Сама собі лікар• 13 октября 2023
Хто неправильно тримає ручку?
Можливо десь зустрічали дослідження , чому так відбувається , це як "лівша/правша" чи інші причини?
50
0
Я неправильно держу, сколько не пытались меня переучить, всё без толку, мне так удобно держать. В чём причина не находила информацию.
3
Дефектолог говорила что причина в работе мозга, проблемки так сказать и это не поменяешь. Попали к дефектологу из-за проблем с чтением и орфографией , чтение наладили.
Да какая разница) Вы обувь носите удобную и нравящуюся Вам? Одежду, аксессуары? Вот так и с держанием ручки во время письма - лишь бы было удобно пишущему.
3
Кому охота разбирать каракули? Иногда у человека настолько плохой почерк, что ему самому трудно разобрать, что он написал
Я думала, що я одна така) з дитинства тримаю неправильно ручку, хоча хто тільки мене не перевчав - і рідні, і вчителі. Почерк наче норм. Тато мій був лівшею і його в школі перевчили, почерк у нього зіпсувпвся і став негарний((
Сказала ручку так и будет держать, ничего не сделаешь, а с проблемами с чтением поработали и за несколько занятий все ок стало. В целом проблем с учебой нет, 5й класс уже.
У нас впринцепе так же. Но учителю это очень не нравится( а мне если честно, главное чтоб мозги шурупали... + спасибо нашему врачу, что подсказал как делать домашку с дисгрификами и дизлексиками, у меня ребёнок до 3 класса букву И вообще не видел, читал и пропускал, так же само и не писал ее.. сейчас боле- менее нормально все. Заговорил в 5 предложениями, в 6 пршли в школу. А вообще спасибо, что разговаривает, читает и ходит в обычную школу( были ужасные родовые травмы, 3 по абгар при рождении....
Ой сочувствую,хорошо что наладилось. но у нас родовых не было и заговорили в 1,5, ничего не предвещало, а читать не могла начать во втором классе хоть тресни и буквы тоже выпадали и тд, я так поняла это просто такие особенности, и сейчас все ок.
У нас ещё и заикался очень сильно, спасибо нашим логопедам, что вычухались, но при волнении слышно до сих пор немного( как мне объяснила наш невролог это из- за резких скачков роста... я и сама это замечаю...
Кстати у нас после первого класса заикание началось тоже(( кто эту школу придумал(
но невропатолог никаких не увидел нарушений.
но невропатолог никаких не увидел нарушений.
Думаєте це якось пов´язано? В мене старша дочка з неврологічними проблемами , дискалькулія , але ручку тримала без особливостей, почерк ідеальний .
Мне сказала дефектолог, что связано. Ей виднее , у неё же поток детей со всякими моментами.
Но вообще мимоходом, она не акцентировала внимание на этом держании ручки, то есть это не сильно важно.
Но вообще мимоходом, она не акцентировала внимание на этом держании ручки, то есть это не сильно важно.
В мене вийшло навпаки , дочка з проблемами - ручку тримає ідеально , син ідеально вчиться - з ручкою проблеми
Может ребёнок просто не понимает? Как меня учила невролог: читаете предложение до точки или запятой... что ты прочитал? Ребёнок должен сказать что? Если не понял, читаете по паре слов, например: Вася купил 5 конфет, 2 отдал Маше. Сколько конфет осталось у Васи?. Читаете до крапки обо коми и вопрос... Как звали мальчика, что у него было, кому он дал конфеты, какое количество штук, и т.д, и все это коротенько, чтоб ребёнок смог думать и отвечать
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу