Курочка-наседка• 07 мая 2016
Школа жеребят. Вот и учились бы отдельно и не мешали нормальным.
Куда делись советские спец школы?
Почему практически каждый класс мучается от 2-3 невменяемых детей, которые офигели от своей значимости, вседозволенности и возможно даже доказанной медицински гиперактивностью, граничащей с психопатией?
Срывают уроки, учитель для них пустое место, бьют и мучают других детей, творят такое, что на голову не налазит.
Создали бы специальные коррекционные школы, где бы их было меньше в классе, специальные методики обучения таких детей, корректировки поведения, зания с психологами, консультации врачей.
Зачем мучаются при таких детях все остальные, да и сами этожеребята???
Почему практически каждый класс мучается от 2-3 невменяемых детей, которые офигели от своей значимости, вседозволенности и возможно даже доказанной медицински гиперактивностью, граничащей с психопатией?
Срывают уроки, учитель для них пустое место, бьют и мучают других детей, творят такое, что на голову не налазит.
Создали бы специальные коррекционные школы, где бы их было меньше в классе, специальные методики обучения таких детей, корректировки поведения, зания с психологами, консультации врачей.
Зачем мучаются при таких детях все остальные, да и сами этожеребята???
показать весь текст
48
2
У вас наверное нет детей или внуков школьного возраста. Поэтому так рассуждаете.
Иначе Вы бы знали (или хотя бы догадывались), что воткнутые ножницы в шею или ручка в глаз слабо способствуют толерантности по отношению к неадекватным детям.
Иначе Вы бы знали (или хотя бы догадывались), что воткнутые ножницы в шею или ручка в глаз слабо способствуют толерантности по отношению к неадекватным детям.
Если ребенок может ударить другого ребенка ручкой в глаз, или дерется, что бы ему не говорили, или срывает постоянно уроки, то , по-вашему, это нормальный ребенок?
Я в шоке! Почитайте, когда люди жалуются, что дети представляют угрозу для нормальных детей. Каким образом даже самый воспитанный ребенок может оградить себя от агрессивного неадеквата? Постоянно убегать от него? Где право нормального ребенка на спокойное обучение в школе или детсаду, без угрозы для жизни ?
Это неумеющие родители, а Вы обзываете детей. Ваш ребенок значит наверняка тоже будет их обзывать, за что может получить.
Мой ребенок никого не обзывает, и вообще, не употребляет различных словечек, которыми частенько грешат дети.
Даже у самых прекрасных и интеллигентных родителей вырастают дети наркоманы, убийцы и агрессоры неадекватные. Н всегда дело состоит только у родителях. Хотя да, чаще всего у неадекватных детей и неадекватные родители. Но у всех детей есть выбор, каким ему расти, и с этим не поспоришь. Сколько случаев, когда в семьях алкоголиков растут чудесные умненькие дети. У людей всегда есть выбор, каким ему стать. Дети неадекваты свой выбор сделали.
Даже у самых прекрасных и интеллигентных родителей вырастают дети наркоманы, убийцы и агрессоры неадекватные. Н всегда дело состоит только у родителях. Хотя да, чаще всего у неадекватных детей и неадекватные родители. Но у всех детей есть выбор, каким ему расти, и с этим не поспоришь. Сколько случаев, когда в семьях алкоголиков растут чудесные умненькие дети. У людей всегда есть выбор, каким ему стать. Дети неадекваты свой выбор сделали.
Вы не понимаете сути моих слов. И да, это не дети-неадекваты, а дети с заболеванием, неврология и сопутствующие вещи.
Такие дети были, есть и будут всегда, так как, например, для СДВГ спец школ нет, для таких детей в обычных школах должны быть сопровождающие и комнаты релаксации, чтобы они, когда нервная система ’устанет’, могли прийти в себя. А еще, у нас многие дети лечатся в частном порядке и реальный диагноз скрывается, официально ребенок здоров, к нему просто нужен подход, но только родители таких детей не учитывают, что зачастую, этот подход, почти индивидуальное обучение в классе и требование толерантности от всех детей и родителей.
Может и так. Но для такого лицея нужны преподаватели с чугунными нервами и финансирование в 5 раз больше обычных лицеев и гимназий.
Возможно я и не вписываюсь в ваше понятие ’адекватности’. Я не считаю что дети с СДВГ должны быть изолированы чтоб не мешать суперпуперчудокакимправильным детям автора и ее группы поддержки. Культивирование идеи что все что не вписывается в рамки надо изолировать - весьма опасная дорога, так не далеко до идеи что голубоглазые блондины - высшая раса, если вы не помните чем подобное заканчивается - пролистайте учебник истории.
Есть дети с диагнозами, но с которыми работают и родители, и психологи, и они не могут представлять угрозу доя других детей, есть дети с физическими недостатками, за что их изолировать? Наоборот, дети учатся состраданию и помощи ближним.
Но я имею ввиду других детей, с диагнозами или без, рядом с которыми просто опасно находиться нормальным детям. Почему ради социализации таких детей нужно жертвовать правами и здоровьем обычных детей?
И вообще, для того , чтобы агрессивного ребенка запихнуть в класс с обычными детьми, было бы неплохо подучить согласие ВСеХ родителей на то, что они осознают опасность для своих детей, и не против агрессора в свое классе. То же самое сделать, если агрессия данного ребенка появилась уже в процессе обучения, то есть педагоги не знали об особенностях ребенка, так как родители скрыли их. Тоже было бы неплохо получить согласие всех родителей на продолжение общения данного ребенка. Вот тогда учитываются права всех детей на нормальное обучение. А то у нормальных детей и родителей только обязанности, а прав никак нет.
Но я имею ввиду других детей, с диагнозами или без, рядом с которыми просто опасно находиться нормальным детям. Почему ради социализации таких детей нужно жертвовать правами и здоровьем обычных детей?
И вообще, для того , чтобы агрессивного ребенка запихнуть в класс с обычными детьми, было бы неплохо подучить согласие ВСеХ родителей на то, что они осознают опасность для своих детей, и не против агрессора в свое классе. То же самое сделать, если агрессия данного ребенка появилась уже в процессе обучения, то есть педагоги не знали об особенностях ребенка, так как родители скрыли их. Тоже было бы неплохо получить согласие всех родителей на продолжение общения данного ребенка. Вот тогда учитываются права всех детей на нормальное обучение. А то у нормальных детей и родителей только обязанности, а прав никак нет.
Группа поддержки автора и не считает, что всех нужно прям изолировать. Вменяемых и с диагнозами никто и не требует изолировать. А вот беснующихся детей , опасных для жизни других, было бы очень даже не плохо обучать в других учреждениях, дабы не травмировать нормальных детей. А то мы скоро докатился до норвежского убийцы, который расстрелял на берегу множество детей и подростков, но у него, видите ли, Особенное мнение по поводу политики и особо толерантные хотели признать его больным на голову. И живет он прекрасно и припевает. Это нормально? Вы бы хотели социализировать деб.ла за счёт жизни своих родных? Я думаю, что нет.
Другая сторона - вседозволенность для таких детей - тоже опасная дорогая. Даже суперсложный ребенок с супер плохим диагнозом способен запомнить слово ’нельзя’.
Я толерантна к таким детям, пока они не угрожают здоровью и жизни моего ребенка.
Я толерантна к таким детям, пока они не угрожают здоровью и жизни моего ребенка.
Почему это не скажешь? Мы трижды просили, а потом надоело, написали заявление участковому. Як пошептало.
Ну а что делать, если ребенок не понимает слов в силу своих особенностей? Тогда нужно принимать жесткие меры, но другие дети от его особенностей страдать не должны.
Кировоград, есть школы с инклюзивными классами, но там ничего хорошего,н о поблажки таким детям есть, есть 26 школа, там классы реально с малым количеством детей, с учителем, воспитателем и приходящими психологом и логопедом, попасть можно по направлению мсек
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу