. Ви розмовляли з нею, що вона думає про свій клас і чи комфортно їй там?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу