Твердая валюта• 14 апреля 2020
Как научить ребенка делению? Делитесь опытом?
В Ютюбе много обзоров но пока нам пользы не принесли. 2 класс, как объяснить " приклади ділення"?
Спасибо
Спасибо
18
0
На кофейных зёрнах. Насыпаете на стол и играете. Делите, выкладываете прямоугольником, например 2 на 3 и объясняете : вот 6 поделили на 2 ряда, будет по 3, а если на 3, то будет 2. Тут же 2*3=3*2=6. Все наглядно. Или берёте 20 зёрен и делите на 5, отнимаете из кучи по 5 зёрен. Сколько раз получится отнять? Считаем, правильно, 4! Молодец!
И так далее.
И так далее.
Я всему учила на предметах.
Банально купили конфеты, решили разделить на всех членов семьи - вперёд, делим.
В магазине посчитали количество игрушек на полке, нужно разделить на количество друзей дочки, чтобы узнать сколько кому достанется.
Заказала на алике пакет обуви для Барби - разбить кучу на пары и поделить на 4-х кукол.
Банально купили конфеты, решили разделить на всех членов семьи - вперёд, делим.
В магазине посчитали количество игрушек на полке, нужно разделить на количество друзей дочки, чтобы узнать сколько кому достанется.
Заказала на алике пакет обуви для Барби - разбить кучу на пары и поделить на 4-х кукол.
+ спички в том од шли,фасолинки, камушки,что угодно.
Но в игровой форме,с конкретными вещами и описанием ситуации дочке было интереснее и проще
Но в игровой форме,с конкретными вещами и описанием ситуации дочке было интереснее и проще
У нас пока учат способом подбора. Вот например сегодня такое было:
5. ДІЛЕННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ СПОСОБОМ ПІДБОРУ
УВАГА!!! Дітям ці терміни не говоримо — це для вас.
Олені подарували набор для рукоділля. В ньому 51 бусинка.
Бусинки запаковані по 17 штук у мішечки, пофарбовані відповідно
до кольору бусинок, які знаходяться всередині. Скільки всього
кольорів у наборі для рукоділля? Коли знайдеш відповідь, зроби
малюнок до задачі з власними кольорами.
Отже, скільки в наборі мішечків, стільки в наборі і кольорів.
Як ми дізнаємось про кількість мішечків? Для цього 51 слід
поділили на 17.
ЗАПИСУЄМО:
51 : 17 = ?
- Ти ще не вмієш ділити 51 на 17. тому спробуємо ПІДІБРАТИ
потрібний результат
Почнемо з одиниці. Якщо буде лише один мішечок, то 17
помножити на 1 буде ті ж 17. Це замало, бо у нас 51 бусинка.
ЗАПИСУЄМО:
1) 1 раз — замало;
Можливо там 2 мішечки. Треба 2 помножити на 17.
2 • 17 = 2 • (10 + 7) = 2 • 10 + 2 • 7 = 20 +14 = 34 (ДИТИНА ВЖЕ
МОЖЕ ТАК РАХУВАТИ УСНО)
Отже, два мішечки по 17 бусинок, це буде 34 бусинки, а у нас їх 51
штука. Теж замало.
ЗАПИСУЄМО:
2) 2 • 17 = 34 — замало;
Можливо там 3 мішечки? Треба 3 помножити на 17.
3 • 17 = 3 • (10 + 7) = 3 • 10 + 3 • 7 = 30 + 21 = 51.
ЗАПИСУЄМО:
3) 3 • 17 = 51 — підійшло.
Отже, 51 : 17 = 3.
А тепер можеш намалювати 3 мішечки різних кольорів і намисто,
яке можна зібрати з цих бусинок.
6. Знайди частки способом підбору. Записуй послідовно, як у
задачі.
45 : 15 65 : 13 56 : 14 60 : 12 57 : 19 60 : 14
5. ДІЛЕННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ СПОСОБОМ ПІДБОРУ
УВАГА!!! Дітям ці терміни не говоримо — це для вас.
Олені подарували набор для рукоділля. В ньому 51 бусинка.
Бусинки запаковані по 17 штук у мішечки, пофарбовані відповідно
до кольору бусинок, які знаходяться всередині. Скільки всього
кольорів у наборі для рукоділля? Коли знайдеш відповідь, зроби
малюнок до задачі з власними кольорами.
Отже, скільки в наборі мішечків, стільки в наборі і кольорів.
Як ми дізнаємось про кількість мішечків? Для цього 51 слід
поділили на 17.
ЗАПИСУЄМО:
51 : 17 = ?
- Ти ще не вмієш ділити 51 на 17. тому спробуємо ПІДІБРАТИ
потрібний результат
Почнемо з одиниці. Якщо буде лише один мішечок, то 17
помножити на 1 буде ті ж 17. Це замало, бо у нас 51 бусинка.
ЗАПИСУЄМО:
1) 1 раз — замало;
Можливо там 2 мішечки. Треба 2 помножити на 17.
2 • 17 = 2 • (10 + 7) = 2 • 10 + 2 • 7 = 20 +14 = 34 (ДИТИНА ВЖЕ
МОЖЕ ТАК РАХУВАТИ УСНО)
Отже, два мішечки по 17 бусинок, це буде 34 бусинки, а у нас їх 51
штука. Теж замало.
ЗАПИСУЄМО:
2) 2 • 17 = 34 — замало;
Можливо там 3 мішечки? Треба 3 помножити на 17.
3 • 17 = 3 • (10 + 7) = 3 • 10 + 3 • 7 = 30 + 21 = 51.
ЗАПИСУЄМО:
3) 3 • 17 = 51 — підійшло.
Отже, 51 : 17 = 3.
А тепер можеш намалювати 3 мішечки різних кольорів і намисто,
яке можна зібрати з цих бусинок.
6. Знайди частки способом підбору. Записуй послідовно, як у
задачі.
45 : 15 65 : 13 56 : 14 60 : 12 57 : 19 60 : 14
Ещё таблицу умножения Пифагора посмотрите. По ней проще некоторым детям ориентироваться в умножении и делении.
Есть ещё настольные математические игры ’банда умников’.
Есть ещё настольные математические игры ’банда умников’.
Вроде да, умножать может в уме если не помнит таблицу. А вот делить никак. Показываю деление на таблице умножения ( наоборот ), не поймет что от него хотят. Так сейчас ещё легко, а дальше как будет если не усвоит сейчас...
С него начинают, знаю. Но своим я объясняла исходя из таблицы умножения наоборот. Как-то быстро поняли (ттт)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу