Как нефиг делать• 20 сентября 2022
Дети с разными способностями
Как вы держите баланс между ними?
Дано: 2 сына с разницей в 1.5 года.
Старший, 16 лет - с великолепной памятью, быстро все схватывающий, очень эрудированный, учеба дается очень легко.
Младший, 14.5 лет - с легкой дислексией, которую корректировали с малых лет, основная проблема - с памятью. В школе середнячок, выплывает за
счет прокачанных софт скиллов, уровень общих знаний - Австрию с Австралией уже не путает. Но софт скилы и эмпатия - просто потрясающие для меня, интроверта.
Оба ребенка любимые, свой уровень и уровень брата понимающие.
Мне вечно приходится балансировать между ними. Вот это: "Не сравнивай себя с другим, сравнивай с собой прошлым" и т.д.
Как это происходит в подобных семьях?
Дано: 2 сына с разницей в 1.5 года.
Старший, 16 лет - с великолепной памятью, быстро все схватывающий, очень эрудированный, учеба дается очень легко.
Младший, 14.5 лет - с легкой дислексией, которую корректировали с малых лет, основная проблема - с памятью. В школе середнячок, выплывает за
счет прокачанных софт скиллов, уровень общих знаний - Австрию с Австралией уже не путает. Но софт скилы и эмпатия - просто потрясающие для меня, интроверта.
Оба ребенка любимые, свой уровень и уровень брата понимающие.
Мне вечно приходится балансировать между ними. Вот это: "Не сравнивай себя с другим, сравнивай с собой прошлым" и т.д.
Как это происходит в подобных семьях?
1
29
0
Ну так как вы описали,так и дальше двигайтесь.Сравнивать себя с другими - любили в совке,когда строили систему и нужны были ’кирпичи’.
2
Все дети разные.У моих разница 1,8.Старший как ваш по описанию.Дочка у нас просто талантлива))) творческая личность.За учебу не ругаю,просто с первого класса поняла что она просто средний уровень,учится хорошо,но выезжает за счёт обояния и хорошего поведения.Учителя ее любят.Я с детства ей это говорила,но в шутку,ей нравится.Зато она спортсменка хорошая,ещё успевает в ансамбле танцевать и на рисование ходить.Найдите в младшем другие таланты.Моя не обижается,а наоборот сама говорит что она творческая личность
2
Старший как у вас, дочь просто красивая.. среднячок, лентяйка( как сейчас это объясняется нет мотивации), ей всё до лампочки... Разница 1.9
Никак. Когда неглупому ребенку с детства приходится скрывать то, чего он не понимает, он учится распознавать ответы, которые от него ждут, по каким-то невербальным признакам. Ну и искренне удивляться, когда дал неправильный ответ, типа: ’Ой, я же не то имел в виду’.
Подстройка под настроение, считывание людей - все туда же.
Подстройка под настроение, считывание людей - все туда же.
3
Есть известная песня у Пинк Флойд на эту тему,там очень хорошие слова типа : ’ эй учитель,нам не нужны твои знания,оставь детей в покое,они станут лишь ещё одним кирпичом в стене.’
Сама ненавидела,когда мама меня сравнивала с сестрой,мы разные и судьбы у нас разные
Сама ненавидела,когда мама меня сравнивала с сестрой,мы разные и судьбы у нас разные
1
Погуглила, софт скилы это личностные и коммуникативные качества человека? Как вы их прокачивали у ребенка, и почему опредилили их уровень как ’потрясающие’ . У меня тоже разные дети, одна очень талантливая, но эгоистка, вторая умная, (одна из лучших в классе) и добрая но очень неуверенная в себе
3
Схожа різниця. Старший- весь щоденник в двозначних числах, менший- в зауваженнях..
Змирилась. Не можуть всі бути однакові. В процесі визначила що в принципі обоє не тупі і обучаємі, просто кожному потрібен свій підхід. До меньшого ще не знайшли, в процесі))
Змирилась. Не можуть всі бути однакові. В процесі визначила що в принципі обоє не тупі і обучаємі, просто кожному потрібен свій підхід. До меньшого ще не знайшли, в процесі))
1
Я же написала, что никак не прокачивала. Ребенку пришлось их самому прокачивать на практике, чтобы компенсировать свои проблемы. Потрясающие для меня - считывает мельчайшие эмоции, может подстроиться, легкий в общении.
Если у старшего сильная сторона - это знания и хард скиллы, то у младшего - наоборот.
Я никак не могла помочь прокачать софт скиллы, это у меня не сильная сторона.
Если у старшего сильная сторона - это знания и хард скиллы, то у младшего - наоборот.
Я никак не могла помочь прокачать софт скиллы, это у меня не сильная сторона.
У нас так с братом. Я кандидат наук, он не закончил и бурсу. Сделали ставку на меня. Ему купили квартиру, машину, женился, работает грузчиком, жена продавец в магазине. У меня всё гораздо лучше. Но если ему не дано было с самого детсва, то что же делать? Любили нас одинаково. Просто вопрос вложений в учёбу. В мою вложили гораздо больше и на выходе есть результат.
1
Самое интересное что она с детства уроки делает на угад.Как гадалка и все угадывает.В школе все тесты тоже.Я уже подумываю что у неё какие-то способности.По математике помню в младших классах задачи комбинации чисел были и она на угад их делала,не понимая саму суть задачи и что она нашла
2
Ответ дляМамОмужа
Самое интересное что она с детства уроки делает на угад.Как гадалка и все угадывает.В школе все тесты тоже.Я уже подумываю что у неё какие-то способности.По математике помню в младших классах задачи комбинации чисел были и она на угад их делала,не понимая саму суть задачи и что она нашла
Да, логика у них какая-то есть, но я ее не понимаю. Я вообще иногда не понимаю, как у младшего голова работает, но работает же )
Интересно понятие легкий в общении. А младший уже думал о професии? Кем себя видит.. Дислексия у вас подтвержденный диагноз? А вообще по теме, как работает чел мозг, у меня математического склада мышление, я запрминаю кучу ненужных мне цифр, номера машин знакомых, цены, но запомнить мне правильное написание какого-либо сложного по грамматике слова из ряда фантастики, хотя читаю дост книг
Нет, дислексию официально не подтверждала. По тестам у логопеда-дефектолога - проблемы с зонами Вернике-Брока.
Проблемы не настолько сильные, чтобы нужно было оформлять инклюзию, но учебу усложняют.
8 лет занимался с логопедом-дефектологом.
Пока с профессией не определился.
В общении со сверстниками легко подхватывает разговор, легко общается, шутит, за ним могут идти.
Да, мозг вообще штука интересная. Вот эти ММД - минимальные мозговые дисфункции (в том числе и то, что Вы написали) по статистике у 10-15 % людей. Кто-то напрочь лишен абстрактного мышления, кто-то не запоминает лиц, у кого-то топографический кретинизм.
Проблемы не настолько сильные, чтобы нужно было оформлять инклюзию, но учебу усложняют.
8 лет занимался с логопедом-дефектологом.
Пока с профессией не определился.
В общении со сверстниками легко подхватывает разговор, легко общается, шутит, за ним могут идти.
Да, мозг вообще штука интересная. Вот эти ММД - минимальные мозговые дисфункции (в том числе и то, что Вы написали) по статистике у 10-15 % людей. Кто-то напрочь лишен абстрактного мышления, кто-то не запоминает лиц, у кого-то топографический кретинизм.
Тут такое дело, если одному из детей совершенно не дается учеба, то смысла не будет даже в платном обучении и покупке диплома. Поэтому одному ребенку вкладывали в учебу, другому в квартиру.
А почему вы решили что недано? Может потому что нужно было помочь найти то, что интересно ему...но сделали же ставку на вас, может поэтому шансов не было
1
Я рассуждаю так, потому что я в положении вашего брата. Правда в учебу сестры вложили, и квартиру купили. Она же отличница, а я середнячек, поэтому на мое поступление денег уже не было, закончила сто получилось )))
Не согласна что покупка диплома не помогла бы, он бы в принципе находился в другой среде, среди других людей, и возможно тоже заинтересовался бы. Многие позднее понимают что нужно учиться, или поздно понимают что интересно
Не согласна что покупка диплома не помогла бы, он бы в принципе находился в другой среде, среди других людей, и возможно тоже заинтересовался бы. Многие позднее понимают что нужно учиться, или поздно понимают что интересно
2
Вы перепутали, я не автор поста про кандидата наук и брата.
Я не против того, чтобы оплатить ребенку обучение в институте, если он его сможет тянуть. Но я видела очень разные ситуации: когда студенты, подрабатывая где-то, покупали контрольные с которыми не справлялись и очень печальные ситуации, когда родители водили великовозрастную детку за руку и сами договаривались и платили за контрольные. Хотя да, одного такого в итоге родители куда-то еще пристроили после окончания института.
Я не против того, чтобы оплатить ребенку обучение в институте, если он его сможет тянуть. Но я видела очень разные ситуации: когда студенты, подрабатывая где-то, покупали контрольные с которыми не справлялись и очень печальные ситуации, когда родители водили великовозрастную детку за руку и сами договаривались и платили за контрольные. Хотя да, одного такого в итоге родители куда-то еще пристроили после окончания института.
Кстати, вспомнила - мы жили в одном доме с родителями очень известного КВН-щика старой гвардии, который при этом был кандидатом наук и когда-то работал преподом в универе.
И в этой совершенно интеллигентной семье, где и папа был преподавателем в другом ВУЗе младший сын работал грузчиком. Я никогда не видела его пьяным, он был не маргинальным. Но была какая-то причина, по которой ребенок из интеллигентной еврейской семьи пошел таким путем.
И в этой совершенно интеллигентной семье, где и папа был преподавателем в другом ВУЗе младший сын работал грузчиком. Я никогда не видела его пьяным, он был не маргинальным. Но была какая-то причина, по которой ребенок из интеллигентной еврейской семьи пошел таким путем.
1
Успешна. Наука больше для души.
Оплата вузов, курсов и просто очень сильно мотивировали учиться, т к был печальный опыт с братом.
Оплата вузов, курсов и просто очень сильно мотивировали учиться, т к был печальный опыт с братом.
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу