ЗРР/ЗПРР - очень нужны советы и комметарии опытных мам!!!

Дорогие советчицы! Очень прошу прокомментировать ситуацию с моим сыном тех, кто уже прошёл путь (или часть пути) по становлению речи!!! Со старшим эта участь меня миновала, а вот младшему логопед поставила ЗРР, а невролог – ЗПРР :(((

*****
Сейчас сыну 2 года. Ещё в 1 год я заметила, что не всё так, как должно быть в норме. Например, сына не интересовали книги, он не хотел ничего учить, ничего повторять (махать «пока», складывать пирамидку, показывать пальчиком в книге предметы/животных и т.д.), не показывал маму, папу, брата, не было ни одного осознанного слова. Вернее, он даже мог помахать «пока», но только если сам хотел. Пирамидку складывал только так, как сам хотел, не слушал никаких объяснений.

И вот в сентябре веду его в садик, а необходимых навыков нет :((( На горшок не просится и никак не сообщает об «авариях», хотя с начала жары дома ходит в трусиках (в памперсе гуляет и спит). Не хочет учиться кушать сам (вернее, вилкой так-сяк орудует, а ложкой никак – одно баловство). Рисовать не хочет ни сам, ни чтобы кто-то ему рисовал, мелки и карандаши ест. Я не представляю, как научить его одеваться/раздеваться (хотя ноги и руки при одевании подаёт, сам снимает носки), чистить зубы, мыть руки – не хочет подражать, повторять!!!

Часто истерит из-за того, что что-то хочет, но объяснить мне не может, а я, если и понимаю, то не могу объяснить, что что-то нельзя/нужно. Например, нужно снять футболку, а он держит в руке машинку и не хочет положить её, не понимает, что снимет футболку и возьмёт машинку обратно, и начинается истерика.

Команды выполняет не всегда. Иногда вижу, что вредничает, иногда мне кажется, что не понимает, иногда увлечён игрой.

Любимые игрушки – машинки. Обожает гулять на улице, на площадках активный, дети вызывают интерес. В последнее время заинтересовался книгами, рассматривает, но при этом безбожно их рвёт, мнёт и грызёт. Любит обнимашки, часто сам инициирует)) Головой машет «нет», а «да» не машет.
Нет ни одного осознанного слова, только мычание. Неосознанно говорит «ма-ма-ма», «па-па-па», «та-та-та». Совсем недавно заинтересовался показыванием частей тела, стал повторять некоторые звуки (как едет машина – «брум-брум», скорая и полиция – «уи-у-уи-у» с закрытым ртом).

Назначение невролога:
1) консультация психолога + развивающие занятия дома;
2) ЭЭГ (уже сделали, завтра заберём результат);
3) режим дня;
4) Когнум;
5) Смарт омега беби;
6) препарат, по-видимому, успокоительный, не могу разобрать название – см. фото.

Когнум я пока что не давала, жду результата ЭЭГ. И плюс нам нужно делать 4-тую АКДС-ку. Вот не знаю, можно ли её колоть на фоне приёма Когнума… Или сделать АКДС, а потом начать давать Когнум...

Ещё я записалась на прохождение комплексной оценки в инклюзивно-ресурсный центр (запись есть только на сентябрь). Насколько я поняла, по результатам нас могут направить в логопедический садик…

К лору также записалась на завтра. Со слухом проблем я не замечаю, уздечка не подрезана. Но пусть лучше врач посмотрит.

*****
Буду рада любым конструктивным замечаниям и советам, т.к. боюсь что-либо упустить, навредить!!!