Ассистент ученика, как повлиять на директора?

Пишу сразу, я мама обычного ребенка, который учится в инклюзивном классе, но очень хочу помочь в этой ситуации всем.

Проблемных ребенка у нас 4:

1. Обычный гиперактивный драчун. Агрессивный мальчик, но речь не о нем, да и диагноза нет.

2. Девочка иностранка. Не говорит ни по русски, ни украински, иногда не понимает происходящего, но и она не проблема.

3. Ребенок с тяжелым аутизмом. Может укусить, воет, убегает из школы, бьется головой об стену, с детьми не контачит и рычит на них. Ассистент учителя практически занимается только этим ребенком. Не только со слов своего ребенка эта информация. Сама я видела, как он на детском празднике выл, убегал, рвал, валялся на полу. Для этого ребенка весь концерт был мучение. На уроках тоже -не понимаю, почему ему не рекомендуют индивидуальное обучение.

4. Девочка с более легким аутизмом, о ней и пойдет речь. В целом если увидеть ее в школьном дворе с детьми, то сразу не догадаться, что у нее проблемы, кроме того, что плохо разговаривает.
Иногда на уроках ведет себя отвратительно, весь урок кричит. Но в отличие от ребенка 3 (имена не называю специально) у ее крика есть причина - сломался карандаш, потерялась резинка. Но ассистент вообще к ней не подходит, учитель игнорирует.

Получается, что этот ребенок невольно срывает уроки. Но моя дочка и одноклассники ее любят и заботятся о ней и говорят, что хорошая девочка и что учителя к ней несправедливо относятся.

По поводу успеваемости: оценки не ставят, но читает лучше всех в классе + английский хорошо дается. А вот математика слабая, но ей просто надо объяснить несколько раз и у нее все получается.

Мама этой девочки адекватная, и приходила сидеть со своим ребенком. Так вот в эти дни у ребенка был результат и урок проходил почти в тишине (орал ребенок 3) + даже моя дочка в восторге от этой мамы, т.к она на перемене придумала им интересные игры, помогала найти потерянные вещи. В общем делала то, чего не делала ассистент учителя. Эта мама действительно не яжемать и тоже хочет, чтобы наши детки могли учиться вместе и мирно.

Директор хочет перевести эту девочку на индивидуальное, мать не соглашается и хочет быть личным ассистентом ребенка.

Мы, как родители класса, не возражаем против присутствия мамы на уроках как ассистента ребенка (в вайбере обсуждали проблему и все согласны). И этот вариант удовлетворяет всех: ребенок в социуме, как хочет мать и в классе тишина, как хотим мы.

Как повлиять на директора? Можно ли коллективное что-то написать, что пусть присутствует та мама как ассистент ребенка или этого должна добиваться только эта мама?