Мандолина Бу• 29 марта 2016
Ментальная арифметика для детей???? или мама в шоке)))
Девочки, наткнулась на ментальную арифметику для детей:
Первый раз в жизни о таком слышу)))
Кто сталкивался с таким?? Что это и зачем, объясните, пожалуйста)
Я правильно понимаю, детей учат считать на счетах или в чем смысл?))
А если кто ходил на подобное, то есть ли результаты и в чем они заключаются??
Первый раз в жизни о таком слышу)))
Кто сталкивался с таким?? Что это и зачем, объясните, пожалуйста)
Я правильно понимаю, детей учат считать на счетах или в чем смысл?))
А если кто ходил на подобное, то есть ли результаты и в чем они заключаются??
показать весь текст
36
0
це не можна порівнювати з новою стравою.
я вже знаю результат навчання - вміння усно рахувати складні приклади. Це не питання смаку і вподобань, це питання практичного застосування.
У мене трохи категорична манера висловлювань, знаю за собою такий недолік. Але моя позиція чітка.
Двоє дітей жодного дня не ходили на розвивалки чи підготовки до школи, займалася з дітьми сама, різницю з іншими дітьми теж відчуваю, моїм 8 і 6 років.
В том то и дело,что искала развивалку, чтоб не тупо чтение и счёт как роботы (мне такое и даром не нужно было, многие родители, видя, что ребёнок считает, читает, готовы его спихнуть чуть ли не в 5 с хвостиком в школу:)) , а общее развитие в игре, мягко и ненавязчиво добавляются по возрасту разные темы (не рекламирую:)). Дома столько разных пособий, даже при достаточном бюджете не накупишься, да и зачем? Нужно быть , кроме педагога ещё и дет. психологом,чтоб понимать,в каком возрасте что подавать, чтоб не навредить..
абсолютно мимо. Там не это умение развивают. Там тренируют память, быстроту реакции, воображение и умение задействовать при работе оба полушария мозга. Быстрый счет - это не самое важное, но просто внешнее проявление остальных процессов
Всі діти різні, особливо до 7 років темпи розвитку дуже індивідуальні, а психолог та сторонній педагог керується усередненими даними по чужим дітям. Так само, як усередненими методиками. А індивідуальний підхід більш ефективний в усіх аспектах - в навчальному, психологічному, емоційному і соціальному.
Да простить мене автор за жорстокий офтоп.
з усього переліченого лише залучення до роботи обох півкуль мозку зацікавило. Все інше можна розвивати альтернативними способами. Пошукаю більше інформації саме про це.
Моя дочь начала посещать с сентября центр Абакус. Учат считать на специальных счетах абакус, развивают внимание и мышление. Да и вообще очень интересно проходят занятия. В игровой форме. дочке очень нравится, я довольна. Это нам всего 4.5 года, а у нас уже счет пошел реально
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу