Син ображав руського закордоном...Точніше казав, що ненавидить його країну

Ору;))) Как же вы правы!
Только ’апелювати’.

Стесняюсь спросить: ’А кто у вас муж?’ :)))

Я би обережно чіпала тему геноцида, бо це покаже, що ви обговорюєте це в родини і це не їх проблема (звучить дуже погано, знаю, але тут треба з холодним розумом підходити, бо гарячою головою можна наробити). Я би дуже спокійно сказала, що ви з прифронтової території, він багато чого бачив (вас бомбили), довгий час приходив до ладу, ви з ним працювали, (мій, наприклад, бачив страшні сни - це правда - ми з Ірпеня). А коли це сталось - він знову став пригніченим дома, закрився, погано спав, ви не могли до нього достукатись, хоча бачили проблему і не подумали на школу спочатку, бо типу там же має бути безпечно - і потім вам розказав і ви були в шоці, і самі збирались до директора школи, а потім прийшов цей лист. Скільки часу пройшло з ситуації до листа?

Сталося це в понеділок, у вівторок приніс листа зі школи.Викликают на наступний понеділок, 12 лютого

Ніхто, насправді, простий айтішник. Але в нас є успішний досвід боротьби з бюрократичною машиною шкіл в Штатах. Наша ситуація почалась з погроз судом з їх боку, а закінчилась нагородою за досягнення та ідеальне відвідування. Ось листи, які я їм писала, щоб розібратись в цій ситуації (ніякої провини ми на себе не брали, а (звісно дуже вічливо) - скинули «мʼяч» на їх поле і отримали купу вибачень).

Ось приклад листа автору для натхнення - я писала англійською - це переклад на українську через гугл транслейт, може виглядати криво трохи, але суть має бути зрозумілою.

1 Щодо неявок
Ми повідомили про чотириденну відсутність нашої дитини, і я хочу повторити, що ми негайно повідомляли про його хворобу як шкільну канцелярію, так і її вчителя о 7.50 ранку кожного дня, коли дитина була відсутня. Додаємо скріншоти, які підтверджують наші дзвінки та повідомлення 8 і 9 листопада та 2 і 3 жовтня. Ми також знаходимося в процесі отримання детальних журналів дзвінків, щоб додатково підтвердити наші дзвінки в офіс школи щодо відсутності. Хоча ми розуміємо важливість таких сповіщень, ми будемо вдячні за вказівки щодо будь-яких додаткових або бажаних методів зв’язку щодо майбутніх випадків захворювання, якщо подвійного повідомлення вчителя та офісу, нажаль, було недостатньо.

2. Щодо контактних номерів
Ми особисто оновили свій контактний телефон у шкільній канцелярії та нижче ви можете побачити скріншот з нашими актуальними номерами на шкільному порталі, і дивуємось, чому виникли труднощі звʼязатись з нами. Ми просимо вас надати точні дані про те, які номери використовувалися та в які дати/час, оскільки ми зараз отримуємо детальні журнали викликів від оператора стільникового зв’язку. Ця інформація допоможе нам ефективніше дослідити джерело проблеми.

3. Щодо відвідин додому
Повідомлення про спроби відвідування нашого помешкання дивують та викликають велике занепокоєння, враховуючи, що ми працюємо віддалено та перебуваємо вдома протягом дня. Щоб розібратися в цьому питанні, ми люб’язно просимо надати нам інформацію про дати цих спроб візитів, щоб дослідити це питання та з’ясувати, чому представники школи не змогли зв’язатися з нами. Власник будівлі запропонував доступ до записів дверних дзвінків, включно з записами камер і журналом історії, які допоможуть зрозуміти ситуацію та запобігти подібним випадкам у майбутньому.

Мене особливо засмучує усвідомлення того, що школа не змогла швидко зв’язатися зі мною, враховуючи, що на карту поставлено благополуччя мого сина. Мене бентежить те, що, коли школа усвідомила, що їй з якоїсь причини виявилося важко зв’язатися зі мною напряму, вони не вибрали альтернативні термінові канали зв’язку, як-от:
- зв´язатися зі мною через викладача, з яким я регулярно спілкуюся через Remind
- відправка електронного листа
- надсилання записки в червоному конверті/папці, яка регулярно використовується для надсилання важливої ​​інформації батькам

Також хочу зауважити, що я фізично присутня в школі двічі на день, коли я відвожу або забираю нашого сина до/зі школи. У тому числі після шкільних днів, коли ми бачимося з учителем нашого сина.

Лист, про який йде мова, датований 11 листопада (дата на конверті — 15 листопада), надійшов мені лише 21 листопада, що значно вплинуло на своєчасність інформації. Я вважаю та наполягаю, що терміновість таких питань вимагає негайних та альтернативних методів спілкування для забезпечення безпеки та благополуччя наших дітей.

У світлі терміновості цих питань я прошу провести термінову зустріч якнайшвидше.

Дякую за розуміння, і з нетерпінням чекаю найближчої зустрічі з вами.

То Т9 втручається ))) «Очепятка» )))

Офигеть! Снимаю шляпу!

И перед гугл-трайслейтрм за чудовий переклад та ’ПРОТЯГОМ’. Люди, в отличии от гугла, поголовно пишут ’на протязі’ :(

Та понятно:))
Непонятно, чего автор молчит?
Хочется верить, что не тролль, создавший тему с оттенком аромата ’Украинцы в благословенно-воспитанных европах создают проблемы. И их дети тоже’

Ми втрьох цей текст писали - з чатом GPT та чоловіком. Я, коли ходила в школу, взяла з собою навіть шкільні правила з власними відмітками.

Не знаю на кого це розраховано все - певно на якихось нещасних батьків, хто не знає мову, або не зможе підтвердити, що до них не приходили і не дзвонили, а потім потрапляють у суд і платять штрафи за пропуски дитини (я не перебільшую - читала правила штату та міста), чи взагалі дітей забирає опіка (читала про такий випадок з українцям в Європі - там поки мати не найняла крутих юристів - на неї дивились, як на хробака якогось та забрали дітей). Зʼявився юрист - зʼявилась повага.

Я мала справу з українськими садочками і тепер маю справу зі школою в США. Це небо і земля. Тут всі ці офісні працівники, як на мене, плювати хотіли на наших дітей - вони відпрацьовують по інструкції. Тому завжди треба зберігати спокій і вміти відстоювати свої права та права своєї дитини. І мати докази.

Не зрозуміла останній абзац. Де справи зі школами краще?

Сталося це в понеділок, у вівторок приніс листа зі школи.Викликают на наступний понеділок, 12 лютого

Автор, напишіть, будь ласка, як у Вас там все вирішиться.

В 16:15 встреча с кл руководителем.

Доброго всім дня. Відбулась вчорашня зустріч з класичним керівником. Можу сказати, що я переймалася більше, чим потрібно було. Більше балакали на тему його навчання, надали нам індивідуальну допомогу з читання ( у сина проблеми з мовою).На тему конфлікту, сказали, що був факт, що вони спостерігали образи з його боку, що це не припустимо .Вони переймаються, що в нього важкий емоційний стан, що ця тема дуже болюча для нього,але ми повинні йому донести в тому, що відбувалися та дитина не винна , що він тут у безпеці і повинен всіх приймати як друзів, без агресії і.тд.