Ребенок и продленка

Домашнее задание сделано а-бы как.

в нашей обычной школе в первом классе общая продленка, толку от нее нет, и она до 15.00

Зделано*

ДР не делают, т.к. официально не имеют права задавать в 1 классе

Никаких, ходит, потому как танцы в школе на 15.00, иногда успевает что то из уроков сделать, а так шатаются из угла в угол.

правильно с буквой С

))) это слово у меня болезнь

Все зависит от воспитателя. Если повезет, и окажется адекватной-то замечательно, если нет (у нас, например, она писала домашку на доске, а дети тупо переписывали)-не очень.... Сейчас в 4м классе, только домой!

а в какую школу хотите?

Я свою забираю. Ребенку психологически сложно весь день проводить в коллективе, питание дома лучше, ДЗ мы делаем дома, я объясняю. помогаю. На продленке они могут сделать, а могут и не сделать - никто не проследит, никто не подскажет.

Очень удобно: помимо сделанных уроков еще и кружки. В 6 часов ребенок уже свободен от уроков, оттанцевал или отпел и готов полноценно отдыхать.)))

хорошо, если есть кому забирать..
а мне вот некому,а я на работе..
так что как бы там ни было,а без продленки мы никак(((

Мы первоклашки. Забираю домой. Если есть возможность, то лучше дома. И уроки поучить (задают много) и тяжело целый день пробыть, почти не гуляют, а если и гуляют, то никто особо не смотрит что делают, потом хоть нормально поест в обед дома. Конечно если нет возможности, то другого выхода нет.

на продленке ребенок делает ДЗ, общается с детьми, гуляет с воспитателем на улице - дома я не могу это делать, мне некогда.
к тому же в 14-15 часов кружки начинаются. ребенку нравится и продленка и секции, в радость ему. если бы уставал - забирала бы раньше. в общем, исходить надо из конкретного ребенка и конкретной школы

всё от школы зависит, у соседей ребенок в платной школе, то 18 уже все уроки сделаны, и на улице гуляли и еда отличная, и так до 11 класса

++ так же. только не в 18, а в 16,30-17.00. и то еле домой уже плетемся. я - под тяжестью ранца с учебниками))

Я оставляла на продленке до 15-16.00. По большей части для того, что б с одноклассниками побольше общалась. Ну и домашние задания(основные- письмо, математ.) дочка там делала всегда- у нас была очень хороший педагог. При чем дети делали все сами( моя дочь точно), учитель проверяла (индивидуально черновик каждого) и потом они переписывали в чистовик. Еще в младшей школе повышенное требование к оформлению дом. задания( вообще оформлению тетрадей) - определенное количество клеточек отступить при написании слова’ домашнее задание’, интервал между примерами, запись условия задачи... и т. д. я в эти нюансы так и не вникла, все это влияет на оценку- детей приучают к порядку в тетради. мой ребенок уже со второго полугодия второго класса делала все сама, задавая мне вопросы, если не разобралась сама. Сейчас в пятом классе дома самостоятельно все делает сама! Я уверенна, что в этом заслуга педагогов( класной и продленки)!
Кроме того в школе есть кружки, которые посещали дети по желанию. Педагог по продленке с детьми втечении года несколько раз готовила какие- то конкурсы-викторины( брейнринг, что то типа этого). У нас очень дружный класс.

Ходит только в те дни, когда тренировка (при школе). Иногда остается на часик - идут на улицу, кушают (почему-то в школе очень вкусно) и забираю.
А чего там сидеть, если есть возможность не сидеть? Уроки делают так, что я вообще запретила. Максимум на черновике.