Аноним• 13 февраля 2013
Идти в первый обычный класс или по программе Росток
Теряюсь в догадках... У меня мальчик пойдет в первый класс в 6,5 лет. Логика у него отличная. С математикой хорошо. Что посоветуете?
Чем отличается Росток от обычной программы? Домашних заданий больше или так же?
Спасибо всем!
Чем отличается Росток от обычной программы? Домашних заданий больше или так же?
Спасибо всем!
32
0
мы учимся по обычной программе, ни капле не жалею что пошли в обычный класс. НО! учитель у нас хороший, а в соседнем классе (росток) учитель не ахти и подруга жалеет что отдала туда, выбирайте учителя, если хороший учитель будет набирать росток то будет просто супер
Сегодня на семейном совете приняли решение идти в физмат, не росток, но тоже не легко)))
нам в сентябре 6,5 будет, совещались месяца два, и решили, что гуманитариев и так больше, а математика нам хорошо дается
Удачи Вам!
нам в сентябре 6,5 будет, совещались месяца два, и решили, что гуманитариев и так больше, а математика нам хорошо дается
Удачи Вам!
Советовать что-либо тяжело, Вам решать. У нас класс гармонический (аналог Ростка), в первом классе было нормально, пролетел незаметно. А начиная со 2-го, зашиваюсь с уроками, нагрузка большая, математика 4 раза в неделю, логика, информатика, творческие проекты в виде рефератов, которые делаю я. Все уроки делаем только вместе, т.к. им в школе успевают объяснить 50% материала.
мы учимся в первом классе по ростку. малому интересно, не жалею, что пошли .Росток -это математика с логическим мышлением. детки мыслят лучше и быстрее нас (мы стараемся ответы на многие задачи усложнять, а там все просто и достаточно интересно)
Девочки что бы идти на росток, надо подумать как ваш ребенок будет чувствовать себя вистарших классах ? Как ему будет даваться учеба? Ведь незабывайте что росток, это же и методы приподнесения материала другие, и оценивания и т.д. Поэтому если хотите что бы ребенок учился по какой то отдельной методике то лучше искать не класс, а школу отдающую предпочтение той или иной методике.
мы учились по обычной программе, но когда после 4 класса встал вопрос о поступлении в гимназию пришлось с репетитором по экспресс программе пройти Росток, т.к. задачи при поступлении были на логику
сначла мне показалось, что Росток это бред, но уже через пару уроков, когда пришло понимание основных принципов - понравилось, что-то в этом однозначно есть
но Росток показан деткам с математическими способностями, если ребенок гуманитарий, то лучше, наверно, обычный класс
сначла мне показалось, что Росток это бред, но уже через пару уроков, когда пришло понимание основных принципов - понравилось, что-то в этом однозначно есть
но Росток показан деткам с математическими способностями, если ребенок гуманитарий, то лучше, наверно, обычный класс
у нас в первом классе математика каждый день.ПО поводу второго класса тоже слышала отзывы, что намного сложнее будет, но ничего прорвемся. У нас в классе учительница хорошая и кому чего не понятно розжевывает.
Для начала запишитесь на собеседование (не тяните, потому что записывают обычно до марта). Сходите на тестирование, там и будет видно. Может Вас и не возьмут, ну или по крайней мере будет с кем посоветоваться и всё узнать.
самый большой минус у ростка, это потом неумение детей оформлять задачи....
дано, найти, решение, описание и т.д....
потом росток не доработан до конца и идёт вроде как до 7-го класса... + в том же 1-2 классе затрагивается много ненужных тем, которые потом только рассматриваются в 4-5 классах - как по мне, бессмысленная трата времени....
+ росток очень сложная программа, советую купить книжки Петерсон по математике для 5-6 лет и пройти их, чтобы у ребёнка было какое-то понимание.... в первом полугодии там ничего сложного, впринципе 1 и 2 часть на примитивном уровне, вот 3-4 сложнее, но начиная со 2-го класса там есть такие задачки, что не каждый взрослый может их решить, честно.. много из моих знакомых, дети которых идут по ростку со 2-го класса занимаются с репетиторами, так как дети не успевают....
я за росток, но не за то, чтобы учить ребёнок исключительно по ростку, так как его не достаточно для того, чтобы знать математику....
дано, найти, решение, описание и т.д....
потом росток не доработан до конца и идёт вроде как до 7-го класса... + в том же 1-2 классе затрагивается много ненужных тем, которые потом только рассматриваются в 4-5 классах - как по мне, бессмысленная трата времени....
+ росток очень сложная программа, советую купить книжки Петерсон по математике для 5-6 лет и пройти их, чтобы у ребёнка было какое-то понимание.... в первом полугодии там ничего сложного, впринципе 1 и 2 часть на примитивном уровне, вот 3-4 сложнее, но начиная со 2-го класса там есть такие задачки, что не каждый взрослый может их решить, честно.. много из моих знакомых, дети которых идут по ростку со 2-го класса занимаются с репетиторами, так как дети не успевают....
я за росток, но не за то, чтобы учить ребёнок исключительно по ростку, так как его не достаточно для того, чтобы знать математику....
Ответ дляновая жизнь
Спасибо,что ответили,вы единственная)
перевести ребенка в обычный класс всегда можно успеть , пускай попробует а вдруг понравится
.Говорят с этого года росток не только в начальной школе будет,но и по желанию в старших .
.Говорят с этого года росток не только в начальной школе будет,но и по желанию в старших .
У нас учительница тоже хорошая, но каждому разжевать не всегда успевает. Да и детвора ворон ловит на уроках иногда. Хотя особых проблем нет, если заниматься с ребенком дома. Задают домой много. Плюс ко всему мы ещё танцами занимаемся.
Очень многое зависит отучителя. У нас в классе замечательная учительница. Математику обожает весь класс. И успевают практически все. Домой задают немного. Ребенок учится на 10-12 по математике не особенно напрягаясь. Математика просто бесподобно излагается. Развивается логическое мышление и умение думать. Остальные предметы окружающий мир,на мой взгляд бред и крутое забегание впереди программы.Многое будет изучаться позднее на ботанике,зоологии.Зачем все это младшеклассникам мне не понятно. Английский - это просто дикость. К счастью, препод руководствуется обычным учебником. У меня подруга преподает английский-посмотрела ростоковские задания-говорит уровень 7 класса (а тетрадь для третьего ). Но математика просто супер. А в двух соседних школах дети в классе росток просто плачут,а родители стонут. Так что посмотрите на преподавателя. Это важнее.
У меня второй сынуля подрастает. Если при наборе будет росток отдам именно туда. Правда посмотрю предварительно на всех преподавателей на параллельных классах). Тетради по математике оставила. В школу буду готовить сама младшего именно по ростку.
У меня первоклашка: математика, окружающая среда - по Ростку. Обучение грамоты, письмо, английский - по общеобразовательной программе. Информатика - по индивидуальной программе учителя информатики.
Спустя полгода математики по Ростку дети все еще складывают-вычитают в пределах первого десятка. Правда, все примеры даются с разными понятиями: сложение-вычитание с буквами, с фигурами и их частями, отрезками, килограммами. НО! Я не наблюдаю, что детей не учат думать, пояснять. Возможно, пока этому не учат.... Хотелось бы надеяться.
Домашние задание задают. Для моего ребенка - не много (пару задач и страница в прописях), но не все в классе укладываются, как мы - в 30-40 минут на домашку.
Спустя полгода математики по Ростку дети все еще складывают-вычитают в пределах первого десятка. Правда, все примеры даются с разными понятиями: сложение-вычитание с буквами, с фигурами и их частями, отрезками, килограммами. НО! Я не наблюдаю, что детей не учат думать, пояснять. Возможно, пока этому не учат.... Хотелось бы надеяться.
Домашние задание задают. Для моего ребенка - не много (пару задач и страница в прописях), но не все в классе укладываются, как мы - в 30-40 минут на домашку.
ну вот у подруги сын в 3-м классе, пишут только ответы в задаче и решение, не описывают его как раньше, каждое действие. что нашел и чего.... а она сама математик, переживает, что детей не учат правильному описанию задачи.... они получается повписывали числа, в скобках написали кг и всё:( вообщем нет такого оформления как раньше....
У меня малая учится по Ростку , все нормально .Учительница у нас просто МЕЧТА!!!!! В первом полугодии уже решали уравнения и она спокойно могла объяснить что к чему . Могу поспорить с девочкой выше , по поводу оформления задач . Условие задачи рисуют схематически - все понятно , пишут решение и еще к задаче сами складывают уравнения ( по 3 шт.).
С этого года программа в обычном первом классе тоже немного усложнилась)))
С этого года программа в обычном первом классе тоже немного усложнилась)))
а меня так плющило полтора года тому. 
Мы тоже по третей , но купили еще сборник задачи с примерами и решают в обычной тетради и все расписывают + уравнения ( там выше писала ) 
Ответ дляАноним
Мы тоже по третей , но купили еще сборник задачи с примерами и решают в обычной тетради и все расписывают + уравнения ( там выше писала )
у меня ещё дошкольник, у нас сосед в доме по ростку идёт, частенько ко мне заходит, чтобы я ему объяснила что-то:))))
но они больше к большому сожалению нигде не пишут, кроме как в тетрадке по ростку:(((((
но они больше к большому сожалению нигде не пишут, кроме как в тетрадке по ростку:(((((
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Сейчас читают!
Комментарии к ответу