Каркуша Клара• 28 июля 2025
Произошел небольшой конфликт с мужем
Ребенку в сентябре будет 3 года, он не разговаривает, есть слова, каша во рту на каком-то марсианском языке разговаривает 😀 занимались с логопедом-дефектологом 2 месяца, к сожалению она покинула страну, замену пока найти не могу. Сегодня позвонила одному логопеду, описала суть проблемы, а она мне говорит, а Вам ваш предыдущий логопед сказала, что если ребёнок при хорошем слухе и сохраненном интеллекте до 3,5- 4 лет не говорит, то это в пределах нормы? Пришла я домой, говорю мужу, а он мне начал, тебе это все говорят, а ты никак не успокоишься и из ребенка какого-то больного делаешь. Короче, я так устала, надоело за все это переживать, он ни за что не переживает, мол заговорит. Я уже сижу и думаю, может я и правда себя накручиваю? А если нет, и ребенок так и не заговорит как положено, а время будет упущено, и кто потом в этом виноват будет?
показать весь текст
5
34
0
Ну враховуючи економічну ситуацію в країні, це не дуже альтернатива.
Фін.можливості батьків падають.
Боюся, що мало хто зможе утримувати дітей до 25 років.
Це уже часто і не діти, у яких і свої діти вже є на той момент
Фін.можливості батьків падають.
Боюся, що мало хто зможе утримувати дітей до 25 років.
Це уже часто і не діти, у яких і свої діти вже є на той момент
Ну систему собираются переделать на европейский манер
10-12 класс сделать профильный (типа пту или колледж) и ты уже будешь получать профессию
Дальше можешь и в универе учиться и подрабатывать.
Это все собирались делать до войны еще, когда внедряли НУШ (мой тот что 7 закончил, как раз первый массовый набор нуша в Украине)
Но все растянули во времени и оно понятно почему- всем не до этого.
Но в целом такая модель мне очень нравится.
10-12 класс сделать профильный (типа пту или колледж) и ты уже будешь получать профессию
Дальше можешь и в универе учиться и подрабатывать.
Это все собирались делать до войны еще, когда внедряли НУШ (мой тот что 7 закончил, как раз первый массовый набор нуша в Украине)
Но все растянули во времени и оно понятно почему- всем не до этого.
Но в целом такая модель мне очень нравится.
1
В мене сестра як раз вчиться закордоном по такій системі.
І мені теж подобається.
Вона в лінгвістичній гімназії.
Вчить 3 іноземні мови + латину + мова локальна, яка для неї не рідна.
Має вийти на дві мови с2 і
дві інші на с1.
Це за 5 років навчання.
І це навіть не вища освіта.
Із мінусів це те, що крім мов і літератури мало, що вчать.
Тобто загальні знання доволі слабкі.
Математика майже нуляча.
Якщо дитина не тягне 5 мов, то просто переводять в профіль простіше.
Артистичний ліцей, наприклад))
Всі математики пішли в технічний ліцей.
Мов там наче взагалі немає.
Тобто, це уже профільна освіта.
І мені теж подобається.
Вона в лінгвістичній гімназії.
Вчить 3 іноземні мови + латину + мова локальна, яка для неї не рідна.
Має вийти на дві мови с2 і
дві інші на с1.
Це за 5 років навчання.
І це навіть не вища освіта.
Із мінусів це те, що крім мов і літератури мало, що вчать.
Тобто загальні знання доволі слабкі.
Математика майже нуляча.
Якщо дитина не тягне 5 мов, то просто переводять в профіль простіше.
Артистичний ліцей, наприклад))
Всі математики пішли в технічний ліцей.
Мов там наче взагалі немає.
Тобто, це уже профільна освіта.
Мой после 9 как раз поступил в гимназию (тут это так называется, эти 3 года перед универом).
Выбрал академическую программу. Обществознание. После нее как бы не будет специальности. Подразумевается, что человек дальше идет в универ. Эта программа для всех, кто будет работать с людьми (учителя, юристы, журналисты, соц.работники, социологи и тд). Мой хочет быть учителем. Все эти специальности требуют высшего образования.
А можно было выбрать сразу специальность - типа воспитатель детского сада, воспитатель продленки. Это уже как «профессия» и можно работать сразу после 3 лет обучения.
Так же и с «техниками». Кто хочет быть инженером - идет на академическую программу
А кто хочет быть электриком или автомехаником - те идут сразу на профессию.
НО! Важно понимать, что если ты после автомеханика надумаешь идти в универ - то так тоже можно. Возможно досдать (в школе для взрослых) надо будет академ разницу.
Если бы у нас все так же работала - может через 10 лет уже и не было бы этих «юрист, который продают технику в Фокстроте» :))
Выбрал академическую программу. Обществознание. После нее как бы не будет специальности. Подразумевается, что человек дальше идет в универ. Эта программа для всех, кто будет работать с людьми (учителя, юристы, журналисты, соц.работники, социологи и тд). Мой хочет быть учителем. Все эти специальности требуют высшего образования.
А можно было выбрать сразу специальность - типа воспитатель детского сада, воспитатель продленки. Это уже как «профессия» и можно работать сразу после 3 лет обучения.
Так же и с «техниками». Кто хочет быть инженером - идет на академическую программу
А кто хочет быть электриком или автомехаником - те идут сразу на профессию.
НО! Важно понимать, что если ты после автомеханика надумаешь идти в универ - то так тоже можно. Возможно досдать (в школе для взрослых) надо будет академ разницу.
Если бы у нас все так же работала - может через 10 лет уже и не было бы этих «юрист, который продают технику в Фокстроте» :))
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу