СтелькаОТединицы• 28 октября 2020
Змішана форма навчання.
Цікавить варіант змішаного навчання у ваших школах.
У нас класи поділені на дві групи і ходять до школи через тиждень.
Як вчителі викладають матеріал?
Кожній групі учнів одні і ті ж теми , чи хто на яку тему потрапив в класі .
У нас так виходить,що одна група завжди попадає на пояснення теми,а друга-не отримавши викладення матеріалу вчителями -цілий тиждень пише контрольні.
Як би то тільки раз, то ж ні ! Вже два рази так було...
У нас класи поділені на дві групи і ходять до школи через тиждень.
Як вчителі викладають матеріал?
Кожній групі учнів одні і ті ж теми , чи хто на яку тему потрапив в класі .
У нас так виходить,що одна група завжди попадає на пояснення теми,а друга-не отримавши викладення матеріалу вчителями -цілий тиждень пише контрольні.
Як би то тільки раз, то ж ні ! Вже два рази так було...
8
0
Ну так а хто про ці нюанси думав, коли запроваджував цю фігню? Головне ж показати, як ми боремося з короною((((
у нас также. Причем классы, где одинарные парты ходят всем классом, а где двойные -неделя через неделю. Мы готовы эти парты уже пилить
У ребенка еще и Росток, на дистанц. неделе задают очень много и все самостоятельно. Учитель только страницы в книжке указывает, которые нужно сделать. Вот буквально вчера родители в Вайбере опять поднимали вопрос, чтобы те, кто учится дистанционно имели доступ к онлайн уроку...но “воз и ныне там”.
п.с. всю весну учились сами, учитель не провела ни одного урока через зум, скайп и т.п.
У ребенка еще и Росток, на дистанц. неделе задают очень много и все самостоятельно. Учитель только страницы в книжке указывает, которые нужно сделать. Вот буквально вчера родители в Вайбере опять поднимали вопрос, чтобы те, кто учится дистанционно имели доступ к онлайн уроку...но “воз и ныне там”.
п.с. всю весну учились сами, учитель не провела ни одного урока через зум, скайп и т.п.
Была неделя такой смешанной формы. Ходили через день. Группам давали теорию одигаково. Но все равно ничего хорошего: учителя пытались дать сразу двойной объем на уроке, дети половину не понимали. Уж лучше дистанционка.
Гыгыгы. У нас до каникул была такая же хе*ня. Но оказывается, то еще была конфетка, а вот реальная хе*ня стала сейчас-у нас типа все уроки удаленные в зуме или гуглклассе (кто во что гаразд), но реально этой высшей математикой овладел только математик. Все остальные предметы не могут освоить комп (то паролль не ввели, то запутались с расписанием, то вообще х*ен знает что). Итого у нас только один предмет уже третий день - МАТЕМАТИКА!!! Больше ничего не учим, нам походу не НАДА!
А как готовились то...как готовились...всю весну, все лето и даже в сентябре готовились к удаленке...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу