с_переулочка• 18 февраля 2016
Голос сорвала но уроки выучили... Это только я такая потерпевшая???
Это просто трындец... Ходим на подготовку 2 раза в неделю, заданий не много, но все написать, прочитать и выучить нужно, не так ли? Пришли, поели, и сели за уроки в 13-00, только в 18-00 встали... Вроде и не глупый ребенок, но пишет с ошибками, буквы при чтении глотает, вытираем, пишем все по новой. Стих только выучили, через час спросила-уже забыл. У меня уже нервный тик. Я понимаю что в 6 лет учится не особо хочется(себя вспоминаю), но не могу понять почему него ветер в голове. А что же будет в школе??? Занятия будут каждый день, а не 2 раза в недель... Ни крики, ни пояс не помогают... Как найти подход к ребенку чтобы не попасть в психбольницу и ребенка не покалечить. Невнимательность, разсеяность, ленивость, неуклюжость это у ребенка наследственное(от дедушки)... прибилабы...но жалко ведь он не виноват что эти гены не выковырять. На персене и валерьянке с октября... Как у Вас? Как себя контрилируете? Как находите компримис? Не кидать помидарами. Спасибо.
показать весь текст
58
0
:) я сама уроки делала
в школу в 6 лет пошла
родители только в дневнике расписывались и в табеле
все работали
в школу, кстати, тоже сама ездила на метро 2 остановки
Ответ дляДодекаэдр
А я и голос сорвала, и нервы себе вымотала, а в уроках ’и кот не валялся’ не знаю что делать с ребенком. Прошу ее, уговариваю, убеждаю, подбадриваю, все как мимо нее проходит, вроде я общаюсь со стеной. Сейчас психанула, посадила ее в угол, сама сижу в слезах. Ну не справляюсь я с ней и это только первый класс
что же начнется, когда серьезные домашние задания пойдут?
что же начнется, когда серьезные домашние задания пойдут?
сестра)))
Ответ дляВся в кредитах
точно ’потерпевшая’...
как учили или учите вы уроки с ребенком? подскажите секрет!
в школе он станет старше :) потому и ввели правило-в первом классе уроки НЕ задавать, тк мозг еще не готов к долгой усидчивости! Тренеруйтесь в удовольствие, не прививайте отвращение к знаниям
А вы поощряете чем-то? Мы, например, ходим еще на кружки после школы и в бассейн, так вот в те дни, когда нужно после школы куда-то еще идти на занятия, уроки делаются быстро, а вот по четвергам у нас просто беда.
нет, пускай сын сам решает делать или нет
и делает сам, ну или получает замечание от учителя
я вот смотрела тетради дочери и у нее в школе почерк гораздо лучше, чем когда она пишет при мне, поэтому больше не сижу с ней
помогаю только с английским, потому что еще не читает сама длинные слова
У нас чуть легче, но правда когда дома делали уроки то в туалет, то попить, то кушать, то чешешься что-то, то болит, то срочно надо зубы чистить, руки помыть)))) в общем ужас был, я поняла что срываюсь, и мы нашли преподавателя и сейчас она делает уроки с преподавателем. 2 класс 7 лет. Но я по математике не смогу в любом случае так объяснить как преподаватель , так как учимся по Петерсону, а там.......
Сейчас все супер, почерк отличный, в общем мы довольны) у сына не было репетиторов, преподавателей, заставить только через крик и так далее! В 10-11 классе вот взялся за ум))))) а сколько нервов то вытрепал....
С дочкой решили не доводить до такого.
Сейчас все супер, почерк отличный, в общем мы довольны) у сына не было репетиторов, преподавателей, заставить только через крик и так далее! В 10-11 классе вот взялся за ум))))) а сколько нервов то вытрепал....
С дочкой решили не доводить до такого.
автор, школа буде в школі, дитина подорослішає і, якщо ви не прищепите ненависть до навчання, то буде легше.
Якщо дитина не зробила завдання за 30 хв - треба дати дитині відпочити годинку.
Якщо дитина не зробила завдання за 30 хв - треба дати дитині відпочити годинку.
Если что, я сама мама первоклашки, отдали в 6.10 до школы занимались максимум минут 20 подряд, именно на внимание и усидчивость задания, буквы и счет не учили, в школе учит уроки САМА, я даже проверяю не каждый день :) читать научилась за полгода до уровня 30 слов в минуту, норма к концу 1 класса 40 слов, думаю вычитается. читать просит САМА. я считаю немалая заслуга того , что мы ее не перегружаем, и есть интерес к знаниям. до школы были у психолога на собеседовании и были проблемы именно с заданиями на внимание и учидчивость, логика развита была нормаль, она нам и дала рекомендаю не ругать ребенка, и заниматься понемногу+ дорасти до старшего возраста чтоб прошла неучидчивость
После преподавателя, ребенок приходит домой, мама встречает с улыбкой))) мы играем, разговариваем что было в школе и так далее)))
учили спокойно,если не получалось или не хотелось- перерыв,отложили,перенесли на завтра. я может так сильно не замарачиваюсь...ей уже 14 и все давно делает сама...ее выбор,ее ошибки,ей поступать и жить. младшему 4 - хочет занимаемся, нет так нет.
Советую почитать ’Не ходите дети в школу,будете богаты’
не ну 5 часов это круто конечно... я частенько кричу на дочь (1 класс) когда делаем уроки и только потому что у нее ’шило кое где’ но голова работает отменно. Уроки в среднем делаем 20-30 минут. Отпустите ситуацию, пойдет в школу и самому захочется быть не хуже других.
я готую дитину до школи:
лягли на дивані почитали, спочатку він, потім я, посміялись, пообнімались.
сіли за парту, робимо сторінку з мовлення, 15 хв перерва.
лягли на диван, повирішували логічні задачі, посміялися, пообнімалися.
сіли за парту, потренували руку до письма.
як приз граємо в настільну гру,чи співаємо пісні, чи разом малюємо (малює погано).
І я не вимагаю, щоб він писав без помилок, підказую, пояснюю, як треба перевірити самого себе на помилки. До школи ще є час, а от відбити пізнавальний інтерес і навчити ненавидіти навчання як процес можна вже зараз і дуже легко.
Робіть домашки з дитиною, але менш офіційно, не за партою, не все однією порцією, і підказуйте, підказуйте, підказуйте. Дитина має зрозуміти головне : якщо не вмію - навчуся, нічого складного в тому нема і я все зможу.
Успіхів вам!
лягли на дивані почитали, спочатку він, потім я, посміялись, пообнімались.
сіли за парту, робимо сторінку з мовлення, 15 хв перерва.
лягли на диван, повирішували логічні задачі, посміялися, пообнімалися.
сіли за парту, потренували руку до письма.
як приз граємо в настільну гру,чи співаємо пісні, чи разом малюємо (малює погано).
І я не вимагаю, щоб він писав без помилок, підказую, пояснюю, як треба перевірити самого себе на помилки. До школи ще є час, а от відбити пізнавальний інтерес і навчити ненавидіти навчання як процес можна вже зараз і дуже легко.
Робіть домашки з дитиною, але менш офіційно, не за партою, не все однією порцією, і підказуйте, підказуйте, підказуйте. Дитина має зрозуміти головне : якщо не вмію - навчуся, нічого складного в тому нема і я все зможу.
Успіхів вам!
моя 6-летка тоже ходит на подготовку. Когда она показывает выполненное задание,просто указываю на места,где получилось лучше всего, и те,где нужно стараться больше. Всегда хвалю. если я начну ее гнобить еще до начала школьного обучения,то отобью всю охоту. а так она сама садится за уроки, иногда спрашивает ,правильно ли делает задание.
Мені ситуація зарахування в перший клас,нагадує змагання батьків,хто ж більше назаймався з дитиною.)))))це нажаль вимагає реальність...
Я мабуть безповідповідальна мама)))))))))В мене теж донечка йде в перший клас. Відвідуємо дит.садочок.Займаємося вдома самі підготовкою до школи. По трошки, до 1 години в день.Ходимо лише на ліплення дитячоі іграшки з гончарноі глини.
Автор,заспокойтесь.зробіть перерву.хіба воно того варто???? Можливо завтра ваше дитя ’гори зверне’ в навчанні,а сьогодні не хотілося......
То, что вы делаете, называется муштра и дрессура. Но не учеба. Вы не можете себя поставить на место ребенка и даже не пытаетесь. Поймите - он РЕБЕНОК. Он хочет играть, познавать мир, фантазировать. Он искренне не понимает, зачем это издевательство - писать какие-то буквы и какая разница, криво они написаны или ровно. Зачем это чтение, эти буквы. Если это скучно, непонятно и неприятно. И можете сколько угодно объяснять с точки зрения логики и пользы в жизни. (Хотя, признаться, процентов 80 того, что учат в школе, в жизни нам не нужно совершенно). Ребенку этого не понять. Он живет эмоциями, ощущениями. И, конечно, через 15 минут у него мозг просто отключается, т.к. он не умеет концентрироваться. Он не умеет делать просто потому что надо. Он объективно не может, поймите. Не мучьте малыша.
Вообще, лучше пусть вам это растолкует психолог. Тем более если ребенок от природы неусидчивый и надо искать подход. Ему ж 11 лет мучиться.
Вообще, лучше пусть вам это растолкует психолог. Тем более если ребенок от природы неусидчивый и надо искать подход. Ему ж 11 лет мучиться.
потому что ему скучно и не интересно. у ребенка хватает внимания максимум на 15 мин. 15 мин помучили и поменяли задание, сделали какую-то пальчиковую зарядку или порисовали или водички попили и т.д.
Кстати, недавно где-то была статья (кажется, на эдми). Мама учила ребенка писать, и проявила нетрадиционный подход. Указывала не на те закорючки и кружочки, которые получились плохо. А, наоборот, искала самые удачные в рядочке, хвалила и говорила: вот какая красивая, давай такие все будут получаться. На ошибки не указывала принципиально, вообще, только на успехи. Что не получается - просто не замечать, делать вид, что его нет.
Это работает! Результаты отличные, ребенок намного быстрее научился писать, отличный почерк. И никакого негатива, только позитив и желание стараться.
Подход можно применять в любой учебе. И не только в учебе.
Это работает! Результаты отличные, ребенок намного быстрее научился писать, отличный почерк. И никакого негатива, только позитив и желание стараться.
Подход можно применять в любой учебе. И не только в учебе.
у него есть все что он хочет, куча конструкторов лего, приставка, планшет, самокат, скеит, планируется покупка велосипеда и роликов... его не интересуют другие развлечения... он сам себя развлекает, но уроки это капут. развлекаемся все вместе.
если переложить на завтра, будет еще хуже, так как он забывает уже как писал вчера ту или иннтую букву...
та ему по-фигу, на остальных, он все знает ,он лучше всех, он самый умный, все говно, а он принц... я его такому не учила
зачем вы учите писать слова человека, рука короторого еще не готова? делайте пока палочки и разукрашки для развития моторики. если по 30 минут писать слова-ни знаний, ни удовольствия, смысл такого садизма?... другие дети те же слова напишут в первом классе за 2 минуты..
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу