Русалка на ветвях• 11 октября 2016
Не хочет ходить на занятия
Сын, 5 лет, в школу через 2 года. Решили с сентября поводить на развивающие занятия: 2 раза в неделю, общеразвивающие занятия плюс английский. Отходили месяц, каждый раз идет с боем: не пойду, не хочу, скучно. Забираем: все отлично, все нравится. Курсы хорошие, учительница тоже. Не знаю, как поступить, пойти на поводу и бросить пока или настаивать и водить через не хочу? Дома особо заниматься не успеваем...
Красавица писяная• 11 октября 2016
Ответ дляТвоя подруга
чого так пізно? треба було в 3 водити, до 5 звик би вже.
это шутка?
Твоя подруга• 11 октября 2016
Ответ дляКрасавица писяная
это шутка?
як для кого....для мене жарт, для тих нещасних дітей - тортури.
Жирафовое варьенье• 11 октября 2016
Ответ дляТвоя подруга
чого так пізно? треба було в 3 водити, до 5 звик би вже.
та яке 3... от як пішов у 1 рік, так і треба починати водити)))
а по теме, адаптация нужна не тольков школе, развивалка это тоже школа. Может, ему нужно больше времени. Долго насильно водить не стОит - возненавидит обучение, еще хуже будет. Малыш ведь еще. Как-то поощряйте желание идти, наверное.
а по теме, адаптация нужна не тольков школе, развивалка это тоже школа. Может, ему нужно больше времени. Долго насильно водить не стОит - возненавидит обучение, еще хуже будет. Малыш ведь еще. Как-то поощряйте желание идти, наверное.
Nastia Platonova• 11 октября 2016
пусть на дом учитель ходит.
Хотя о чем это я??? У самой похожая ситуация. В школу в след. году, учительница ходит раз в неделю (час), боремся с истериками каждый раз перед ее приходом ’Зачем? Я не хочу! Не буду! Лучше поиграть!’
Раз в день по пол часа делаем уроки, учим буквы, цифры, считаем и читаем - тоже не в настроении, приходится заставлять.
Учитель говорит, нужно наседать, заставлять, переломить эту лень иначе она одалеет нас.
Хотя о чем это я??? У самой похожая ситуация. В школу в след. году, учительница ходит раз в неделю (час), боремся с истериками каждый раз перед ее приходом ’Зачем? Я не хочу! Не буду! Лучше поиграть!’
Раз в день по пол часа делаем уроки, учим буквы, цифры, считаем и читаем - тоже не в настроении, приходится заставлять.
Учитель говорит, нужно наседать, заставлять, переломить эту лень иначе она одалеет нас.
Трусы с капюшоном• 11 октября 2016
ходим через нехочу.
Я вижу, что он не очень страдает, ему больше просто лень и не хочется заниматься.
Если бы реально было плохо - я бы не водила.
Я вижу, что он не очень страдает, ему больше просто лень и не хочется заниматься.
Если бы реально было плохо - я бы не водила.
Бубль Гум)• 11 октября 2016
Ответ дляNastia Platonova
пусть на дом учитель ходит.
Хотя о чем это я??? У самой похожая ситуация. В школу в след. году, учительница ходит раз в неделю (час), боремся с истериками каждый раз перед ее приходом ’Зачем? Я не хочу! Не буду! Лучше поиграть!’
Раз в день по пол часа делаем уроки, учим буквы, цифры, считаем и читаем - тоже не в настроении, приходится заставлять.
Учитель говорит, нужно наседать, заставлять, переломить эту лень иначе она одалеет нас.
Хотя о чем это я??? У самой похожая ситуация. В школу в след. году, учительница ходит раз в неделю (час), боремся с истериками каждый раз перед ее приходом ’Зачем? Я не хочу! Не буду! Лучше поиграть!’
Раз в день по пол часа делаем уроки, учим буквы, цифры, считаем и читаем - тоже не в настроении, приходится заставлять.
Учитель говорит, нужно наседать, заставлять, переломить эту лень иначе она одалеет нас.
надо сменить учительницу, если она не может заинтересовать малыша.)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу