Приветствую Вас, девушки.
Все темы Советчицы о ДО уже почитала, спасибо Вам, почерпнула много полезного. Но остались важные вопросы выбора школы. Нужен совет опытных мам школьников на ДО.
В 2018 году нам идти в первый класс (будет 7.3) У меня ребенок с особенностями (РАС, вербальный, интеллект сохранен, ходит 2й год на подготовку к школе с нейротипичными малышами без сопровождения, социализация сейчас где-то на 7-8 по 10-бальной шкале). Так как у нас государственная подготовительная группа, мы видим, фактически, маленькую модель "обычной школы". Всех преподавателей проинформировали о диагнозе, попросили отнестись с пониманием. Сын на уроках ведет себя хорошо, также как и на переменах, не агрессивный, мега позитивный и активный. Но... не работает в группе. От слова совсем (очень редко когда есть настроение "включается"). Слушает, может что-то повторить по просьбе, что-то мастерит и раскрашивает, понемногу учится читать и считать. Как бы идет вровень со всеми, но сам по себе. Все учителя его сажают на последнюю парту одного, "чтобы другие дети не перестали вслед за ним работать". БОльшую часть знаний вкладываем в него сами, делаем домашки + развивающие игры, нейрокоррекционная зарядка (постоянно держим связь с нашим нейропсихологом) + курсами лечение от ХМГЦ + анализы/исследования/обследования. С учетом финансовой составляющей лечения, стационарную частную школу в Киеве не потянем + у нас ряд ограничительная диета и непереносимости, требуется индивидуальное питание.
В общем и целом, на сегодня видим для ребенка и для нас выход в ДО. Плюс остаются наши кружки + бассейн + доп. занятия. Не хотим "создавать проблему" родителям здоровых деток и учителям в обычной ОШ. Выбор ДО сделан с полной ответственностью что знания ребенка будут на 90% зависеть от наших общих усилий и только на 10% от методической поддержки школы.
Вопрос. Как определиться со школой? (очень разные цены на обучение)
Очаг в Харькове / стоимость ок. 500 грн. в месяц (сейчас не вижу информации о цене на их сайте)
Афина в Киеве / стоимость ок. 600 грн. в месяц (уточняла по телефону 2 недели назад, имею опасение, что там не будет свободных мест, запись с 1 февраля)
Оптима в Киеве / стоимость 3000 грн. в месяц. (с оф. сайта)
Джерело в Киеве / стоимость 2000 грн. в месяц.(с оф. сайта)
Школа №328 / бесплатно (насколько поняла, шансов туда попасть у нас ноль)
Киевская школа экстернов (там только заочная форма и экстернат, звонила, им нужно мед. заключение. у нас есть оф. диагноз, но не инвалидность и мы не хотели бы его афишировать в дальнейшем, т.к. ребенок для не специалиста почти норма).
Хочу понять в чем заключается такой разброс по ценам. Есть ли между частными школами принципиальная разница в подаче материала или в методической поддержке?
Есть опасение, что в связи с ростом популярности такого вида обучения, цены будут расти. По этой причине школы, где стоимость изначально достаточно высокая, настораживают больше всего. Также на сайтах школ много написано о преимуществах ДО, но мало о самих методиках и учебном процессе.
Волнует вопрос: как выглядит урок чтения, например, для первоклашки?
Есть какой-то видеоряд/электронная книга/видеоурок или просто идет тестовая система для всех занятий? Есть ли письменные занятия или все на 100% делается в компьютере?
Как преподается, например, иностранный язык? (там ведь важно произношение).
Или вдобавок к ДО нужен таки репетитор английского чтобы голосом преподавал свой предмет?
В общем, вопросов много. По телефону все школы рассказывают о себе только хорошее. Но в деталях рассказывать что и как не спешат. Помогите, пожалуйста, мамы малышей на ДО. Хочу по возможности, сделать правильный выбор (по этой причине Всезнайко по Вашим отзывам уже не рассматриваю).
Времени не так много, с 1 февраля уже можно подавать заявление.
Буду благодарная за любые советы и отзывы!
Спасибо.
Все темы Советчицы о ДО уже почитала, спасибо Вам, почерпнула много полезного. Но остались важные вопросы выбора школы. Нужен совет опытных мам школьников на ДО.
В 2018 году нам идти в первый класс (будет 7.3) У меня ребенок с особенностями (РАС, вербальный, интеллект сохранен, ходит 2й год на подготовку к школе с нейротипичными малышами без сопровождения, социализация сейчас где-то на 7-8 по 10-бальной шкале). Так как у нас государственная подготовительная группа, мы видим, фактически, маленькую модель "обычной школы". Всех преподавателей проинформировали о диагнозе, попросили отнестись с пониманием. Сын на уроках ведет себя хорошо, также как и на переменах, не агрессивный, мега позитивный и активный. Но... не работает в группе. От слова совсем (очень редко когда есть настроение "включается"). Слушает, может что-то повторить по просьбе, что-то мастерит и раскрашивает, понемногу учится читать и считать. Как бы идет вровень со всеми, но сам по себе. Все учителя его сажают на последнюю парту одного, "чтобы другие дети не перестали вслед за ним работать". БОльшую часть знаний вкладываем в него сами, делаем домашки + развивающие игры, нейрокоррекционная зарядка (постоянно держим связь с нашим нейропсихологом) + курсами лечение от ХМГЦ + анализы/исследования/обследования. С учетом финансовой составляющей лечения, стационарную частную школу в Киеве не потянем + у нас ряд ограничительная диета и непереносимости, требуется индивидуальное питание.
В общем и целом, на сегодня видим для ребенка и для нас выход в ДО. Плюс остаются наши кружки + бассейн + доп. занятия. Не хотим "создавать проблему" родителям здоровых деток и учителям в обычной ОШ. Выбор ДО сделан с полной ответственностью что знания ребенка будут на 90% зависеть от наших общих усилий и только на 10% от методической поддержки школы.
Вопрос. Как определиться со школой? (очень разные цены на обучение)
Очаг в Харькове / стоимость ок. 500 грн. в месяц (сейчас не вижу информации о цене на их сайте)
Афина в Киеве / стоимость ок. 600 грн. в месяц (уточняла по телефону 2 недели назад, имею опасение, что там не будет свободных мест, запись с 1 февраля)
Оптима в Киеве / стоимость 3000 грн. в месяц. (с оф. сайта)
Джерело в Киеве / стоимость 2000 грн. в месяц.(с оф. сайта)
Школа №328 / бесплатно (насколько поняла, шансов туда попасть у нас ноль)
Киевская школа экстернов (там только заочная форма и экстернат, звонила, им нужно мед. заключение. у нас есть оф. диагноз, но не инвалидность и мы не хотели бы его афишировать в дальнейшем, т.к. ребенок для не специалиста почти норма).
Хочу понять в чем заключается такой разброс по ценам. Есть ли между частными школами принципиальная разница в подаче материала или в методической поддержке?
Есть опасение, что в связи с ростом популярности такого вида обучения, цены будут расти. По этой причине школы, где стоимость изначально достаточно высокая, настораживают больше всего. Также на сайтах школ много написано о преимуществах ДО, но мало о самих методиках и учебном процессе.
Волнует вопрос: как выглядит урок чтения, например, для первоклашки?
Есть какой-то видеоряд/электронная книга/видеоурок или просто идет тестовая система для всех занятий? Есть ли письменные занятия или все на 100% делается в компьютере?
Как преподается, например, иностранный язык? (там ведь важно произношение).
Или вдобавок к ДО нужен таки репетитор английского чтобы голосом преподавал свой предмет?
В общем, вопросов много. По телефону все школы рассказывают о себе только хорошее. Но в деталях рассказывать что и как не спешат. Помогите, пожалуйста, мамы малышей на ДО. Хочу по возможности, сделать правильный выбор (по этой причине Всезнайко по Вашим отзывам уже не рассматриваю).
Времени не так много, с 1 февраля уже можно подавать заявление.
Буду благодарная за любые советы и отзывы!
Спасибо.
33
0
своего сына планирую переводить на ДО, Аспергер, трудно ему в коллективе. Учится на 12 по всем предметам. Рассматриваю Очаг.
Почему исключили домашнее обучение по состоянию здоровья ( справка ВКК)
Ребенок дома , а к нему приходят учителя и занимаются .Бесплатно.
Ребенок дома , а к нему приходят учителя и занимаются .Бесплатно.
Тоже смотрю на Очаг. В Харькове бываем несколько раз в год, ездить на аттестации нам не проблема, ребенок хорошо переносит поездки. Насколько я поняла, у них только есть выбор языка обучения (русский/украинский).
Благодаря активной реабилитации и лечению нам сейчас не дадут такой вариант. Он почти норма, есть особенности восприятия и поведения, которые требуют спец. подхода и могут создавать сложности в общей школе. Я готова с сыном заниматься и привлекать по необходимости репетиторов. Школа ДО нужна для систематизации занятий, методической поддержки и аттестации.
по поводу произношения в изучении языков, на самом деле в начальных классах обычной школы( у нас языковая руск.укр.англ) произношения никто не требует и Не учат) 3 класс( изучение всех языков с 1 класса)
Я есть в этой группе. Читаю их по возможности.
Там обсуждают много всего (отношения в ОШ, преимущества ДО).
Меня больше волнуют практические аспекты обучения чтобы оценить трудозатраты мои и мужа.
Там обсуждают много всего (отношения в ОШ, преимущества ДО).
Меня больше волнуют практические аспекты обучения чтобы оценить трудозатраты мои и мужа.
В 328 школе вроде нет первого класса. Если есть,- почему нет шансов попасть. Конверт, увы, делает чудеса НО, там совершенно нет поддержки ученика, т е всё на 100% самостоятельно. И еще: почему не оформиться в обычной школе на ДО, по решению мед комиссии.
Добрый день, автор! Я весь текст не читала, но у меня есть опыт работы деток с дистанционным обучением, не всегда по медицинским показаниям, многие самостоятельно изучают материал и сдают экзамены экстерном. В прошлом году сдавала со своими студентами ДПА, так как родители желают обучать своих детей в других странах, также обстоит дело с ЗНО, сдают и едут в другие страны, чтобы поступить в хороший вуз и получить знания, а тем более жить в цивилизованной стране. Вы для себя сделайте выбор, как удобно Вашему ученику.
это правда. мой малой хорошо ’мимикрирует’ под норму в коллективе, но сил сосредоточиться на занятиях у него уже не остается, очень много отвлекающих моментов, это его истощает. 
Ответ дляStrelka_007
Я есть в этой группе. Читаю их по возможности.
Там обсуждают много всего (отношения в ОШ, преимущества ДО).
Меня больше волнуют практические аспекты обучения чтобы оценить трудозатраты мои и мужа.
Там обсуждают много всего (отношения в ОШ, преимущества ДО).
Меня больше волнуют практические аспекты обучения чтобы оценить трудозатраты мои и мужа.
Трудозатраты.... Вы, наверное, не работаете. Поэтому,- это 100% рабочий день и не день, а сутки... В идеале.... в идеале это гувернантка... младшую школу вполне можно осилить с домашним учителем... Моё ИМХО: мама редко может быть хорошим учителем.
Работаю. Много.
У мужа гибкий график (спд), у меня обычный офисный. Занимаемся по вечерам, выходные + всевозможные походы в театры/цирк/на выставки. Когда мне нужно договариваюсь о времени выхода на работу. Также у меня есть возможность удаленной работы (периодически пользуюсь ею).
Со след. года планируют договориться о выходе на 12-00, будем заниматься по утрам, дальше муж отвезет по секциям и кружкам, все реально. Мы живем в таком ритме уже не первый год.
У мужа гибкий график (спд), у меня обычный офисный. Занимаемся по вечерам, выходные + всевозможные походы в театры/цирк/на выставки. Когда мне нужно договариваюсь о времени выхода на работу. Также у меня есть возможность удаленной работы (периодически пользуюсь ею).
Со след. года планируют договориться о выходе на 12-00, будем заниматься по утрам, дальше муж отвезет по секциям и кружкам, все реально. Мы живем в таком ритме уже не первый год.
Тоже выбираю школу для ДО, но правда мы будем идти в 2019. Из рассматриваемых выбираю между Очаг и Ангстрем. Вроде пишут, что в Ангстреме хорошие видеоуроки. Знакомые учатся в Всезнайко и в принципе довольны. Только тетрадки сдают с конртольными, стишки по скайпу. Но что-то отзывы за нее есть не очень
Вывод сделала из прошлых тем на Советчице, там вроде как очередь на годы вперед. Конверт вообще не проблема, знать бы кому давать. В понедельник позвоню им сама. Уточню и про первый класс и про возможность зачисления. Обязательно тут отпишусь.
По поводу ДО в обычной школе отвечала девочкам выше: скорее всего, мед. комиссия уже ’не увидит’ серьезных проблем для этого. А по поводу поддержки ученика: как раз и хочу послушать опытных мам в какой школе и как их поддерживают, чтобы понять есть ли смысл платить дороже за обучение.
В понедельник позвоню им сама. Уточню и про первый класс и про возможность зачисления. Обязательно тут отпишусь. По поводу ДО в обычной школе отвечала девочкам выше: скорее всего, мед. комиссия уже ’не увидит’ серьезных проблем для этого. А по поводу поддержки ученика: как раз и хочу послушать опытных мам в какой школе и как их поддерживают, чтобы понять есть ли смысл платить дороже за обучение.
Ответ дляStrelka_007
Вывод сделала из прошлых тем на Советчице, там вроде как очередь на годы вперед. Конверт вообще не проблема, знать бы кому давать. В понедельник позвоню им сама. Уточню и про первый класс и про возможность зачисления. Обязательно тут отпишусь.
По поводу ДО в обычной школе отвечала девочкам выше: скорее всего, мед. комиссия уже ’не увидит’ серьезных проблем для этого. А по поводу поддержки ученика: как раз и хочу послушать опытных мам в какой школе и как их поддерживают, чтобы понять есть ли смысл платить дороже за обучение.
В понедельник позвоню им сама. Уточню и про первый класс и про возможность зачисления. Обязательно тут отпишусь. По поводу ДО в обычной школе отвечала девочкам выше: скорее всего, мед. комиссия уже ’не увидит’ серьезных проблем для этого. А по поводу поддержки ученика: как раз и хочу послушать опытных мам в какой школе и как их поддерживают, чтобы понять есть ли смысл платить дороже за обучение.
Ну... у меня сын в 328. Но уже в 11 классе. Я директрису ’уговорила’. Она сопротивлялась и отправляла нас куда-то на куреневку в подобное заведение... Езжайте вы к директрисе... очень милая женщина
Выше писала, домашнее бесплатное от государства не дадут сейчас, скорее всего. Уже нет тех серьезных проблем которые четко были видны в 4-5 лет. Да, и смысл? Несколько часов в неделю с учителем ОШ это все равно не обучение. Думаю, проще сразу самим плотно заниматься по программе с промежуточным контролем. А там где сложности нанимать репетитора.
Спасибо Вам большое. Съезжу туда обязательно.
Абсолютно не жалко взноса или личной благодарности, честно. Столько уже за последние годы везде платили. Хочется стабильности какой-то и понимания куда двигаться на ближайшие несколько лет.
Абсолютно не жалко взноса или личной благодарности, честно. Столько уже за последние годы везде платили. Хочется стабильности какой-то и понимания куда двигаться на ближайшие несколько лет.
но я вас предупредила, что поддержки ученика там нет совсем. Я бы на Вашем месте-оформилась бы в гос школу, любую, дешевую на ДО и параллельно оформилась бы в частную школу, где по 3 ребенка в классе)))) но это если деньги есть)))
В том -то и дело. В своей простыне в старпосте я об этом писала. Не потянем мы финансово частную школу в Киеве, это минимум 7К грн. в месяц. У нас еще есть много затрат на лечение, занятия с нейропсихологом, логопед, анализы и обследования регулярные. Плюс нам еще и индивидуальное питание нужно. Если бы мы могли оплатить хорошую школу, вопрос о ДО возможно бы и не стоял бы вообще.
А вот по поддержке учеников я как раз и хочу понимать в какой из дистанционных школ она хорошая или не очень. Если везде не айс, нет смысла платить больше как бы...
А вот по поддержке учеников я как раз и хочу понимать в какой из дистанционных школ она хорошая или не очень. Если везде не айс, нет смысла платить больше как бы...
Вот и я на Советчице по Ангстрем и Всезнайко причитала не лестные отзывы. По этой причине их не рассматриваем.
Автор, пусть у ребенка не все получается, как хотят учителя, но ничто не заменит живого общения! Даже элементарная смена обстановки уже огромный плюс для его психики. Не замыкайте в 4-х стенах. Дети в ОШ далеко не всегда соответствуют требованиям педагогов. и ничего, живут потом нормально и счастливо!
У нас кружки, бассейн, польский язык и общий семейный развивающий досуг. Ни в коем случае не замыкаемся, наоборот.
Просто, конкретно на обучении в группе (сейчас на подготовке их 15 малышей) мой сын эффективно учиться не может. Что будет в классе где 30 малышей даже не представляю. Посадят на последнюю парту чтобы не мешал и он будет ворон считать в окне. В обычной школе все обучение точно также ляжет на наши плечи, только времени догонять программу останется еще меньше. А будут постарше еще и издеваться начнут над его чудаковатостью. А у сына полное отсутствие социального интеллекта, он даже не поймет почему смеются (не читает выражения лиц, редко смотрит в глаза, плохо понимает шутки и намеки, не видит подтекста или юмора).
Просто, конкретно на обучении в группе (сейчас на подготовке их 15 малышей) мой сын эффективно учиться не может. Что будет в классе где 30 малышей даже не представляю. Посадят на последнюю парту чтобы не мешал и он будет ворон считать в окне. В обычной школе все обучение точно также ляжет на наши плечи, только времени догонять программу останется еще меньше. А будут постарше еще и издеваться начнут над его чудаковатостью. А у сына полное отсутствие социального интеллекта, он даже не поймет почему смеются (не читает выражения лиц, редко смотрит в глаза, плохо понимает шутки и намеки, не видит подтекста или юмора).
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу