Мурзилка• 20 мая 2014
В каком возрасте Ваш ребенок пошел в школу?
или пойдет, если в этом году будет первоклассником
Результат:
вже голосів:
114
25 (21.93%)
от 6лет до 6лет, 4 мес.
22 (19.3%)
от 7 лет до 7 лет 4 мес
21 (18.42%)
от 6лет, 5 мес. до 6 лет, 9 мес.
20 (17.54%)
результаты
13 (11.4%)
от 6 лет, 10 мес до 7 лет
7 (6.14%)
до 6 лет
5 (4.39%)
от 7 лет 5 мес. до 7 лет 9 мес.
1 (0.88%)
от 7 лет 10 мес. до 8 лет
0 (0%)
8 лет и старше
Топтунша• 20 мая 2014
в 7 лет и 2 мес. - мы все ишли в школу с 7ми, вот и у ребенка решили не воровать детство. в школу дочка уже ишла подготовленая - читать, писать, считать умела. сад заончили в 6лет. год ходили на кружки и подготовительные.
Дайте подуться• 20 мая 2014
Ответ дляТоптунша
в 7 лет и 2 мес. - мы все ишли в школу с 7ми, вот и у ребенка решили не воровать детство. в школу дочка уже ишла подготовленая - читать, писать, считать умела. сад заончили в 6лет. год ходили на кружки и подготовительные.
Если вы в школу Ишли,то можно было и в 8!Вам ведь всеравно школа ничего не дала)
автор
Мурзилка
• 20 мая 2014
Ответ дляДайте подуться
5л и 11м
и как, не жалеете, что так рано отдали?
Топтунша• 20 мая 2014
Ответ дляДайте подуться
Если вы в школу Ишли,то можно было и в 8!Вам ведь всеравно школа ничего не дала)
?
Звоночек• 20 мая 2014
старший пойдет в след. году, в 6 и 6 мес, а младшая скорее будет тдти в 5 и 11 мес, ей 27 сентября 6 исполняться будет, но буду смотреть по ней, если ребенка подготовить, то он и в 6 будет отличником
УлыбАчка• 20 мая 2014
Да при чем тут НЕ воровать детство!!!!
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Топтунша• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Да при чем тут НЕ воровать детство!!!!
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
не кипишуйте!
автор
Мурзилка
• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Да при чем тут НЕ воровать детство!!!!
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
учитывая теперешнюю школьную программу - поддерживаю
Мотористка• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Да при чем тут НЕ воровать детство!!!!
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
а то что ребенок физически не готов сидеть столько за партой и рука еще не настолько развита как в к 7 годам, вы не знали??
УлыбАчка• 20 мая 2014
Ответ дляТоптунша
не кипишуйте!
Я и не киишую - я сделала уже свой выбор и в школу с 7 лет.(7,1)
Повторюсь, признак знания букв и читать,писать ,знание языков,и считать до 100 с примерами - это НЕ признак готовности ребенка к школе.
Повторюсь, признак знания букв и читать,писать ,знание языков,и считать до 100 с примерами - это НЕ признак готовности ребенка к школе.
УлыбАчка• 20 мая 2014
Ответ дляМотористка
а то что ребенок физически не готов сидеть столько за партой и рука еще не настолько развита как в к 7 годам, вы не знали??
Знаю Мой идет в 7,1 год.
сладкий_ноябрь• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Да при чем тут НЕ воровать детство!!!!
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Поддерживаю.
Готовность к школе заключается в другом!!!!
Готовность к школе заключается в другом!!!!
Мотористка• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Да при чем тут НЕ воровать детство!!!!
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
Мы не воруем детство, а развиваем ребенка согласно графика и функций развития организма.
Суть НЕ в воровстве детства, а делать все вовремя!
Пусть ребенок и читает и пишет, но это НЕ есть главное,что он готов к школе.
в ШКОЛУ С СЕМИ ЛЕТ.
А гос-во НЕ готово обеспечивать и ’кормить’наших детей еще один год. В садике ребенка НЕ реально оставить еще на один год. Вот родители и отдают в школу.
Если бы все родители отдавали в 7 лет - гос-во бы изменило свои планы.
ВСЕ педагоги говорят,что ребенок готов к школе и ВЫПОЛНЯТЬ функции школьника только после 7 лет. И знание китайского, английского и счет до 100 - это признаки другого, а НЕ готовности к школе.
ссори, не вам.
Мотористка• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Знаю Мой идет в 7,1 год.
мой тоже! это я той маме у которой ребенок в 5 пошел...
сладкий_ноябрь• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Знаю Мой идет в 7,1 год.
Мой тоже в полных 7, хотя как вы написали, читать и решать примеры умеет с 5 лет. Но в школу в 7.
фан L.O.S.T.• 20 мая 2014
Ответ дляДайте подуться
5л и 11м
+1 и мы так собираемся (без 2 недель в 6 лет).
Там-тарарам• 20 мая 2014
Я пошла в школу в 7 лет и всегда была старше всех в классе,в универе. Меня это как-то смущало.
Решила сына отдать в 6,4. Вы знаете, первые месяца четыре-пять я об этом жалела. Тяжело ему было, хотя в школу шел подготовленный. Нужно в школе высидеть уроки, потом продленка, потом домашние задания, плюс всё новое (от одноклассников до обстановки). Даже моя нервная система еле выдержала. Ещё тяжело далась украиноязычная школа, т. к. в нашем регионе все общаются на русском языке.
Сейчас, в конце 1-го класса, я уже об этом не жалею, всё нормализовалось. Но стоило это очень больших усилий.
Не знаю, может то дело не в возрасте, а в каждом конкретном ребенке. Хотя 1 год - разница большая. Мой ребенок практически самый младший в классе. Из 28 детей младше него только пятеро.
Решила сына отдать в 6,4. Вы знаете, первые месяца четыре-пять я об этом жалела. Тяжело ему было, хотя в школу шел подготовленный. Нужно в школе высидеть уроки, потом продленка, потом домашние задания, плюс всё новое (от одноклассников до обстановки). Даже моя нервная система еле выдержала. Ещё тяжело далась украиноязычная школа, т. к. в нашем регионе все общаются на русском языке.
Сейчас, в конце 1-го класса, я уже об этом не жалею, всё нормализовалось. Но стоило это очень больших усилий.
Не знаю, может то дело не в возрасте, а в каждом конкретном ребенке. Хотя 1 год - разница большая. Мой ребенок практически самый младший в классе. Из 28 детей младше него только пятеро.
Анонимчик• 20 мая 2014
Ответ дляУлыбАчка
Я и не киишую - я сделала уже свой выбор и в школу с 7 лет.(7,1)
Повторюсь, признак знания букв и читать,писать ,знание языков,и считать до 100 с примерами - это НЕ признак готовности ребенка к школе.
Повторюсь, признак знания букв и читать,писать ,знание языков,и считать до 100 с примерами - это НЕ признак готовности ребенка к школе.
А простите, во сколько Ваш ребенок закончит школу?Если учиться 12 лет.
сладкий_ноябрь• 20 мая 2014
Ответ дляАнонимчик
А простите, во сколько Ваш ребенок закончит школу?Если учиться 12 лет.
Не 12, а 11.
И если вы в школе учились, то с подсчетами проблем не будет.
И совсем не важно когда ее оканчивать, важно как.
И если вы в школе учились, то с подсчетами проблем не будет.
И совсем не важно когда ее оканчивать, важно как.
Анонимчик• 20 мая 2014
Ответ длясладкий_ноябрь
Не 12, а 11.
И если вы в школе учились, то с подсчетами проблем не будет.
И совсем не важно когда ее оканчивать, важно как.
И если вы в школе учились, то с подсчетами проблем не будет.
И совсем не важно когда ее оканчивать, важно как.
Я об этом имела ввиду.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу