Давно без алко• 21 февраля 2025
Сколько времени вы делаете с детьми домашнее задание?
Недавно прочитала у других так то треш, чуть ли не половину дня после уроков это домашнее задание и дети устают. Это правда? Как у вас проходит? Спрашиваю так как воспитывают сына сама и даже не знаю как буду совмещать и работу и домашнее задание. Бабушек и дедушек у нас нет
показать весь текст
99
0
Выбор есть? Не ходить в школу, не делать дз? Да и не 8 часов выходит, а меньше. Сын в 6 классе, уроки до 15 (с 8), это 6 часов, учитывая перемены, это суммарно около часа. Уроки делает сам, на переменах иногда или дома, это занимает у него 1-1,5 часа максимум. Никто не упаривается до беспамятства.
1
Нет не правильно, а что делать?
С каждым годом нагрузка больше и больше.
В третьем классе ребенок делал домашку сам.
С пятого понеслась . Я и психовала и ругалась и в чате ругалась а толку все равно делать надо
С каждым годом нагрузка больше и больше.
В третьем классе ребенок делал домашку сам.
С пятого понеслась . Я и психовала и ругалась и в чате ругалась а толку все равно делать надо
Іноді ні
От для прикладу - Фізика. НУШ
Заняття йде парами - 1 пара на тиждень
Відповідно на цих двох уроках йде вивчення двох параграфів. На наступному уроці - СР і знову наступні 2 параграфи.
Моя дитина НЕ втсигає зрозуміти новий матеріал за 45 хв мінус час на написання СР
От для прикладу - Фізика. НУШ
Заняття йде парами - 1 пара на тиждень
Відповідно на цих двох уроках йде вивчення двох параграфів. На наступному уроці - СР і знову наступні 2 параграфи.
Моя дитина НЕ втсигає зрозуміти новий матеріал за 45 хв мінус час на написання СР
Так он и есть 5-6 часов. Нет там 8, только если ребенок тянет кота за хвост и делает домашку по 3 часа, когда ее можно сделать за 1 час максимум.
Я би вам радила не витрачати час на однотипні завдання, а робити лише по 1 прикладу з кожного типу. У дитини скоріш за все швидко вичерпується увага, треба робити часті короткі перерви і підбирати різроманітнв завдання.
Коли запас уваги аичерпаний, займатися вже нема ніякого сенсу
Коли запас уваги аичерпаний, займатися вже нема ніякого сенсу
Аналогично
У нас был переказ первый раз.
Она протарахтела два раза текст. Слава богу я была дома и записала на диктофон. А иначе ничего бы не написали.
У нас два человека перевелись в другую школу сразу в частную по 20 тыс в мес а я не тяну это
У нас был переказ первый раз.
Она протарахтела два раза текст. Слава богу я была дома и записала на диктофон. А иначе ничего бы не написали.
У нас два человека перевелись в другую школу сразу в частную по 20 тыс в мес а я не тяну это
У нас перерывы 5-10 минут. Чтение задавали на лето, сейчас только освежить, так сказать). Сочинения на дом не задают, чаще тесты. Презентация или параграф учебника. По языкам задание на платформе в инете. По математикам много, да. И по биологии всегда конспект. А еще у нас последние два года нет ни трудов, ни музыки-изо, так решили, только физра.
А от як зробити ДЗ за умовну годину якщо в рамках цього ДЗ є:
1. Написати твір з укр літ
2. Написати доповідь з біології про червів (руками, не на компі)
3. Зробити алгебру (чесно - там мало, це радує)
4. Вивчити теорему з геометрії
1. Написати твір з укр літ
2. Написати доповідь з біології про червів (руками, не на компі)
3. Зробити алгебру (чесно - там мало, це радує)
4. Вивчити теорему з геометрії
Старший син сам робив. Відмінник, але то не головне, він реально все знав і йому подобалось вчитись.
А менша ненавидить школу і уроки. Хоча дуже розумна. Зараз 5 клас. Тому пояснювала те що не зрозуміло, а так як на уроках не слухає, то не зрозуміло майже все.
Ось я в цьому семестрі плюнула, бо лікувалась (операція). На даний момент домашку робить сама, але як сама говорить нічого не розуміє. З математики НСД, НСК, скорочення дробів - взагалі ноль. Сіла пояснила - виявилось що то легко і до ашеу зробила сама. З історії задали скласти історичну задачу про певних діячів, яких вчили на уроці - замість Михайла Грушевського gpt їй видав Григорія Грушевського, а хто це і чим відрізняються вона не в курсі
З укр мови переплутала омонім з антонімом і різницю не зрозуміла в школі. Пояснила - все ок.
Зараз дистанційка.
А менша ненавидить школу і уроки. Хоча дуже розумна. Зараз 5 клас. Тому пояснювала те що не зрозуміло, а так як на уроках не слухає, то не зрозуміло майже все.
Ось я в цьому семестрі плюнула, бо лікувалась (операція). На даний момент домашку робить сама, але як сама говорить нічого не розуміє. З математики НСД, НСК, скорочення дробів - взагалі ноль. Сіла пояснила - виявилось що то легко і до ашеу зробила сама. З історії задали скласти історичну задачу про певних діячів, яких вчили на уроці - замість Михайла Грушевського gpt їй видав Григорія Грушевського, а хто це і чим відрізняються вона не в курсі
З укр мови переплутала омонім з антонімом і різницю не зрозуміла в школі. Пояснила - все ок.
Зараз дистанційка.
Если мой ребенок прочитает текст летом то вряд ли он вспомнит слово в книге а вопрос будет в тесте
Ну я так і відповіла, як правильно привчити дитину саму контролювати цей процес. А систематичне пояснення - це задача вчительки, а не батьків. Коли батьки беруть на себе те, що не мають брати, дитина не навчиться працювати на уроці і це потім котиться сніжним комом, який вже не зупинити.
В нас если кинуть то переписывает с гдз без понятия, задаёт вопросы чату gpt, так раздавалась что все ответы неверные учитель так и написал что надо не самом пользоваться а учебником
А у нас только тему прошли уже все забыли ...поэтому пытаемся идти постепенно все писать чтобы хоть что то откладывалось
Моя слушает аудио или ютуб краткое изложение, по дороге на секцию. И по тексту вспоминает основное, что может быть в тексте, имена и события, она уже знает, что обычно бывает.) Ну и первый урок по произведению обычно опять его разбирают в классе, и если слушать, учитель как раз рассказывает то, что будет в тесте.
Ви думаєте, протягнете в режимі репетитора до 9 чи 11 класа? Між двома злами: забити на фізику і витрачати купу дитячого і дорослого часу на опанування одного предмета, перше набагато менше.
ой, про аналіз прочитаного - то взагалі - ПІСНЯ)
Відразу зауважу що мені ДУЖЕ подобається список літератури, підібраний до вивчення в 7 класу (за НУШ). Браво!
Але.... напоркуа дітям задавати питання накшталт: ’Чи вірне твердження: Панас - це 82-річний дід головного героя’?
Моя дитина проаналізувала: в повісті діда звали Панас. Ок
Йому було 80+років
Значить вірно
А ні - бо діду було 80 років)))
От напоркуа такі питання - якого кольору очі у Краима чи скільки років дідові? Важливо ж розуміти проблематику, аналізувати події
Відразу зауважу що мені ДУЖЕ подобається список літератури, підібраний до вивчення в 7 класу (за НУШ). Браво!
Але.... напоркуа дітям задавати питання накшталт: ’Чи вірне твердження: Панас - це 82-річний дід головного героя’?
Моя дитина проаналізувала: в повісті діда звали Панас. Ок
Йому було 80+років
Значить вірно
А ні - бо діду було 80 років)))
От напоркуа такі питання - якого кольору очі у Краима чи скільки років дідові? Важливо ж розуміти проблематику, аналізувати події
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу