Вилами по воде• 07 марта 2019
Ребенок забыл, что он на уроке
Здравствуйте, если есть психологи или ко сталкивался, дано - ребенок, девочка 7.5 лет, очень подвижный, не внимательный, умный, чувствительная ный, очень много выдумывать, врет, я думаю у нее гиперактивность,
Сегодня , на уроке, учитель сказала, пишем число, работа, все начали писать и ребенок представил, что он дома и начал проговаривать действия вслух, типа отступил две лтнеечки и т. Д. Пока учитель не опомнилась ее, что урок же. Дома она все время болтает и уроки тоже делает не замолкал.
Что с ней?
Сегодня , на уроке, учитель сказала, пишем число, работа, все начали писать и ребенок представил, что он дома и начал проговаривать действия вслух, типа отступил две лтнеечки и т. Д. Пока учитель не опомнилась ее, что урок же. Дома она все время болтает и уроки тоже делает не замолкал.
Что с ней?
59
0
извините, вы так пишете, что у меня сомнения, или у вас с концентрацией нет проблем. А вообще, для ее возраста это может быть вариантом нормы, кто вам лучше врача скажет?
Что с ней и что с этим делать? Еще ребенок не реагирует на замечания, продолжая делать свое. Что раз приходится говорить, убери одежду , делай уроки, она как в своем мире, все мы в своем мире, но как то слишком у нее
А если вы ей говорите: ’Маша, идем смотреть мульты и есть мороженое’ тоже не слышит и надо по сто раз повторять? Ой, что-то сомневаюсь :)))
Это понятно, что ребенок неинтересное ему пропускает мимо ушей.
Про то, что начала себе диктовать на уроке вообще проблемы не вижу, такое и со взрослыми может быть. Никогда не видели как люди деньги считают и губы шевелятся?
Это понятно, что ребенок неинтересное ему пропускает мимо ушей.
Про то, что начала себе диктовать на уроке вообще проблемы не вижу, такое и со взрослыми может быть. Никогда не видели как люди деньги считают и губы шевелятся?
Успокойтесь, нормальный ребёнок. Моей 14 и тоже сто раз надо повторять - убери одежду , делай уроки))) ну проговорила число вслух девочка на уроке и что? Это же по теме урока было и она писала, не играла сидя под партой, не вышла в коридор, не ковырялась в телефоне, а делала то что говорит учитель, просто очень сосредоточено
Да, очень сосредоточенно, она говорит я забыла, что в классе я и думала, что дома за столом, и начала говорить, отступил две линеечки, Так.. Пишим с большой буквы, стараемся Ну и т. Д. Мысли вслух
Просто со мной такого в жизни никогда не было
Просто со мной такого в жизни никогда не было
У меня мальчик, тоже 7.5 , сдвг нет, но бывает в своих мыслях и тоже в слух может на уроке считать , например , ну типа 10 плюс 13 -23, 23 плюс 7 -30...
Вообще не вижу проблемы...
Вообще не вижу проблемы...
Спасибо успокоили, просто она полная противоположность мне, очень невнимательная, вообще не понимаю что с ней, все время в своем мире, учитель говорит, пишет, потом смотрит в одну точку, думает о своем, я ей, пиши, она как вроде в себя приходит, потом снова, говорит, что не могу же я весь урок ее одергивать, а теперь разговаривать начала (
Значит учитель так заинтересовала ребенка своим преподаванием, что от скуки девочка не знает чем ей заняться, развлекает себя как умеет
Я помню себя, беглочитающую в первом классе и как же мне было скучно пока весь класс читал по слогам. Учительница занимала меня персонально, разрешала читать ’свое’ и не надо было одергивать. А здесь смотри какая цаца, не может она.
Я помню себя, беглочитающую в первом классе и как же мне было скучно пока весь класс читал по слогам. Учительница занимала меня персонально, разрешала читать ’свое’ и не надо было одергивать. А здесь смотри какая цаца, не может она.
Вы как мою описали, ей 13 лет, надо сто раз повторить, чтоб переоделась, уроки садилась делать, тарелку помыла, зубы почистила.... Болтает всё время, сценки какие-то проговаривает анимешные. Хотя в школе такого нет, учится нормально, в беседе вполне адекватна. Но эти разговоры иногда подбешивают, просишь прекратить, но где там, она на своей волне.
может и есть доля правды,
но у нас она на половине работы зависает, пишет и улетает в свой мир, дети дописали , а наша на перемене дописывает,
задачи считает просто на раз два, очень быстро соображает, НО задача на 4 действия , делает 3 правильно, 4 забывает,
или делает свое, не то что спрашивается, только когда акцент сделаешь ей, что ты не то нашла, сразу догадывается, и делает правильно
но у нас она на половине работы зависает, пишет и улетает в свой мир, дети дописали , а наша на перемене дописывает,
задачи считает просто на раз два, очень быстро соображает, НО задача на 4 действия , делает 3 правильно, 4 забывает,
или делает свое, не то что спрашивается, только когда акцент сделаешь ей, что ты не то нашла, сразу догадывается, и делает правильно
Нормальный ребенок
Я бы удивилась, если бы все было наоьорот, тогда жто был бф робот.
А так живое непосредственное дитя, мечтательное и увлекающееся)
Я бы удивилась, если бы все было наоьорот, тогда жто был бф робот.
А так живое непосредственное дитя, мечтательное и увлекающееся)
Может девочка с оральных вектором, а может оральность и звук, если уходит в себя. И забывает где она и что с ней ничего такого. Почитайте системно-векторную психологию. Это не отклонения, а особенность вашей доченьки. Если правильно толковать эти состояния и грамотно использовать ваш ребёночек многого достигнет. Только тут ключевое-это мама.
У меня тоже сын так делает... Как будто внутри своего фильма. Театр одного актера. Говорит ролями. Постоянно, если фильм посмотрел или есть свободное время. Занимается отлично, коммуникабельный. Тоже 13. Я однозначно с таким не сталкивалась.
спасибо почитаю!
Из особенностей, научилась читать по кубикам зайцева в 3,3 дней за 10 не зная букв,
при том в первом классе читала как все.
Англ язык схватила моментельно, особенно разговорный, смотрит спокойно мультики.
Вообще быстро схватывает.
Девочки я очень внимательная, например иду по улице, потом, через какое то время, мне говорят, вот на той улице такой-то дом и я ясно его вижу в голове. Хотя специально не обращала на него внимания
Из особенностей, научилась читать по кубикам зайцева в 3,3 дней за 10 не зная букв,
при том в первом классе читала как все.
Англ язык схватила моментельно, особенно разговорный, смотрит спокойно мультики.
Вообще быстро схватывает.
Девочки я очень внимательная, например иду по улице, потом, через какое то время, мне говорят, вот на той улице такой-то дом и я ясно его вижу в голове. Хотя специально не обращала на него внимания
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу