Железная тетя• 21 октября 2015
Как мотивировать ребенка на учебу? Что делать,если все варианты испробованы
Это просто крик души и отчаяния. Седьмой класс и почти двоечник. С каждым годом учеба хуже и хуже и это при том что учителя замечательные, классная переживательная и мы контролируем,занимаемся.все было,и разговоры, и мотивация, и наказания, и примеры, и объяснения что дпа и зно придется писать. Ничего не действует. Репетитор нужен по всем предметам. Мальчик не глупый, поэтому и боримся все за него. Сам говорит что это лень. Учит уроки с 15.00 до 21.00 и половинамне сделана. Играет за столом,зодит ест, 100раз в туалет. Я не знаю что делать. ПлАчу. Как донести? Ведь проще всего забить. Хотя я так сегодня и сказала: делай что хочешь. Я большего могу.
Кстати, не посещает ни один кружок. Хотя где только не водила, давала возможность все попробовать и понять где его. Нигде ни его((((.Все время в учебу, но толку нет
Кстати, не посещает ни один кружок. Хотя где только не водила, давала возможность все попробовать и понять где его. Нигде ни его((((.Все время в учебу, но толку нет
показать весь текст
45
0
Ответ дляЖелезная тетя
Мы не в одной квартире живем?
Сижу вот думаю - не родственники ли мы :))) Мы уже и в другой класс перевели, так классная там такая, что держит свой класс в строгости, помогает им где нужно, короче говоря болеет за них душой. Тоже, друзей нет, на секции пробовали ходить, с уроками тогда вообще завал. Вот с мужем поскандалили из-за него, хотя мы очень редко ссоримся, а я сижу, сон как рукой сняло. И жалко ребенка и обидно, потому что понимаю, что ведь может зараза такая учиться, но не хочет...
А почему не может сам делать? Не хватает знаний или терпения сидеть. Сядьте рядом делать с ним уроки и спросите почему не получается? Помогите ему. И так несколько раз. Может поймете причину. Моя тоже в 7 классе. После школы обедает и бегом уроки делать,чтоб потом вечером отдыхать. Иногда ей помогаю, но сейчас уже сама старается все делать. Оценки хорошие, хорошистка.
Есть еще младший ребенок - 3 класс, вторая смена, 8 лет, в классе в 3-ке лучших, все делает очень быстро, хватает прям на лету, уроки делает сам, все аккуратненько. Смотрю я на них и думаю все чаще, просто кому-то дано, а кому-то не очень. Но это не выход. Да, не в уроках счастье, и зачастую те, кто плохо учился многого добиваются, но с его мягким характером, боюсь это не наш случай.
До 22-23 часов делать уроки тоже не вариант. Уже не то что ребенок не сообразит,да и взрослый туго будет соображать. Моя дочь делает все уроки за 1 час.
7 кл- переломный возраст, особенно у мальчиков. Он не видит необходимости в учебе. Только своим примером показывать трудность и красоту жизни впереди. В этом возросте они уже многое хотят в материальном плане, на уровне других подростков. Если их уровень чуть ниже чем у ваших богатых однокласников, они не видят необходимости учится. Вам нужно в разговоре с ним как со взрослым убедить его, что Он СМОЖЕТ ДОБИТСЯ В ЖИЗНИ БОЛЬШЕ ВАШЕГО ЕСЛИ ЭТОГО тОЛЬКО САМ ЗАХОЧЕТ. К сожалению таков подростковый нигилизм
Но говорить об этом нужно просто правдиво и спокойно, объясняя о личных ошибках, которые не позволили именно Вам достигнуть того о чем мечтали. Разговор должен быть на равных, без требований и поучений
Удачи
моей дочери 13 лет, она тоже не идеал. Но я всегда даю ей право выбора, объясняя ей на своих ошибках к чему может привести определенный ее выбор. И почему ее учеба-это ее статус среди ее товарищей и материальный в будущем
Но говорить об этом нужно просто правдиво и спокойно, объясняя о личных ошибках, которые не позволили именно Вам достигнуть того о чем мечтали. Разговор должен быть на равных, без требований и поучений
Удачи
моей дочери 13 лет, она тоже не идеал. Но я всегда даю ей право выбора, объясняя ей на своих ошибках к чему может привести определенный ее выбор. И почему ее учеба-это ее статус среди ее товарищей и материальный в будущем
В жизни так много профессий где все эти знания, полученные в школе, не применяют.Может он будет прекрасным поваром в крутом ресторане.Женится, будет замечательным отцом и мужем.Не делайте поспешных выводов.И верьте...
Это понятно что не вариант, ну во-первых всем по разному задают, у нас одна только англичанка задает столько, что такое чувство, что существует только английский, а во-вторых все дети разные, мне тоже очень хочется, чтобы за час он делал, но не делается, как мы не стараемся. Он еще и по натуре своей медлительный. Я просто физически не успеваю сидеть с ним над каждым уроком следить как и что он делает, а вечером начинается проверка уроков и понеслось: это я забыл сделать, а это учил, но не выучил, а это не правильно сделал. Вот и получается, что нужно или переделывать, или идти с невыполненным домашним заданием.
Моя история,но мой сын во втором классе,а моя психика уже не выдерживает.Отличный помощник в жизни,добрый,дружелюбный, но вот учёба...Умный,все понимает,делает,но не внимательный,не хочет,какая-то апатия,все соседи слышат как мы уроки учим часами,хотя можно сделать за полчаса.Главная проблема в чтении,интереса нет,понимание прочитанного не на 100%,мотивации нет,что только не пробовали.Моё мнение,дети сейчас имеют почти все,мы сами их делаем разбаловаными,а потом мучаемся.Я записалась к педагогу-психологу,будет с ней уроки делать,надеюсь поможет!
Не всегда такой вариант проходит и отвечает действительности.Наш папа хорошо учился, высшее образование, в прошлом спортсмен.А в жизни с работой никак не складывается,не помогает образование, при этом руки золотые,трудяга.А со мной все с точностью до наоборот.Что объяснить на собственном примере?Характер должен быть и везение,так в моем случае.
Успешность-это много,много разных составляющих.Это и способности,и таланты, и материальная база,что дали родители,характер, воспитание,везение и тд.Перечислять можно до бесконечности.И школа, это только одно из...
что только не делали
лень и не хочу в ответ
Характер вырабатывается в стремлении что-то достичь или получить.
Я говорила не об отличных оценках, а о стремлении ребенка по его выбору. Кстати из круглых отличников, боровшихся за оценки, а не знания редко получаются руководители, тк они привыкли подчинятся:родителям, учителям и тд.
Я говорила не об отличных оценках, а о стремлении ребенка по его выбору. Кстати из круглых отличников, боровшихся за оценки, а не знания редко получаются руководители, тк они привыкли подчинятся:родителям, учителям и тд.
Отлично он все может. Просто вы рассчитываете на другое, а ему ваши доводы неинтересны, да и запущено много, я думаю.
Начните с себя, советую почитать и приступить по-новому. Л. Петрановская ’Как ты себя ведешь или 10 шагов по изменению трудного поведения’
Начните с себя, советую почитать и приступить по-новому. Л. Петрановская ’Как ты себя ведешь или 10 шагов по изменению трудного поведения’
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу