Аноним_1439• 02 марта 2019
Помогите решить пример. 1класс
Туплю)) В чем прикол стрелок?
Знайди значення виразів за схемами
Знайди значення виразів за схемами
20
0
Нет, 5 надо разложить на сумму чисел (4 и 1 или 2и3), а потом от 7 вычесть сначала первое слогаемое, потом второе от остатка и записать. Например 7-4=3-1=2. А вообщеДебилизм
Мой тоже в 1классе, только на днях это делали. И я в шоке -зачем? Ладно, если б какую-то логическую цепочку выстраивали, а так на ровном месте: как из простого сделать сложное. Сын не понимает, почему так , если проще записать 7-5=2.
ну вот смотрите действия то простые, а как ребенку догнать что тут делать?
ну и выходит простое стало сложным
ну и выходит простое стало сложным
А вы обращались внимание, сколько ошибок в тетради Скворцов ой? То плюс вместо минуса, то сдвинута печать, то ещё что-то. Наш учитель сказал детям, что это их автор проверяет так. Кошмар. Пришлось объяснить ребенку, что учебник просто криво-косо напечатали впопыхах
Там, где ошибки печати, ребенок просто в ступоре, не понимая, кчто от него хотят. Я в шоке, откровенно говоря
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу