Простоваля• вчера в 07:40
Дитина з рас і звичайний клас.
Ненавиджу просто цю систему освіти яка не дає можливості нормальним дітям отримувати знання. Це перетворилося просто на щоденну боротьбу за те, щоб хоть щось вивчити в школі і при цьому бути в безпеці, тиші на уроці, мати можливість працювати.
Ну не працює в нас інклюзія, не має спеціалістів, які б вміли працювати з такими дітьми щодня. Це просто знущання над нервовими системами нормотипових дітей.
В класі дитини зʼявився новий учень, в дитини рас. Це просто якийсь жах. Він не дає поводити уроки, встає, шарпає все, що бачить, співає, видає звуки різні, стукає ногами і тд
Діти вже просто змучені, нервові, в постійному стресі. Вчитель теж.
Що робити і таких ситуаціях батькам? Може хтось стикався з таким?
Ну не працює в нас інклюзія, не має спеціалістів, які б вміли працювати з такими дітьми щодня. Це просто знущання над нервовими системами нормотипових дітей.
В класі дитини зʼявився новий учень, в дитини рас. Це просто якийсь жах. Він не дає поводити уроки, встає, шарпає все, що бачить, співає, видає звуки різні, стукає ногами і тд
Діти вже просто змучені, нервові, в постійному стресі. Вчитель теж.
Що робити і таких ситуаціях батькам? Може хтось стикався з таким?
показать весь текст
8
6
3
Неначасі• вчера в 10:06
Ответ дляПростоваля
ТакС за рахунок дітей ненормотипові ростуть за рахунок нормотиповий, а нормотипові втрачають мотивацію через те, що елементарно не можуть зосередитись на уроці
Так объясните ребенку, что это не повод терять мотивацию. Сколько всего еще впереди их ждет: и куча ’неудобных’ людей и моментов и наша задада как родиетелей, научить их жить в этой среде,а не бежать от всего ’неудобного’, ведь не всегда есть такая возможность. А навык учится в ’неидеальных’ условиях будет ему в будущем хорошим плюсом. Как говорится - было бы желание..
3
Ответ дляАкуна_Матата
Реально забрать в игровую комнату. Которая специальное для этих целей и сделана. Если ребенок не может в данный момент обучаться ( не воспринимает ) то с ним уходит пока успокоится.
Де створена? Якщо створена у вашій кімнаті - то не означає, що створена скрізь. І якщо дитина 80% часу буде проводити в цій кімнаті, то який сенс в інклюзії для цієї конкретно дитини?
Швидкоруч• вчера в 10:25
Ответ дляПростоваля
Ну якщо дитина не розмовляє, не є частиною колективу, то навіщо її віддавати в звичайну школу?
Щоб що?
Щоб що?
А почему вы решили, что такой ребёнок не может стать частью коллектива??
Ребёнок не может говорить, но сможет писать и с интеллектом там тоже всё хорошо.
Ребёнок не может говорить, но сможет писать и с интеллектом там тоже всё хорошо.
Освічую темряву• вчера в 11:18
Мы писали коллективное письмо и ребенка забрали из класса.
Он не только срывал уроки, но и брасался всем, что попадется под руку и в детей, и в учителей.
Когда лично я пыталась поговорить с папой, он начал вопить, что у нас предвзятое отношение к его ребенку и побежал к заучу жаловаться.
Он не только срывал уроки, но и брасался всем, что попадется под руку и в детей, и в учителей.
Когда лично я пыталась поговорить с папой, он начал вопить, что у нас предвзятое отношение к его ребенку и побежал к заучу жаловаться.
Пушка заряджена• вчера в 11:59
Ответ дляШвидкоруч
Так может пусть из социума исчезнут все кто мне не нравится….
Например мне не нравятся низкие - пусть не ходят в школу да и вообще по улице
И кареглазые на выход!
Не вам решать за кем будущее.
Например мне не нравятся низкие - пусть не ходят в школу да и вообще по улице
И кареглазые на выход!
Не вам решать за кем будущее.
Пожили бы вы с таким человеком, я вас посмотрела бы. У меня сестра такая - это пздц, у меня детства не было.
1
Швидкоруч• вчера в 12:33
Ответ дляПушка заряджена
Пожили бы вы с таким человеком, я вас посмотрела бы. У меня сестра такая - это пздц, у меня детства не было.
Живу уже 15,5 лет
автор
Простоваля
• вчера в 12:33
Ответ дляПушка заряджена
Пожили бы вы с таким человеком, я вас посмотрела бы. У меня сестра такая - это пздц, у меня детства не было.
Тому повинні всі страждати?
Чи як?
Чи як?
автор
Простоваля
• вчера в 12:34
Ответ дляАкуна_Матата
Реально забрать в игровую комнату. Которая специальное для этих целей и сделана. Если ребенок не может в данный момент обучаться ( не воспринимает ) то с ним уходит пока успокоится.
Про яку ігрову кімнату ви говорите?
В ас в класі є ігровий куточок. Все
В ас в класі є ігровий куточок. Все
автор
Простоваля
• вчера в 12:35
Ответ дляШвидкоруч
А почему вы решили, что такой ребёнок не может стать частью коллектива??
Ребёнок не может говорить, но сможет писать и с интеллектом там тоже всё хорошо.
Ребёнок не может говорить, но сможет писать и с интеллектом там тоже всё хорошо.
Дитина нічого не робить на уроках, бо не може зосередитися.
Взагалі
Вона не вчиться і іншим не дає
Взагалі
Вона не вчиться і іншим не дає
автор
Простоваля
• вчера в 12:35
Ответ дляОсвічую темряву
Мы писали коллективное письмо и ребенка забрали из класса.
Он не только срывал уроки, но и брасался всем, что попадется под руку и в детей, и в учителей.
Когда лично я пыталась поговорить с папой, он начал вопить, что у нас предвзятое отношение к его ребенку и побежал к заучу жаловаться.
Он не только срывал уроки, но и брасался всем, что попадется под руку и в детей, и в учителей.
Когда лично я пыталась поговорить с папой, он начал вопить, что у нас предвзятое отношение к его ребенку и побежал к заучу жаловаться.
Ця дитина не є агресивною
автор
Простоваля
• вчера в 12:36
Ответ дляНеначасі
Так объясните ребенку, что это не повод терять мотивацию. Сколько всего еще впереди их ждет: и куча ’неудобных’ людей и моментов и наша задада как родиетелей, научить их жить в этой среде,а не бежать от всего ’неудобного’, ведь не всегда есть такая возможность. А навык учится в ’неидеальных’ условиях будет ему в будущем хорошим плюсом. Как говорится - было бы желание..
Так дитина на чує вчителя, бо та дитина кричить чи співає
Дитина не може вірш розказати, бо її перебивають
Діти знаходяться 5-6 уроків в постійному шумі, без тиші.
Дитина не може вірш розказати, бо її перебивають
Діти знаходяться 5-6 уроків в постійному шумі, без тиші.
Швидкоруч• вчера в 12:40
Ответ дляПростоваля
Дитина нічого не робить на уроках, бо не може зосередитися.
Взагалі
Вона не вчиться і іншим не дає
Взагалі
Вона не вчиться і іншим не дає
Опять же вы не можете знать учится он или нет. Потому что такие дети совсем по-другому воспринимают информацию.
У моего ребёнка были проблемы в средних классах особенно. Тоже крутился отвлекался громко разговаривал срывал уроки
Если все начинали смеяться он долго не мог успокоиться.
И при этом он абсолютно всё запоминал, в отличии от других детей.
Но к нему в итоге смогли найти подход. Хоть и не сразу.
И не в том классе.
У моего ребёнка были проблемы в средних классах особенно. Тоже крутился отвлекался громко разговаривал срывал уроки
Если все начинали смеяться он долго не мог успокоиться.
И при этом он абсолютно всё запоминал, в отличии от других детей.
Но к нему в итоге смогли найти подход. Хоть и не сразу.
И не в том классе.
автор
Простоваля
• вчера в 12:44
Ответ дляШвидкоруч
Опять же вы не можете знать учится он или нет. Потому что такие дети совсем по-другому воспринимают информацию.
У моего ребёнка были проблемы в средних классах особенно. Тоже крутился отвлекался громко разговаривал срывал уроки
Если все начинали смеяться он долго не мог успокоиться.
И при этом он абсолютно всё запоминал, в отличии от других детей.
Но к нему в итоге смогли найти подход. Хоть и не сразу.
И не в том классе.
У моего ребёнка были проблемы в средних классах особенно. Тоже крутился отвлекался громко разговаривал срывал уроки
Если все начинали смеяться он долго не мог успокоиться.
И при этом он абсолютно всё запоминал, в отличии от других детей.
Но к нему в итоге смогли найти подход. Хоть и не сразу.
И не в том классе.
Знаю, тому що він взагалі нічого не пише, не робить на уроках.
Як перевірите його знання, якщо він не розмовляє і не пише???
Як перевірите його знання, якщо він не розмовляє і не пише???
Швидкоруч• вчера в 12:47
Ответ дляПростоваля
Знаю, тому що він взагалі нічого не пише, не робить на уроках.
Як перевірите його знання, якщо він не розмовляє і не пише???
Як перевірите його знання, якщо він не розмовляє і не пише???
Ну тогда вопрос закрыт. Если там именно так, как вы считаете его не переведут в следующий класс))
А вообще не стоит быть настолько предвзятой к людям, которые от вас отличаются.
Вот сейчас такой ребёнок вертится и мешает. А потом будет оперировать вас или ваших детей/внуков.
А вообще не стоит быть настолько предвзятой к людям, которые от вас отличаются.
Вот сейчас такой ребёнок вертится и мешает. А потом будет оперировать вас или ваших детей/внуков.
автор
Простоваля
• вчера в 12:54
Ответ дляШвидкоруч
Ну тогда вопрос закрыт. Если там именно так, как вы считаете его не переведут в следующий класс))
А вообще не стоит быть настолько предвзятой к людям, которые от вас отличаются.
Вот сейчас такой ребёнок вертится и мешает. А потом будет оперировать вас или ваших детей/внуков.
А вообще не стоит быть настолько предвзятой к людям, которые от вас отличаются.
Вот сейчас такой ребёнок вертится и мешает. А потом будет оперировать вас или ваших детей/внуков.
Переведуть в наступний, бо в нього діагноз, я узнавала
Швидкоруч• вчера в 13:13
Ответ дляПростоваля
Переведуть в наступний, бо в нього діагноз, я узнавала
Ну если ребёнок вообще не будет тянуть программу, то долго он не проучится.
Пушка заряджена• вчера в 13:50
Ответ дляШвидкоруч
Живу уже 15,5 лет
Вам, как маме ок, а другим не очень. И как пубертат пережили? Неужели всё нормально? Потому что автор ещё цветочки пишет, ягодки будут впереди. А я после такого на своих детей решилась после 5 лет работы с психологом. Ребёнка жаль, но можно помогать ему не за счёт других детей.
автор
Простоваля
• вчера в 13:57
Ответ дляШвидкоруч
Ну если ребёнок вообще не будет тянуть программу, то долго он не проучится.
Діти щ діагнозами можуть переходити з класу в клас.
Швидкоруч• вчера в 14:08
Ответ дляПушка заряджена
Вам, как маме ок, а другим не очень. И как пубертат пережили? Неужели всё нормально? Потому что автор ещё цветочки пишет, ягодки будут впереди. А я после такого на своих детей решилась после 5 лет работы с психологом. Ребёнка жаль, но можно помогать ему не за счёт других детей.
Почему вы решили что мне как маме ок? Наоборот это без выходных и отпусков 24/7.
Пубертат начался рано и уже наоборот похоже всё!
Да, с пубертатом был очень сильный откат(
Пубертат начался рано и уже наоборот похоже всё!
Да, с пубертатом был очень сильный откат(
автор
Простоваля
• вчера в 14:49
Ответ дляШвидкоруч
Почему вы решили что мне как маме ок? Наоборот это без выходных и отпусков 24/7.
Пубертат начался рано и уже наоборот похоже всё!
Да, с пубертатом был очень сильный откат(
Пубертат начался рано и уже наоборот похоже всё!
Да, с пубертатом был очень сильный откат(
Ну мама вважає, що страждати повинні всі, тому страждає ще 28 дітей, вчитель і тьютор.
Швидкоруч• вчера в 14:59
Ответ дляПростоваля
Ну мама вважає, що страждати повинні всі, тому страждає ще 28 дітей, вчитель і тьютор.
Большинству детей это вообще не мешает. Чаще мешает нескольким нервным или излишне чувствительным (обычно кстати у них тоже есть скрытые проблемы). А учитель и тьютор))) ну это вообще их работа.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
3
автор
Простоваля
• вчера в 15:02
Ответ дляШвидкоруч
Большинству детей это вообще не мешает. Чаще мешает нескольким нервным или излишне чувствительным (обычно кстати у них тоже есть скрытые проблемы). А учитель и тьютор))) ну это вообще их работа.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Ну як не заважає, якщо заважає.
Ніхто з дітей через крик тієї дитини не чує вчителя.
Є дівчата, в яких починає боліти голова від постійного крику. Ви розумієте що таке постійно чути крики?
Ніхто з дітей через крик тієї дитини не чує вчителя.
Є дівчата, в яких починає боліти голова від постійного крику. Ви розумієте що таке постійно чути крики?
автор
Простоваля
• вчера в 15:04
Ответ дляШвидкоруч
Большинству детей это вообще не мешает. Чаще мешает нескольким нервным или излишне чувствительным (обычно кстати у них тоже есть скрытые проблемы). А учитель и тьютор))) ну это вообще их работа.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Хлопчик сирота і дитина з рас яка кричить, співає, не розмовляє, ганяє по класу під час уроків, трохи якось різні речі, ні?
В мене з дитиною все ок. Я не проти дітей з рас, але проти того, щоб інші діти страждали.
В мене з дитиною все ок. Я не проти дітей з рас, але проти того, щоб інші діти страждали.
автор
Простоваля
• вчера в 15:05
Ответ дляШвидкоруч
Большинству детей это вообще не мешает. Чаще мешает нескольким нервным или излишне чувствительным (обычно кстати у них тоже есть скрытые проблемы). А учитель и тьютор))) ну это вообще их работа.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Вот интересно чему вы учите своего ребёнка? Травить всех, кто отличается?
Мой ребёнок в 7 классе наконец попал в нормальный коллектив, где его приняли полностью. Вот какой он есть. Эти дети вообще всех приняли. И вот у них в классе есть мальчик-сирота очень стеснительный. Он вообще не мог ни с кем общаться. Но его и таким принимали. И наконец спустя два года этот мальчик начал общаться с моим сыном. И с другими ребятами немного.
Иногда нужно немного доброты и принятия.
Ваша дитина потрапила в нормальний клас? Ваша дитина поводить себе так само?
Швидкоруч• вчера в 15:08
Ответ дляПростоваля
Ну як не заважає, якщо заважає.
Ніхто з дітей через крик тієї дитини не чує вчителя.
Є дівчата, в яких починає боліти голова від постійного крику. Ви розумієте що таке постійно чути крики?
Ніхто з дітей через крик тієї дитини не чує вчителя.
Є дівчата, в яких починає боліти голова від постійного крику. Ви розумієте що таке постійно чути крики?
В данном случае это явная недоработка тьютора и возможно администрации
Швидкоруч• вчера в 15:13
Ответ дляПростоваля
Ваша дитина потрапила в нормальний клас? Ваша дитина поводить себе так само?
Мой ребенок с рас учится в престижной школе с конкурсом 10 детей на место (при поступлении в первый класс))
Конечно он не пел и не кричал, но иногда уроки срывал и мешал. Буллинг был.
Пришлось в итоге перевести его в параллельный класс. И кстати когда у него перегрузка он идет отдыхать или в кабинет психолога или к классной руководительнице.
Конечно он не пел и не кричал, но иногда уроки срывал и мешал. Буллинг был.
Пришлось в итоге перевести его в параллельный класс. И кстати когда у него перегрузка он идет отдыхать или в кабинет психолога или к классной руководительнице.
автор
Простоваля
• вчера в 15:39
Ответ дляШвидкоруч
В данном случае это явная недоработка тьютора и возможно администрации
Так а що може зробити тьютор?
Їх вчать працювати з такими дітьми?
Дитина повністю не розмовляє. От взагалі.
Це не той аутист, який сидить і вчиться
Їх вчать працювати з такими дітьми?
Дитина повністю не розмовляє. От взагалі.
Це не той аутист, який сидить і вчиться
автор
Простоваля
• вчера в 15:41
Ответ дляШвидкоруч
Мой ребенок с рас учится в престижной школе с конкурсом 10 детей на место (при поступлении в первый класс))
Конечно он не пел и не кричал, но иногда уроки срывал и мешал. Буллинг был.
Пришлось в итоге перевести его в параллельный класс. И кстати когда у него перегрузка он идет отдыхать или в кабинет психолога или к классной руководительнице.
Конечно он не пел и не кричал, но иногда уроки срывал и мешал. Буллинг был.
Пришлось в итоге перевести его в параллельный класс. И кстати когда у него перегрузка он идет отдыхать или в кабинет психолога или к классной руководительнице.
Ну так навіщо ви порівнюєте?
Якщо це абсолютно різні речі.
А тут повністю дитина не розмовляє, не пише, третій клас, не перший.
Дитині вже повних 10 років
Якщо це абсолютно різні речі.
А тут повністю дитина не розмовляє, не пише, третій клас, не перший.
Дитині вже повних 10 років
Швидкоруч• вчера в 15:53
Ответ дляПростоваля
Так а що може зробити тьютор?
Їх вчать працювати з такими дітьми?
Дитина повністю не розмовляє. От взагалі.
Це не той аутист, який сидить і вчиться
Їх вчать працювати з такими дітьми?
Дитина повністю не розмовляє. От взагалі.
Це не той аутист, який сидить і вчиться
Так именно тьюторов учат как заниматься с такими детьми.
У моего ребенка если со стороны смотреть часто может казаться, что он не учится.
Он может сидеть рисовать или слушать музыку. Тетради тоже он почти не ведет и может большую часть урока сидеть спиной к учителю(
Или вообще делать уроки по другому предмету.
А в младшем возрасте мог вслух говорить мысли или громко разговаривать и смеяться.
Но на самом деле он учится! Только на так как мы.
У моего ребенка если со стороны смотреть часто может казаться, что он не учится.
Он может сидеть рисовать или слушать музыку. Тетради тоже он почти не ведет и может большую часть урока сидеть спиной к учителю(
Или вообще делать уроки по другому предмету.
А в младшем возрасте мог вслух говорить мысли или громко разговаривать и смеяться.
Но на самом деле он учится! Только на так как мы.
автор
Простоваля
• вчера в 16:58
Ответ дляШвидкоруч
Так именно тьюторов учат как заниматься с такими детьми.
У моего ребенка если со стороны смотреть часто может казаться, что он не учится.
Он может сидеть рисовать или слушать музыку. Тетради тоже он почти не ведет и может большую часть урока сидеть спиной к учителю(
Или вообще делать уроки по другому предмету.
А в младшем возрасте мог вслух говорить мысли или громко разговаривать и смеяться.
Но на самом деле он учится! Только на так как мы.
У моего ребенка если со стороны смотреть часто может казаться, что он не учится.
Он может сидеть рисовать или слушать музыку. Тетради тоже он почти не ведет и может большую часть урока сидеть спиной к учителю(
Или вообще делать уроки по другому предмету.
А в младшем возрасте мог вслух говорить мысли или громко разговаривать и смеяться.
Но на самом деле он учится! Только на так как мы.
Хто саме їх вчить і де?
Тьютором може бути будь-яка людина з вулиці, яка для галочки проходить курси онлайн.
Все
В мене подруга працює тьютором в двох школах державних. Вона не проходила навчання ніяке.
Тьютором може бути будь-яка людина з вулиці, яка для галочки проходить курси онлайн.
Все
В мене подруга працює тьютором в двох школах державних. Вона не проходила навчання ніяке.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу