Паспортный стол• 27 марта 2016
Что умеют ваши детки в 3,5 года?
Мой ребёнок часто болеет, поэтому в сад не ходит вообще. Плюс зрр. Дома занимаемся в промежутках между болезнями. Сейчас складывает пазлы на 24 элемента. У знакомой в почти 4 года складывает без помощи на 200... Что ещё должны уметь детки, в каком направлении работать? Спасибо всем.
27
0
Ну,Вы даете!
Мой без всяких диагнозов,но и на 24 не сложит.
Стих не выучит пока или расскажет смысл своими словами.
Цветов не знает,сколько не бьюсь,не выходит.
Считает с ошибками,алфавит тоже не знает пока.
В садик ходит,но чаще болеет дома.
Мой без всяких диагнозов,но и на 24 не сложит.
Стих не выучит пока или расскажет смысл своими словами.
Цветов не знает,сколько не бьюсь,не выходит.
Считает с ошибками,алфавит тоже не знает пока.
В садик ходит,но чаще болеет дома.
Цвета в год знала. Считать, читать слова - после 3-х. Пазлы в 2 года пробило собирать, много собирала, разных, потом затишье было, равнодушие к ним. Ближе к 3-м опять начала, но не так часто и долго. В садик не ходим в связи с болезнями, но мы и дома можем всем заниматься не хуже чем в садике. Главное не заставлять, а играть.
я вот даже боялась сказать))) я своей даже не давала из складывать) правда 2,9 пока.. Правда стихи и песни где о с 2-х просто на ура, это ее фишка.. какая то просто супер память)
Автор, тема для хвастов, я так понимаю? А вообще, каждый ребенок силен в чем то своем.. ну и всему свое время.. я вообще противница учения наперегонки.. шоб жеж лучше и умнее чем у соседки.. нафина?? Жарите ребенку любовь, а остальное никуда не денется..
пы.сы. ага.. я ленивая и плохая мать)
Столько начал на 24 оч хорошие книги Пегас с пазлами авто азбука, муха цокотуха и тд, сначала со мной- потом без помощи. Мы с 1,5 мес у невролога, поэтому стараюсь как могу. До 3 лет на 5 частей, на 12. Цвета до 3 выучили. Но речь пошла буквально недавно , где-то с 3,2. Сейчас многие слова непонятны.
Моей девочке 3,10 .Аналогично умеет складывать пазлы и свои детские на 35 и наши взрослые активно помогает,знает наизусть более 15 песен ,все планеты и чем они особенные,английский счет до 10 и цвета,сейчас учим животных по английски.Четко выговариваем все буквы,хорошо пересказывает сказки иногда интерпретирует по своему с юмором.
согласна
мой заговорил после 3 лет и ничего,а тоже переживали все,сейчас уже подкумаривает иногда его мам....ма...а что это? а что то?
мой заговорил после 3 лет и ничего,а тоже переживали все,сейчас уже подкумаривает иногда его мам....ма...а что это? а что то?
Забыла добавить весь алфавит знаем нам помогла электронная азбука и кубики,и пишет слова мама ,папа )))
Почему?? на одно и то же может пять раз сказать, вот думаю недогоняет или троллит-хочется думать , что последнее ( напр белка живёт в дупле , в старом дереве- почему? Потому.. Почему??)
да Вы еще и впереди, оказывается) наверное потому, что очень стараетесь и работаете с этим.. Но я противница перегруза детей кучей всего..
Все дети разные и развиваются по-разному. Развивать, рассказывать, комментировать, учить конечно, же нужно - не нужно равняться на кого то...ваш ребенок особенный и уникальный!
да-да -да)) у нас также! я только хотела написать.. вот как именно троллит)) она еще и с таким приколом в тоне спрашивает.. все ржут с нее.. как повышение тона на конец предложения..
поделитесь мудростью и сдержанностью))) я сдаюсь быстро, она ж не просто спрашивает, а именно как троллит
Ответ дляПаспортный стол
уже хочется заорать по качану...сдерживаюсь
а я часто уже просто почти ором ’а потому!’)) по качану как то тоже уже сказала))
не хочеться много писать... но не получится)
Умение складывать пазлы (кто больше?) и знание букв (кто раньше?) - это не показатель интеллекта у ребенка. Эти знания нужны ребенку чтобы хвастаться мамам на форумах или детских площадках.
Мозг ребенка развивается постепенно. Постепенно у ребенка появляются новые навыки: держать головку, переворачиваться, ползать, сидеть, ходить... Т.е. всему свое время.
Есть классификация сензитивных периодов (Монтессори, Выготский, Эльконин...) - времени, когда ребенок восприимчив к определенным видам деятельности.
Факт, что до 3х лет у детей активно развивается правое полушарие - это сенсорика, образное мышление, пространственная ориентация. Возраст до 3 лет- идеален для развития речи и памяти. С 3х лет включается левое полушарие, развивается логика, аналитическое мышление, социальные навыки. Знакомится с буквами, расширять словарный запас, обобщать предметы по качествам, идеально для чтения - 5-6 лет.
Чем чревато раннее развитие. Синаптические соединения, которые активно создаются в определенном участке мозга в период его созревания, также активно угасают если их не подкреплять действием.
Т.е. в 2 года продуктивнее использовать мнемотехники по возрасту (тренировать память), чем зазубрить 33 буквы.
Ребенок сможет научится считать/читать/писать раньше положенного, но сделает это в ущерб другим навыкам, которым было время.
Умение складывать пазлы (кто больше?) и знание букв (кто раньше?) - это не показатель интеллекта у ребенка. Эти знания нужны ребенку чтобы хвастаться мамам на форумах или детских площадках.
Мозг ребенка развивается постепенно. Постепенно у ребенка появляются новые навыки: держать головку, переворачиваться, ползать, сидеть, ходить... Т.е. всему свое время.
Есть классификация сензитивных периодов (Монтессори, Выготский, Эльконин...) - времени, когда ребенок восприимчив к определенным видам деятельности.
Факт, что до 3х лет у детей активно развивается правое полушарие - это сенсорика, образное мышление, пространственная ориентация. Возраст до 3 лет- идеален для развития речи и памяти. С 3х лет включается левое полушарие, развивается логика, аналитическое мышление, социальные навыки. Знакомится с буквами, расширять словарный запас, обобщать предметы по качествам, идеально для чтения - 5-6 лет.
Чем чревато раннее развитие. Синаптические соединения, которые активно создаются в определенном участке мозга в период его созревания, также активно угасают если их не подкреплять действием.
Т.е. в 2 года продуктивнее использовать мнемотехники по возрасту (тренировать память), чем зазубрить 33 буквы.
Ребенок сможет научится считать/читать/писать раньше положенного, но сделает это в ущерб другим навыкам, которым было время.
Да много чего умеет! Времена года (очередность), что происходит в какой сезон, считает до 12, отнимает-прибавляет единицу в пределах 4-5, пазлы страсть дочки - собирает на много элементов, мозаику очень красиво может собрать, а вот рисует плохо. Петь любит, часто по принципу ’что вижу о том пою’. Английских слов 50-60 знает, несколько фраз. Вот научилась ножницами резать, обожает это дело. В сад ходим с 1,7, сейчас уже мало пропускаем. Но в основном все что дочка знает и умеет - я научила или бабушка.
Только что вам даст мой отчет? Да, все детки разные. Но цвета в 3,5 года знать, ИМХО, обязательно пора давно.
Только что вам даст мой отчет? Да, все детки разные. Но цвета в 3,5 года знать, ИМХО, обязательно пора давно.
Моя дочка вообще в сад не ходит!И она много чего знает!Считает до 20,знает цифры до 100,считает по-английски до 10,знает все буквы,читает по слогам,знает английский,русский и украинский алфавит,знает очень много английских и болгарских слов,может на некоторые вопросы ответить по-английски,например как тебя зовут,сколько тебе лет,где ты живёшь и т.д!Знает времена года и все месяца,дни недели!Для того,чтоб ребёнок что-то знал и умел не обязательно ходить в сад!У меня сын в первый класс идёт,и он не намного больше знает,чем дочка,хотя в сад 3 года проходил!
В два года мы активно работали над моторикой, чтобы пошла речь- клеили оч много, рисовали. Сейчас учим короткие стихи, буквы потихоньку. Что нужно как вы считаете?в 3,5.
автор, очень советую мелкое лего. обычное. куупите интересный набор. моей 3,5 сейчас складывает сама большие наборы от 7 лет. очень хорошо развивает моторику, так как мелкое все. и счет идет на ура. например если нарисовано, взять 4 илди 6 кирпичеков, уже сама найдет нужные и нужное количество
только не берите аналоги, только оригинал, можно бу, если дорого.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу