Нормально ли деточке работать?

Из моих что подрабатывающих, что неподрабатывающих однокурсников получились самые разные врачи. И умнички есть, и не совсем. С подработками никакой связи
З.Ы. Закончила больше 10 лет назад, как раз в три КРОКа попали

Не судите о незнакомых вам людях,
1-они уже закончили медколедж и прошли практику, сейчас они фельдшеры
2-поступили в мед в европу и учеба у них только началась с 1 числа
3-зарплата в ашане в европе у них по 6 евро в час, во время каникул и выходных очень хорошая подработка на которую вполне можно жить

А у Вас мальчики или девочки?

Речь не в подработке как таковой, а в том КОГДА. Не надо рассказывать что вы все первых 3 курса прекрасно совмещали. Тут без работы сна никакого нет. Куда ещё работу сверху??? А главное зачем???? Может раньше и полегче было. Но сейчас гонят все по Болонской системе впихнуть невпихуемое, на лекциях дают пшик, зато на семинарах спросят от и до.

Моя дочь со средины первого курса начала работать, хоть на жизнь, общежитие я ежемесячно даю фиксированную сумму + заказываю ей одежду на инсайтах, оплачиваю учебники и доп курсы (учится на бюджете). С одной стороны я довольна - у нее всегда есть свои деньги на маникюр-педикюр, косметолога, кафешки и поездки в бюджетные путешествия. С другой - очень недовольна - на работу тратит от 3 до 5 часов в день, это в ущерб сну и успеваемости в университете. Ну, и вместо того, чтоб выспаться-отдохнуть - ее тянет в поездки за новыми впечатлениями. Из последнего: приехала домой на выходные (5 часов поездом) - вернулась- поехала на неделю по обмену во Львов в УКУ-вернулась- на этих выходных едет в Луцк (просто еще не бывала) - вернется- снова на выходных домой - опять в универ- со 2 по 10 декабря - поездка по ’Эразмусу’ в Армению- вернется- сессия-приезд домой- опять город где учится и поездка с друзьями на Драгобрат. Что будет после Нового года она еще не придумала. На эти поездки я ничего не даю, переживаю, скоро поседею. Не работала бы - мои нервы были бы спокойнее, а так у нее сплошные приключения и авантюры, образ жизни с моего попустительства такой, другого она себе не представляет. Не угадаешь, как лучше.

Я писала, что работала с 4 курса, раньше просто необходимости не было. Но были и те, кто работали с первого. Особенно, если это семья с маленьким ребенком.
Кому надо, тот все успевал. А нагрузки в медунивере всегда были приличными. Помню, как на цикле топанатомии и оперхира спать каждый день ложилась в 4 утра, к 9 уже на пары - и ничего, выжила. А перед экзаменом по анатомии 2 ночи мы сидели в анатомке, пытаясь объять необъятное ))))) Было бы желание, все прекрасно совмещается
Недавно иду по отделению, сидит ночной медбрат с учебником ЭКГ на посту ))) Умничка!

Так вы вспомните тех, кто подрабатывал с первого курса. Выгнать то не выгонят, но по успеваемости могло бы быть и лучше. Ну у всех 24 часа в сутках, у работающих они не увеличиваются. Чем-то надо жертвовать. И это очевидно.. Вообще семья на первом курсе меда редкость редкостная. Я из таких. И если уж идти и на столько кардинально менять жизнь, так учиться, а не черти что ради корочки. Нас на два потока таких 3 человека. Подрабатывает только одна и вот она еле все успевает, отстаёт, её конечно тянут. 3 то всегда поставят. Так вот вопрос, пойдёте ли вы к такому врачу, который не знает хорошо нормальную анатомию даже? Или к тому кто знает хорошо базу и понимает что из-за чего и куда? Без базы хорошей все эти циклы до попы. Потом вылезают вот эти вот все посредственнее врачи. Было бы всё так просто все бы работали с первого курса и всё успевали и не считалось бы таким трудным это образование
Ещё раз.... если вы не поняли о чем речь. Я не о том что не возможно совместить, а о том что страдает качество. Оно всегда будет страдать. С 4го курса много кто работает уже младшим персоналом, но и нагрузки меньше, проще немного. Если это медбрат он не ниже 4ка курса!!! Право работать медсестрой /медбратом после 3го. Что вы мне в пример 4курсника ставите??? Речь о первом и до третьего. Вы как не учились и не знаете, что вам надо разжёвывать и напоминать

Я вроде понятно пишу Но попробую еще
Была и нормальная успеваемость, и не очень. И сейчас из них получились и нормальные врачи, и не очень. Равно так же, как среди неработающих студентов.
Просто я своих однокурсников-практикующих врачей наблюдаю уже больше 10 лет - вижу, так сказать, отдаленные результаты ))) И точно могу сказать, что качество страдает у тех, кто неправильно себе вуз выбрал. И отличная успеваемость в универе не равно грамотный практикующий врач
З.Ы. А право работать м/с в первую очередь после медучилища Ну, санитарами и промоутерами понятно - с любого курса

я не знаю, что вы там могли заметить по своим одногруппникам, если не можете отличить разговор о медвузе и медколедже. Если для вас медбрат после училища, который уже НЕ УЧИТСЯ вдруг пример работающего студента. Это конечно интересный поворот разговора))))))) Или если вы передумаете в показаниях и начнете говорить, что он всё таки в медВУЗе, тогда он только после 3го курса, не раньше. А речь идет о подработке с 1го курса
Если вы тут в 2 соснах заблудились, могу себе представить что там за врачи на самом деле, которые вместо учебы работали,теперь кое-как практикуют конечно. Потому что таких валом - которые не правильно вуз выбрали и плохо учились, и которые отвлекались во время учебы и тоже плохо учились. Оно обое рябое
Медицина не дается только потому что ты правильно выбрал вуз и это прям по душе тебе. Я думаю вам то спустя 10 лет это должно быть виднее всего. Я в жизни не слышала от профи своего дела подобных фраз, все рекомендуют учиться, особенно базу, потому уж пробовать практику совмещать. Потому что базу наматывать просто некогда. Это ежедневный труд, и у работающих в стуках не больше 24 часа. НЕ БОЛЬШЕ. Поэтому их легко за поворотом обгонят, те кто уделял учебе большее время. Легко. Посредственных врачей много, а речь шла о хороших. Может вам посредственный = хороший, я ж не знаю. Может вы не видели реально хороших, тоже ж вопрос. Я ж не знаю что вы для себя вынесли как уровень ’хорошести’. Поэтому так неистово защищаете тех, кто вместо учебы работал, а не учил