Дюйм оф о4ка• 04 августа 2016
Чого люди не хочуть розвиватись
Наболіло.
Я вчитель. 10 років в освіті.
Почала займатися науковою роботою. ДЛЯ СЕБЕ. Не для галочки і звання. Просто стало цікаво.
Знайшла інформацію про те, як вчить дітей, чому вони мають труднощі з навчанням і т.д.
У самої дитина 7 років.
Цю інформацію даю подрузі вчительці, яка має освіту ще й психолога. ЇЇ це зовсім не зацікавило. Хоч у неї теж двоє дітей проблемних.
Цю інформацію показую і районному відділі освіти. Для методиста це нове, цікаве. Але займатись цим вона не хоче. Нема часу. Свої проблеми.
"НА тарілочці" приношу людям, розказую, жую. Вони слухають, цікаво, але на завтра все забувають і не роблять. Я ж не прошу вкладати гроші, кудись їхати.
Це, коли їдеш на роботу, почитати не роман задрипаний, а книгу, яка дає розвиток, якісь знання, які допомагають в житті. ДЛЯ СЕБЕ, не для когось. Книгу даю. Рекомендую. безкоштовно. можна скачати.
Це 15 хвилин в день треба приділити дитині.
ВОНИ НЕ ХОЧУТЬ.НЕ ЦІКАВЛЯТЬСЯ. ЇМ НЕ ТРЕБА.
ЧОГО ЦЕ ТАК? ЧОГО ЛЮДИ, ЯКІ ЗВ"ЯЗАНІ з дітьми не хочуть саморозвиватись, вчитись?
Я вчитель. 10 років в освіті.
Почала займатися науковою роботою. ДЛЯ СЕБЕ. Не для галочки і звання. Просто стало цікаво.
Знайшла інформацію про те, як вчить дітей, чому вони мають труднощі з навчанням і т.д.
У самої дитина 7 років.
Цю інформацію даю подрузі вчительці, яка має освіту ще й психолога. ЇЇ це зовсім не зацікавило. Хоч у неї теж двоє дітей проблемних.
Цю інформацію показую і районному відділі освіти. Для методиста це нове, цікаве. Але займатись цим вона не хоче. Нема часу. Свої проблеми.
"НА тарілочці" приношу людям, розказую, жую. Вони слухають, цікаво, але на завтра все забувають і не роблять. Я ж не прошу вкладати гроші, кудись їхати.
Це, коли їдеш на роботу, почитати не роман задрипаний, а книгу, яка дає розвиток, якісь знання, які допомагають в житті. ДЛЯ СЕБЕ, не для когось. Книгу даю. Рекомендую. безкоштовно. можна скачати.
Це 15 хвилин в день треба приділити дитині.
ВОНИ НЕ ХОЧУТЬ.НЕ ЦІКАВЛЯТЬСЯ. ЇМ НЕ ТРЕБА.
ЧОГО ЦЕ ТАК? ЧОГО ЛЮДИ, ЯКІ ЗВ"ЯЗАНІ з дітьми не хочуть саморозвиватись, вчитись?
показать весь текст
53
0
Я не пишу, а друкую. Стараюсь швидко і не задумуюсь дуже. Інколи пальці зіскакують. Є різниця де і для чого писати.
І розвиток зовсім не на грамотності базується. Учителі мови , працюючи по 40 років ще й досі вчаться.
Не говоріть дурниці і не рівняйте те, що не рівняється
І розвиток зовсім не на грамотності базується. Учителі мови , працюючи по 40 років ще й досі вчаться.
Не говоріть дурниці і не рівняйте те, що не рівняється
Ну, шо ж...У нас же бесплатная медицина, а что Вы хотели...У меня подруга живет в Америке - там та же история.Если по страховке - добро пожаловать, все милые и внимательные.А если без страховки, то или дорого, или ’на тяп-ляп’...
а почему ваша наука должна быть интересна всем?
Да и не только в одних книгах развитие. Одно чтение, для меня это ограниченность.
Да и не только в одних книгах развитие. Одно чтение, для меня это ограниченность.
Та яке ’чтение’?
Сьогодні наші навчальні заклади не навчають.
Багато чого замовчують. Бо, як сказав один вчений, державі не треба розумна нація.
Коли знаходиш цікаву, потрібну інформацію, показуєш людям, а вони відмахуються, то
дивно
Сьогодні наші навчальні заклади не навчають.
Багато чого замовчують. Бо, як сказав один вчений, державі не треба розумна нація.
Коли знаходиш цікаву, потрібну інформацію, показуєш людям, а вони відмахуються, то
дивно
Ответ дляДюйм оф о4ка
Та яке ’чтение’?
Сьогодні наші навчальні заклади не навчають.
Багато чого замовчують. Бо, як сказав один вчений, державі не треба розумна нація.
Коли знаходиш цікаву, потрібну інформацію, показуєш людям, а вони відмахуються, то дивно
Сьогодні наші навчальні заклади не навчають.
Багато чого замовчують. Бо, як сказав один вчений, державі не треба розумна нація.
Коли знаходиш цікаву, потрібну інформацію, показуєш людям, а вони відмахуються, то
дивно
А зачем вы это все показываете другим людям?
Я так понимаю, коллегам , в основном надоедаете своей ´ интересной информацией ´. Не хотят, и не надо. Проработайте материал сами, потом с учениками, сделайте свои выводы. Потом сможете статью написать или методичку, или открытый урок провести. Тогда и другим будет интересно , и вам ´ печеньки´ в виде премий или бонус при повышении квалификации .
Я так понимаю, коллегам , в основном надоедаете своей ´ интересной информацией ´. Не хотят, и не надо. Проработайте материал сами, потом с учениками, сделайте свои выводы. Потом сможете статью написать или методичку, или открытый урок провести. Тогда и другим будет интересно , и вам ´ печеньки´ в виде премий или бонус при повышении квалификации .
Ответ дляДюйм оф о4ка
Та яке ’чтение’?
Сьогодні наші навчальні заклади не навчають.
Багато чого замовчують. Бо, як сказав один вчений, державі не треба розумна нація.
Коли знаходиш цікаву, потрібну інформацію, показуєш людям, а вони відмахуються, то дивно
Сьогодні наші навчальні заклади не навчають.
Багато чого замовчують. Бо, як сказав один вчений, державі не треба розумна нація.
Коли знаходиш цікаву, потрібну інформацію, показуєш людям, а вони відмахуються, то
дивно
а у Вас в рекомендациях всего одна книга??
Уже видала навчальний посібник з грифом МОН , провела відкриті уроки, виступала на педрадах і семінарах, отримала звання.
Які премії? У нас премій ніколи не було.
Мною все і закінчилося. Просто цікаво, що людям це не треба. Не хочуть знати.
Які премії? У нас премій ніколи не було.
Мною все і закінчилося. Просто цікаво, що людям це не треба. Не хочуть знати.
Ну вот я учитель тоже, мне лично книга про развитие правого полушария не очень интересна.
И это нельзя назвать научной литературой.
И это нельзя назвать научной литературой.
вы мне не указывайте, я не вам отвечала, а с вами, хамкой и грубиянкой, в дискуссию вступать не собираюсь!
Автор, возможно, то что вы причитали интересно вам и работает с вашим ребенком, но не с другими детьми. Сейчас много сложных детей и всем одна методика не подойдет и еще, для того, чтобы эффективно учить детей в наших школах, нужно менять полностью систему, а еще мозги родителей. Кстати, что за книга чудодейная, поделитесь, пожалуйста, коллега.
ну я не одну книжку показала. А те, що не цікаво, це Ваша справа. Значить Ви не знаєте і не хочете знати що таке мозок, як він працює і на скільки % Ви можете використати його потенціал.
Це Ваша справа.
Це Ваша справа.
Автор, дайте, пожалуйста, названия книг, а то вы тут говорите, что не хотят развиваться, а названия книг не даете.
Я и так знаю на сколько % работает мой мозг))))
Вы в начале темы так пафосно заявили , что занялись научной работой, так вот эта книга не научная. А вообще, автор, вы похожи на подростка, который впервые увидел Камасутру и теперь хочет осчастливить ею всех одноклассников. Это я образно. У каждого человека есть свои интересы, и если кто-то не хочет читать то, что интересно вам, это не значит, что он ограниченный и не желает развиваться
Вы в начале темы так пафосно заявили , что занялись научной работой, так вот эта книга не научная. А вообще, автор, вы похожи на подростка, который впервые увидел Камасутру и теперь хочет осчастливить ею всех одноклассников. Это я образно. У каждого человека есть свои интересы, и если кто-то не хочет читать то, что интересно вам, это не значит, что он ограниченный и не желает развиваться
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу