Омлетик• 13 августа 2012
В каком возрасте ваш ребёнок начал говорить?
Я имею ввиду чётко и предложениями, а не "мама", "папа", "дай". "на". Дело в том что у меня ребёнку 2,9 он практически ничего не говорит, а то что говорит трудно разобрать, одни звуки, на собачек и кошек только гав-гав, мяу-мяу и то невнятно. Ходили к логопеду он сказал, что это нормально, придёт время и он заговорит. Это нормально?
показать весь текст
65
0
Расскажите пожалуйста поподробней про этот препарат? Инструкцию уже читала. Кто вам его прописал? и есть ли после его приема результаты? Спасибо
У меня двоюродный братдо 4 не разговаривал. Молчал совсем. Думали немой. Таскали по врачам, те говорили ждите. и дождались - заговорил, причем сразу четко и с предложениями. Свое молчание он объяснил сразу же: боялся неправильно произносить слова и боялся наказания, т.к. за все неправильно его ругали и очень сильно. Так он тренировался говорить когда никто его не слышал. Потом Резко решил что все получается и заговорил...
Есть и история с плачевным концом. У друзей тоже ребенок не говорил. Не считал нужным разговаривать, хоть и мог. Забили тревогу в 2,5. Полтора года безуспешного обследования по всем врачам, и толко в 4 года поставили диагноз аутизм. С ребенком занимаются очень активно. Есть прогресс, но время упущено. О препаратах я ничего не знаю, но то что они постоянно занимаются пальчиковыми играми, и развивают мелкую моторику, так это точно знаю. Мелкая моторика активизирует речевой центр. Хороши пальчиковые лабиринты, шнуровки.
моя дочка заговорила в 2 года, до этого были отдельные слова, а потом как пошло...Сейчас 2г2мес. рот не закрывается, говорит предложениями.
На меня уже косо педиатр смотрит, каждый раз говорит, всё в порядке, а меня это не успокаивает, муж тоже говорит что волнуюсь зря, ну не могу успокоится. У меня у знакомых дочка долго не говорила, но как-то никто не обратил внимания что она не реагирует на просьбы и вопросы, думали что капризничает а в 3 годика только поняли что-то не то, в больнице сказали что не слышит вообще, сейчас заграницей к операции готовятся, не сильно обещают, а если бы обратились раньше шансы были бы повыше. Вот и меня колбасит, а вдруг прогляжу что-то. Невролог тоже говорит всё нормально.
По поводу мелкой моторики, масик из старшим сыном любят собирать лего, мелкий конструктор, так что мелкой моторики у нас каждый день предостаточно.
Муж не пускает в садик, говорит жалко, его там обидят, а он сказать даже не сможет, но я всё-так хочу с сентября попробовать в сад, может там общаясь ещё больше с детками и он начнёт говорить.
По поводу мелкой моторики, масик из старшим сыном любят собирать лего, мелкий конструктор, так что мелкой моторики у нас каждый день предостаточно.
Муж не пускает в садик, говорит жалко, его там обидят, а он сказать даже не сможет, но я всё-так хочу с сентября попробовать в сад, может там общаясь ещё больше с детками и он начнёт говорить.
Смените врача!
Никого не слушайте, правильно Вы волнуетесь, какое Вам дело, что и как у кого, Вам главное, что ваша мася была в порядке, так вот чрезмерная забота в этом случае , еще никому не навредила, а вот скажите мужу это обязательно, а что если к школе у нее развитие речи будет трех лет, тогда чито???
Занимайтесь и еще раз занимайтесь, со всей серьезностью ....
А просто для, ну скажем профилактики, его можно принимать? Завтра же позвоню нашему логопеду и спрошу у него ещё, можно ли принимать нам этот препарат. Он нам ничего не выписывал.
думаю, да. главное, начать с маленьких доз.
например, даете 1/4 утром и 1/4 днем (вечером ни в коем случае, последнюю только в обед, после еды, 15-20мин.)- 6 дней.
1/2 утром и 1/2 днем - 7 дней
1 утром и 1 днем - 8 дней
2 утром и 1 днем - максимальный период, скажем 15-20 дней
1 утром и 1 днем - 8 дней
1/2 утром и 1/2 днем - 7 дней
1/4 утром и 1/4 днем - 6 дней.
если нет видимых результатов - нужно принимать комплексное лечение. т.е. дается пантогам и например, глицин, фенибут и т.д.
но комплексное только врач должен назначать!!!
например, даете 1/4 утром и 1/4 днем (вечером ни в коем случае, последнюю только в обед, после еды, 15-20мин.)- 6 дней.
1/2 утром и 1/2 днем - 7 дней
1 утром и 1 днем - 8 дней
2 утром и 1 днем - максимальный период, скажем 15-20 дней
1 утром и 1 днем - 8 дней
1/2 утром и 1/2 днем - 7 дней
1/4 утром и 1/4 днем - 6 дней.
если нет видимых результатов - нужно принимать комплексное лечение. т.е. дается пантогам и например, глицин, фенибут и т.д.
но комплексное только врач должен назначать!!!
Не давайте лекарства без врачей,самые безвредные могут вам навредить,раз не говорит в этом возрасте,значит есть проблемы,надо обследоваться обязательно и найти хорошего логопеда.хороший логопед не скажет ждите до 4 лет
Ответ дляАноним
А просто для, ну скажем профилактики, его можно принимать? Завтра же позвоню нашему логопеду и спрошу у него ещё, можно ли принимать нам этот препарат. Он нам ничего не выписывал.
А как ваш логопед может знать ,можно вам лекарство это или нет?вам врач нужен
логопед тут не при чем.
логопед — коррекционный педагог, занимающийся устранением речевых нарушений у детей и взрослых.
вам нужно пройти полное обследование у невролога, ЛОРа и окулиста. а также сделать нейросонографию.
логопед — коррекционный педагог, занимающийся устранением речевых нарушений у детей и взрослых.
вам нужно пройти полное обследование у невролога, ЛОРа и окулиста. а также сделать нейросонографию.
Моей дочери 2 года, говорим много и понятно)
А теперь о своей крестнице, она начала разговаривать только в 3 года, до этого отдельные слова и то их было очень мало. Никто не переживал, т.к. по ребенку было видно, что она очень активная, умная, все знала, говорить не умела, а по дому все помогала (даже картофель любила чистить
).
Сейчас ей уже 8 лет, учится в гимназии, в классе отличница, учитель нарадоваться не может, говорит, что давно таких умных девочек не встречал. Так что полностью опровергаю теорию, что дети, которые поздно заговорили и в школе буду учится плохо.
А Автору посоветую посмотреть на ребенка, Вы же видите как он развивается, может в чем-то другом он лучше и умнее сверстников. У каждого ребенка свой прогресс)
И подождите хотя бы до 3-х)
А теперь о своей крестнице, она начала разговаривать только в 3 года, до этого отдельные слова и то их было очень мало. Никто не переживал, т.к. по ребенку было видно, что она очень активная, умная, все знала, говорить не умела, а по дому все помогала (даже картофель любила чистить
). Сейчас ей уже 8 лет, учится в гимназии, в классе отличница, учитель нарадоваться не может, говорит, что давно таких умных девочек не встречал. Так что полностью опровергаю теорию, что дети, которые поздно заговорили и в школе буду учится плохо.
А Автору посоветую посмотреть на ребенка, Вы же видите как он развивается, может в чем-то другом он лучше и умнее сверстников. У каждого ребенка свой прогресс)
И подождите хотя бы до 3-х)
Я имела ввиду педиатра, (это была очепятка 
Да мы и проходили всех докторов, все говорят всё нормально, так бывает, подождите, потом ещё надоест болтовня бесконечная, но по моему это немножко неправильно со стороны докторов так отмахиваться. Или это с моей стороны перебор. В общем у меня голова кругом идёт, что делать? Я же вижу, что он не может общаться с ровесниками, его не понимают, а он стесняется, что не может объяснить, а иногда до слёз доходит, он у меня любит с детками играть, а когда не получается пообщаться он меня за руку тянет из площадки уйти, так и вообще не захочет ни с кем общаться или ещё чего по хуже. (НУ вот опять себе наворачиваю).
Да мы и проходили всех докторов, все говорят всё нормально, так бывает, подождите, потом ещё надоест болтовня бесконечная, но по моему это немножко неправильно со стороны докторов так отмахиваться. Или это с моей стороны перебор. В общем у меня голова кругом идёт, что делать? Я же вижу, что он не может общаться с ровесниками, его не понимают, а он стесняется, что не может объяснить, а иногда до слёз доходит, он у меня любит с детками играть, а когда не получается пообщаться он меня за руку тянет из площадки уйти, так и вообще не захочет ни с кем общаться или ещё чего по хуже. (НУ вот опять себе наворачиваю).
В полтора года словами и предложениями из двух слов типа ’Мама пришла’ ’Папа спит’ А в два уже целые предложения и стишки с наших книжечек. Много читали всегда. Любит книжки. Может быть это и способствовало речи и памяти.
у меня мальчик в 2,4 начал, до этого не сильно нас ’баловал’) зато такое потом выдавал
так что думаю волноваться нет причин у вас еще
так что думаю волноваться нет причин у вас еще
при задержках речи его принимают вообще-то минимум 2-3 месяца.
мы разговаривали, но плохо, потому я немного сократила прием.
мы разговаривали, но плохо, потому я немного сократила прием.
Нам 2,9,говорим отдельные слова,тоже очень меня беспокоит,все говорят-подожди до 3-х,потом рот не закроет,а я переживаю,боюсь упустить время,вот тоже пойдем к неврологу,посмотрим,что нам скажут.
Я смотрю всё таки в основном дети до 2 лет, ну или в 2 годика, уже говорят внятно, значит волнуюсь я не зря.
неправда. мой говорил не особо внятно, но говорил.
только к 2,6 строил предложения. это индивидуально. но к специалистам лучше все-таки пойти.
причем к окулисту, лору и неврологу. потом уже к логопеду. до 4-х нет смысла его особо посещать. сначала исключите другие возможные проблемы.
только к 2,6 строил предложения. это индивидуально. но к специалистам лучше все-таки пойти.
причем к окулисту, лору и неврологу. потом уже к логопеду. до 4-х нет смысла его особо посещать. сначала исключите другие возможные проблемы.
кстати может быть!
мы листаем книжки с 8 месяцев (сначала были просто глянцевые журналы которых не жалко), потом где-то с года начали читать дочке короткие стишки, с 1,5 - сказки. еще у нас папа - нечасто правда, но бывает - любит сесть с дочкой взять книжку с мелкими рисунками и по полчаса рассказывает над одним разворотом что там изображено (мне на такое терпения не хватает)))) как итог - знает всех животных и их сказочные имена (мышка-норушка, жабка-квакушка, лисичка-сестричка и тд), сама вставляет по 1-2 строчки в известных ей стишках, но больше всего меня умиляет когда она говорит ’добанич’ (спокойной ночи) и ’будьдолова’ когда чихаю ))) ва общем книдки - наше все, уже почти библиотеку школьника насобирали ))))
мы листаем книжки с 8 месяцев (сначала были просто глянцевые журналы которых не жалко), потом где-то с года начали читать дочке короткие стишки, с 1,5 - сказки. еще у нас папа - нечасто правда, но бывает - любит сесть с дочкой взять книжку с мелкими рисунками и по полчаса рассказывает над одним разворотом что там изображено (мне на такое терпения не хватает)))) как итог - знает всех животных и их сказочные имена (мышка-норушка, жабка-квакушка, лисичка-сестричка и тд), сама вставляет по 1-2 строчки в известных ей стишках, но больше всего меня умиляет когда она говорит ’добанич’ (спокойной ночи) и ’будьдолова’ когда чихаю ))) ва общем книдки - наше все, уже почти библиотеку школьника насобирали ))))
Логопед Вам какой-то ленивый попался :-( в 2,9 ребенок должен говорить небольшими предложениями. По поводу стимуляции нужно обратится к невропатологу, это сугубо индивидуально. Найдите логопеда, который работает с детками от двух лет, присутствуйте на занятиях, все повторяйте дома! Заболтаете :-)))
УЗИ головного мозга делают через родничок, а он до года зарастает. Потом только электроэнцефалограмма, а это только под общим наркозом и при серьезных неврологических проблемах.
Для этого наверное должны быть какие-то причины, у нас невролог сказал что ничего не надо, говорит что с ребёнком все в порядке, немного гиперактивность просматривается. Весной назначил НООФЕН но это от навязчивых движений. А по поводу чтения, читаем с рождения, честно говоря всё подряд. У меня старшему сейчас 12 лет, так он всё что задавалось в школе и всё что так любит читать, всё вслух читает, а масик с ним вместе, плюс сказки, комиксы, даже газеты и журналы. Ну никак не хочет ничего повторять.
То я на пост 54 отвечала, некомпетентно написано. Мы до года делали УЗИ через родничок - были на это причины. Конечно же отставание в речи это не причина чтобы просвечивать голову.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу