Девочки, вы помогали детям с контрольными сейчас?

Сын в 3 классе.Все проверяю.испрааляю ошибки.Сама все отправляла в коассруме.Длчка в 11- м,даже не знаю,что им там задают

Сижу гавкаю над душею: пиши гарно, не ковиряцся в носі, будь уважна, коли пишеш повторюй те, що пишеш, а не: ’Мама, скільки днів до мого день народженя? Скоро? Скоро?...’

КОЗЕЛ ваш папа. Я извиняюсь конечно. Нужно сына поддерживать и хвалить.

Я к чему, была на днях контрольная по математике, 3 класс, делал сам, но я исправила 2 ошибки в примерах. Получил 11. Ребёнок счастливый папе сказал что получил 11, папа его опустил ниже плинтуса, это все Мама сделала. Это не твоя оценка. Сижу плачу)) ( у меня пмс просто, но так обидно, мы столько времени тратим на уроки объяснения, он реально хорошо знает все. Папа никогда никогда ничего не объяснял, он даже никогда не брал в руки его тетради, ему не интресно вообще что там по учебе.

Я к чему, была на днях контрольная по математике, 3 класс, делал сам, но я исправила 2 ошибки в примерах. Получил 11. Ребёнок счастливый папе сказал что получил 11, папа его опустил ниже плинтуса, это все Мама сделала. Это не твоя оценка. Сижу плачу)) ( у меня пмс просто, но так обидно, мы столько времени тратим на уроки объяснения, он реально хорошо знает все. Папа никогда никогда ничего не объяснял, он даже никогда не брал в руки его тетради, ему не интресно вообще что там по учебе.

Зато в 11 классе, когда пойдет подготовка к ЗНО, он прозреет, что на самом деле он для себя сделал. А те списывальщики тоже прозреют, но немного раньше и по другому поводу.
И в то же время я, как учитель, очень прошу Вас не подкладывать своему ребенку свинью. Потому что Ваше отношение к украинскому языку будет для него балластом. Части речи - отнюдь не дурацкие. Но если мама, непререкаемый авторитет, так считает, то куда деваться ребенку? Только соглашаться, даже если не согласен. А потом ему нужно будет учиться и разбивать негативное отношение к этим вещам. У меня один ученик (готовлю к ЗНО) на литературе был шелковый и интересный мальчик, а на языке устраивал мне концерты, после которых меня тихонько трясло. Потом, через пару месяцев, нашла, откуда ветер дует. Оказалось, мама русская и не переваривает украинский. Я ему объяснила причины его поведения, так как он сам понимал, что с ним что-то происходит, но не понимал почему. После этого стало легче.
Так что не ставьте своему ребенку палки в колёса - ему еще к ЗНО готовиться.

Спасибо за совет. Да нет, мое отношение к языку абсолютно нормальное. Просто я русскоговорящая. И мне во многом самой тяжело с украинским. Если в русском я могу не знать правило, но опыт лет, зрительная память делают свое. Украинские же книги я начала читать не так давно. И для меня становится открытием написание ’нажаль’, ’навесні’ и тд. А учительница преподносит материал - хуже некогда. Накидала табличек - прийменники такие, прислівники такие.
И тут тест. И вопрос типа, а где же прислівник. И предложения:
Навколо будинку.....
Попереду дітей....
Попереду.....
А в предложении ни я, ни ребенок определить их не можем. Сидим со справочниками как долдоны и ничего не понимаем. На мое счастье, мы нашла канал ’На всі двісті’. На сколько девушка понятно объясняет. Оказывается все так просто. Прийменний - при іменнику.
И эмоции сразу другие. Но вот когда ты сидишь и головой об стенку.... это уже усталость. Ну не должна я учить, если сама в этом плыву. Физику - да пожалуйста, алгебру, геометрию - мое. Химию мне пришлось учить заново. Я ее не помню, да и не особо знала сама. Оказалось, что ребенок не умел ни валентность найти, ни формулу написать, ни уравнение.
А

Ловите тапки. В классе один и тот же учитель, а дети, сидящие в один момент на одном уроке и слышащие одинаковое объяснение, материал усваивают по-разному. И иногда не потому, что скорость мышления не та, а просто потому, что отвлекаются. С какой радости я буду повторять дважды, если меня и в первый раз не считали нужным слушать? Домашние задания делают для того, чтоб не было 2 в журнале, особо никто не сидит и не потеет над ним. Если кто-то что-то не понял, поошу подчеркнуть члены предложения и над словами надписать вопросы, а потом ко мне - я бесплатно объясню, где ошибки и что не так... Ага, щассссс - никто не хочет. А синтаксис такого отношения вообще не прощает, там редко можно правильно догадаться.
У меня дети на ЗНО показывали результат от 154 до 195. Первый был у очень слабой девочки, которая не делала домашние задания, а ближе к ЗНО ещё и сократила количество занятий. А второй был у девочки-пчёлки с хорошей изначальной подготовкой. Она делала все основные задания и все дополнительные.
Вопрос: так все ли дело в учителе и репетиторе?
Можно привести коня к водопою, можно дать ему под зад, даже воду подсластить, но только он решает, будет он пить или нет.

Как это учитель не видит? Отмазка) На сайте ’’На урок’’ видно всё: кто с какого аккаунта и сколько раз проходил. Я в одном хитром классе выучила напамять номера айпишников, так они начали под ВПНом заходить. Я после этого ввела личный тесты - там название модно корректировать и дописывать фамилию ученика. Присылала лично каждому его номер теста. Попустило)

Вы зачем мне это пишете?

Ну Вы же обвинили учителя, что он плохо научил Вашего ребенка. А теперь у вас была возможность посмотреть на учебный процесс с другой стороны. Но, видимо, оно вам не надо) есть люди, у которых всегда будет виновата невестка.

Спасибо за совет. Да нет, мое отношение к языку абсолютно нормальное. Просто я русскоговорящая. И мне во многом самой тяжело с украинским. Если в русском я могу не знать правило, но опыт лет, зрительная память делают свое. Украинские же книги я начала читать не так давно. И для меня становится открытием написание ’нажаль’, ’навесні’ и тд. А учительница преподносит материал - хуже некогда. Накидала табличек - прийменники такие, прислівники такие.
И тут тест. И вопрос типа, а где же прислівник. И предложения:
Навколо будинку.....
Попереду дітей....
Попереду.....
А в предложении ни я, ни ребенок определить их не можем. Сидим со справочниками как долдоны и ничего не понимаем. На мое счастье, мы нашла канал ’На всі двісті’. На сколько девушка понятно объясняет. Оказывается все так просто. Прийменний - при іменнику.
И эмоции сразу другие. Но вот когда ты сидишь и головой об стенку.... это уже усталость. Ну не должна я учить, если сама в этом плыву. Физику - да пожалуйста, алгебру, геометрию - мое. Химию мне пришлось учить заново. Я ее не помню, да и не особо знала сама. Оказалось, что ребенок не умел ни валентность найти, ни формулу написать, ни уравнение.
А

Ой вы вообще ничего не знаете,чтоб делать такие выводы.У нас русская школа ,с первого класса этих детей никто не учил укр.мове ,когда мы ходили жаловались директору,завучу они говорили ,у вас всё хорошо.Я уже молчу о том,что каждый год у детей меняется учитель,и вот в этом году со второго полугодия завуч школы начала преподавать им укр.мову и почему-то она сейчас очень удивлена,почему у всего класса так плохо с укр.мовой,действительно почему

Прикольно) А нам сказала, я вижу только один результат. Хотя у всех по завершению было видно, что несколько детей тест прошли дважды - один раз, к примеру на 70 баллов, а второй уже на 100.