Минобразования рекомендовало школам перейти на шестидневку

Министерство образования и науки выпустило письмо с рекомендацией для школ закрыться на зиму, а также перейти на шестидневную неделю обучения в связи с ожидаемыми отключениями электричества.

Письмо к местным властям, датированное 17 ноября, опубликовал портал "Освіта.ua".

Для качественного функционирования школ в условиях возможного блэкаута Минобразования рекомендует:

Обеспечить доступ учеников к системам управления обучением (LMS-системам Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams и др.).
Разместить в системах учебные материалы на период с ноября по февраль и использовать электронные ресурсы, включая "Всеукраинскую школу онлайн".
Обеспечить учащихся бумажными учебниками и пособиями.
Подготовить распечатанные материалы на случай длительного отключения электроэнергии или интернета.
Определить график проведения учителями консультаций для учеников в очном и дистанционном форматах с учетом наличия альтернативных источников энергии.
Обеспечить выполнение образовательных программ через уплотнение материала и самостоятельную учебную работу учеников.
Также министерство призывает рассмотреть возможность:

перенести занятия с зимы на июнь 2026 года (за исключением выпускных класов);
продлить зимние каникулы за счет весенних;
перейти на шестидневную неделю обучения;
учиться в две смены;
использовать асинхронный формат обучения (ученики изучают учебные материалы самостоятельно, в удобное для них время и темпе, без необходимости присутствия с преподавателем или одноклассниками).
в МОН подчеркнули важность создания единого канала связи с участниками образовательного процесса (мессенджеры, Google Classroom и т.д.). При отсутствии мобильной связи актуальная информация может размещаться на стендах учебного заведения. Рекомендуется регулярное информирование через чаты и SMS.

Школы должны иметь запас технической и питьевой воды, продуктов длительного хранения для безопасного пребывания учащихся не менее 48 часов. Алгоритм действий следует адаптировать под особенности и безопасность конкретного учреждения.

Также рекомендуется провести обсуждения порядка действий при блэкауте и обеспечить психологическую поддержку учащихся и педагогов в условиях стресса и неопределенности.