Доктор Варвар• 04 мая в 01:51
У меня IQ 139 (менса) и работаю в IT. Спрашивайте
показать весь текст
18
3
140
0
1) 6 на 6
2) 2 на 2 (еще 2 не на весах, если они равны то взвешиваем их)
3) оставшиеся 2 из результата второго взвешивания
2) 2 на 2 (еще 2 не на весах, если они равны то взвешиваем их)
3) оставшиеся 2 из результата второго взвешивания
Правильный подход такой:
1. Разделите 12 шаров на 3 группы по 4 шара в каждой.
2. Положите любые две группы на чашечные весы.
Если весы сбалансированы, значит, тяжелый или легкий шар находится в третьей группе.
Если одна группа тяжелее, возьмите два из четырех шаров из этой группы и положите их на чашечные весы. Если один из этих двух шаров тяжелее, то это тот шар, если они оба одинакового веса, то тяжелый шар входит в ту четвертую группу, которая осталась.
Если одна группа легче, то так же, возьмите два из четырех шаров из этой группы и положите их на чашечные весы. Если один из этих двух шаров легче, то это тот шар, если они оба одинакового веса, то легкий шар входит в ту четвертую группу, которая осталась.
Таким образом, вам удастся выяснить, тяжелее или легче выбранный шар, и определить его местоположение всего за три взвешивания.
1. Разделите 12 шаров на 3 группы по 4 шара в каждой.
2. Положите любые две группы на чашечные весы.
Если весы сбалансированы, значит, тяжелый или легкий шар находится в третьей группе.
Если одна группа тяжелее, возьмите два из четырех шаров из этой группы и положите их на чашечные весы. Если один из этих двух шаров тяжелее, то это тот шар, если они оба одинакового веса, то тяжелый шар входит в ту четвертую группу, которая осталась.
Если одна группа легче, то так же, возьмите два из четырех шаров из этой группы и положите их на чашечные весы. Если один из этих двух шаров легче, то это тот шар, если они оба одинакового веса, то легкий шар входит в ту четвертую группу, которая осталась.
Таким образом, вам удастся выяснить, тяжелее или легче выбранный шар, и определить его местоположение всего за три взвешивания.
2
Точно, не внимательность.
Тогда соответственно житель А лжец (т.к. типов два)
Житель В правдоруб (т.к. называет лжецом жителя C)
Житель С лжец (т.к. называет лжеца правдорубом)
Тогда соответственно житель А лжец (т.к. типов два)
Житель В правдоруб (т.к. называет лжецом жителя C)
Житель С лжец (т.к. называет лжеца правдорубом)
На практике применяли?
Там не так IQ нужен, как практические навыки.
Свой IQ не измеряла, а вот на практике могу многое. Начало войны показало, что и тревожный рюкзак собрала правильно, и аптечку, и мои навыки пригодились мне и посторонним в экстренных и тяжёлых ситуациях. Особенно, когда их подручных приходилось что-то делать ’высокоинтеллектуальное’. А сын айтишник со своим IQ выше вашего только в помощниках был. Ой не тому мамка як выявилось дитину вчила. Довелось перевчати) вышел экстренный курс молодого бойца.
Спасибо играм зарница и детству в военном городке и селе.
Там не так IQ нужен, как практические навыки.
Свой IQ не измеряла, а вот на практике могу многое. Начало войны показало, что и тревожный рюкзак собрала правильно, и аптечку, и мои навыки пригодились мне и посторонним в экстренных и тяжёлых ситуациях. Особенно, когда их подручных приходилось что-то делать ’высокоинтеллектуальное’. А сын айтишник со своим IQ выше вашего только в помощниках был. Ой не тому мамка як выявилось дитину вчила. Довелось перевчати) вышел экстренный курс молодого бойца.
Спасибо играм зарница и детству в военном городке и селе.
1
1
Это точно.
Когда-то в детстве были у меня задатки вундеркинда. В 3,5 года в садике читала вместо воспитателя другим детям сказки, идя в школу уже была прочитана вся местная библиотека. К 1 классу уже умела умножать и делить в столбик, решала несложные задачи по декартовой системе координат и т.д.
Взяли сразу в 3 класс, но не сошлась с детьми и пошла в 1.
Попалась отличная первая учительница, которая по знаниям давала мне отдельные задания, и всегда говорила - что в жизни важны не столько знания, сколько умение их применять на практике, и умения находить в обычных вещах нетипичное их применение. И учила этому нас всех. К ней трудовик присоединялся и физрук.
Вот эти навыки мне реально в жизни пригодились много раз. И в тяжёлые 90-е, и в нескольких тяжёлых жизненных ситуациях, и в начале войны.
А вот мои знания математики пригодились только в работе и в развитии обшей логики. Да ещё в том, что детям (любым, не только своим) могу филигранно и понятно, со смешными и интересными примерами любую тему объяснить.
В общем у меня практика победила.
Когда-то сын говорил, что не хочет учиться всему практическому. Что он станет айтишником, будет зарабатывать и ему будет проще нанять кого-то для этой практической работы.
А в начале войны мнение поменял. Так как просто не нашел никого кто бы за него это практическое сделал. Деньги в тот момент вообще роли не играли.
Когда-то в детстве были у меня задатки вундеркинда. В 3,5 года в садике читала вместо воспитателя другим детям сказки, идя в школу уже была прочитана вся местная библиотека. К 1 классу уже умела умножать и делить в столбик, решала несложные задачи по декартовой системе координат и т.д.
Взяли сразу в 3 класс, но не сошлась с детьми и пошла в 1.
Попалась отличная первая учительница, которая по знаниям давала мне отдельные задания, и всегда говорила - что в жизни важны не столько знания, сколько умение их применять на практике, и умения находить в обычных вещах нетипичное их применение. И учила этому нас всех. К ней трудовик присоединялся и физрук.
Вот эти навыки мне реально в жизни пригодились много раз. И в тяжёлые 90-е, и в нескольких тяжёлых жизненных ситуациях, и в начале войны.
А вот мои знания математики пригодились только в работе и в развитии обшей логики. Да ещё в том, что детям (любым, не только своим) могу филигранно и понятно, со смешными и интересными примерами любую тему объяснить.
В общем у меня практика победила.
Когда-то сын говорил, что не хочет учиться всему практическому. Что он станет айтишником, будет зарабатывать и ему будет проще нанять кого-то для этой практической работы.
А в начале войны мнение поменял. Так как просто не нашел никого кто бы за него это практическое сделал. Деньги в тот момент вообще роли не играли.
5
Эх автор
Сбой дало ваше IQ
Это известная задача, ее умные решают с первой попытки, а не погуглив. Т.к. здесь простая логика - нужно задать вопрос, на который оба ответили бы правильно.
А вы в первом ответе страттили.
При этом сначала похвастались, что читали книги по выживанию, а потом признались, что на практике там себе.
Кстати, знать в теории и примерить на практике в экстренной ситуации, когда мозг в панике, тело не слушается (дрожит к примеру) - это разные вещи.
Чтобы отменить нужна практика и часто ’мышечная память’. Иначе мозг может дать сбой и в экстренной ситуации просто впасть в панику или отключиться.
Сбой дало ваше IQ
Это известная задача, ее умные решают с первой попытки, а не погуглив. Т.к. здесь простая логика - нужно задать вопрос, на который оба ответили бы правильно.
А вы в первом ответе страттили.
При этом сначала похвастались, что читали книги по выживанию, а потом признались, что на практике там себе.
Кстати, знать в теории и примерить на практике в экстренной ситуации, когда мозг в панике, тело не слушается (дрожит к примеру) - это разные вещи.
Чтобы отменить нужна практика и часто ’мышечная память’. Иначе мозг может дать сбой и в экстренной ситуации просто впасть в панику или отключиться.
1
Какие-то у вас задачи старые. Из школьной олимпиады для 2-3 класса советской школы.
Сейчас поищу обычную современную для 2 класса из учебника. Не на звёздочки даже. Всем родителям в классе мозг сломала. Дети некоторые сами решили
Сейчас поищу обычную современную для 2 класса из учебника. Не на звёздочки даже. Всем родителям в классе мозг сломала. Дети некоторые сами решили
Какой факультет заканчивали? Вы интроверт или экстраверт? Есть проблемы со здоровьем из-за сидячей работы перед монитором?
Як дізнатися, є десь бескоштовний тест, а то відповідаєш на купу тупих питань а в кінці результати в смс, тьфу
Всем, кому нравятся логические головоломки и парадоксы, могу посоветовать прекрасные книги Реймонда Смаллиана ’Как же называется эта книга’, ’Принцесса или тигр?’ и другие. Получите море удовольствия.
2
Теперь я понимаю, почему проходят различные тесты в разных кампаниях на стрессопригодность и т.д. , просто людям нечем заняться. Нет бы с собеседником поговорить, так они через комп запускают тестирование. Просто почитай тесты, ответы и ответь. А как человек работает - никто не определит. Мы теряем живое общение, люди не практики, теория чаще всего не соответствует практике. И потом на производствах приходят менеджеры, которые не понимают технологические процессы, а действуют только как их учили. Нельзя брать только знания , не работая и не понимая процессы. И потом вопрос - почему такие результаты? И почему уходят специалисты.
Комментарии к ответу