Дама с собачкой• 16 декабря 2016
Вот вам и домашнее обучение!
Хотелось бы услышать комментарии тех, кто говорит, что общество не важно, что обучаться можно и дома. Вот живой пример так сказать выросшего ребенка. И хотя там речь идет о парне после школы, но все равно в 18 лет это еще ребенок. Все-таки социализация очень важна.
Далек от реального мира: в Тернополе мать 18 лет не выпускала 35-летнего сына из дому
Полный текст читайте здесь:
В Тернополе 35-летний мужчина последние 18 лет жил взаперти в собственном доме. Родня мать после окончания школы никуда его не выпускала. Как сообщает УНИАН, на мужчину вышли сотрудники городского центра социальных служб для семьи, детей и молодежи. Соседи начали замечать мужчину, который появился в квартире после смерти пожилой женщины. Социальные работники, которые пришли в квартиру с полицией, установили, что после окончания сыном школы мать, которая работала педагогом, больше не выпускала его из дома. Затем он стал полностью асоциальным. Человек позаботиться о себе может лишь минимально - готовит еду из имеющихся запасов продуктов, работает с компьютером. “Знает английский язык, немного владеет компьютерными программами, говорит, что подрабатывает копирайтером. Но он далек от реального мира”, - рассказала о мужчине специалист по социальной работе Галина Чирская. Оказалось, что он не знает, как сделать покупки в магазине, как пользоваться общественным транспортом, не ориентируется в названиях улиц города, не знает, как оплачивать коммунальные услуги и что вообще это нужно делать. Сейчас во всем этом ему помогают работники городского центра социальных служб. Для него выработали паспорт, чтобы переписать квартиру с матери на него, переоформить договора с коммунальными учреждениями, оформить субсидии. В миграционной службе, несмотря на ситуацию, в кратчайшие сроки провели необходимые проверки, чтобы выдать паспорт. Ведь долгое время о мужчине вообще никто не имел никакой информации, его никто не видел, мать всем знакомым и соседям сообщала, что он находится на заработках за границей.
Полный текст читайте здесь:
Далек от реального мира: в Тернополе мать 18 лет не выпускала 35-летнего сына из дому
Полный текст читайте здесь:
В Тернополе 35-летний мужчина последние 18 лет жил взаперти в собственном доме. Родня мать после окончания школы никуда его не выпускала. Как сообщает УНИАН, на мужчину вышли сотрудники городского центра социальных служб для семьи, детей и молодежи. Соседи начали замечать мужчину, который появился в квартире после смерти пожилой женщины. Социальные работники, которые пришли в квартиру с полицией, установили, что после окончания сыном школы мать, которая работала педагогом, больше не выпускала его из дома. Затем он стал полностью асоциальным. Человек позаботиться о себе может лишь минимально - готовит еду из имеющихся запасов продуктов, работает с компьютером. “Знает английский язык, немного владеет компьютерными программами, говорит, что подрабатывает копирайтером. Но он далек от реального мира”, - рассказала о мужчине специалист по социальной работе Галина Чирская. Оказалось, что он не знает, как сделать покупки в магазине, как пользоваться общественным транспортом, не ориентируется в названиях улиц города, не знает, как оплачивать коммунальные услуги и что вообще это нужно делать. Сейчас во всем этом ему помогают работники городского центра социальных служб. Для него выработали паспорт, чтобы переписать квартиру с матери на него, переоформить договора с коммунальными учреждениями, оформить субсидии. В миграционной службе, несмотря на ситуацию, в кратчайшие сроки провели необходимые проверки, чтобы выдать паспорт. Ведь долгое время о мужчине вообще никто не имел никакой информации, его никто не видел, мать всем знакомым и соседям сообщала, что он находится на заработках за границей.
Полный текст читайте здесь:
показать весь текст
86
0
Возможно даже и физически проблем, например, болезнь, которую не лечили, привела к необратимым последствиям. По типу менингита, энцефалита...
Ответ дляSophy1
Тема бредовая до нельзя))
Согласна. Связать домашнее обучение и отсутствие социализации...
Все смешалось кони люди?? причем тут псих.нездоровая мать, не выпускающая сына никуда и дом.обучение, где ребенок имеет много свободного времени для посещения всевозможных кружков, секций и пр.???
кстати, у моего сына друг на ДО, очень общительный, развитый и по взрослому излагает свои мысли, тут не каждая советчица так сможет!:))))))))
Не нагнетайте и не мелите чепухи, у меня ребенок на индивидуальном обучении, нормально у нас все с социализацией. Просто сейчас идет везде заказушка и продвигают инклюзию (что бы все детки учились вместе) это экономия для бюджета, учителям платить меньше.
А Вы читали что я писала? Я писала о важности социализации, и в этом примере она очень показательна.
Очень все индивидуально. Зависит от характера ребенка, и характера и образа жизни родителей. И от причин, по которым ребенка обучают дома.
А почему Вы ребенка перевели на индивидуальное обучение? Причины? На счет чепухи это Вы сможете сказать лет так через 20, когда ребенок вырастет и устроится в жизни.
Связи не вижу. И вы не очень убедили, судя по комментариям в теме. А пример с молодым человеком тем более не по теме.
Я не собираюсь никого убеждать, тем более нет времени часами висеть в инете и писать убеждения, у меня перед глазами пример с моей подружкой на ДО. Кто хочет, пусть читает и задумывается.
У меня детям 30 и 17, сад не посещали... Жалею, что не были на ДО. Психика была бы здоровее, меньше негативных примеров...
Мир не начался и не закончился на Вашей подружке. Моя кума (школа, институт, работа лет до 45...) собирается уйти в монастырь. По виду, присутствует полная неспособность жить в обществе, себя обслуживать, зарабатывать деньги... нет семьи, партнера, детей... Это только случай из жизни . Не более...
Автор, вы очень противоречивая натура. Нет времени сидеть в инете, при этом создали тему и уже столько времени активно в ней участвуете.
Это просто совдеповское желание всех под одну гребенку: сад, школа, комсомол... а люди разные. На некоторых мам-пап смотришь и радуешься, что есть школы и садики, где их детям прочтут хоть какие-то книжки, научат танцам, порисуют с ними и т.д.... Есть дети, которым школа только может затормозить развитие и испортить характер. Особенно в том виде, в котором они существуют у нас в стране, в основной массе.
полностью с вами согласна, каждая семья, каждый ребенок индивидуальны . А школы, это да, особенно, государственные с педколлективом из издерганных пенсионеров , это ужасное зрелище и атмосфера.
Трудно что-то добавить. Хотя, безусловно, есть учителя, которым хочется памятник при жизни поставить за обучение наших детей. За обучение в широком смысле этого слова.
к нас такая учитель была в младшей школе у ребенка, педагог от Бога, а в старшей школе начался мрак с 5-го класса, неадекватки-учителя, которые тягали девочек за волосы. Если бы я тогда знала о дистанционном обучении, то забрала бы ребенка с 5-го класса, а так узнала только перед 10 классом, обстоятельства прижали, так как у ребенка начались проблемы со здоровьем.
Достаточно. Но ситуации тут разные. В садике есть задиры, есть агрессивные дети, есть непослушные. Но семилетняя девочка- школьница должна понимать, как подружиться. А когда она с улыбкой на лице, медленно подходит к однокласснице, берет ее за прядь волос и тянет на себя, она выглядит неадекватной, согласитесь. А все потому, что она не умеет вести себя в коллективе детей. Просто не было возможности этому научиться.
Опять же, на уроках такие дети тоже не очень понимают, что нельзя просто так встать и выйти из класса, нельзя мешать другим детям заниматься. Пока учитель утихомирит, уже пол- урока прошло. Что не успели понять- сделать- доделаете, допоймете дома с родителями)
Опять же, на уроках такие дети тоже не очень понимают, что нельзя просто так встать и выйти из класса, нельзя мешать другим детям заниматься. Пока учитель утихомирит, уже пол- урока прошло. Что не успели понять- сделать- доделаете, допоймете дома с родителями)
А у нас в первом классе, наоборот, самые драчливые и отвязные - садиковские. Домашние детки - добрые, спокойные, стараются в учебе. В общем. - мечта учителя!
Хочу добавить, что я вовсе не считаю, что сад должны посещать все дети , чтобы потом не было проблем)
Это как пример, что дети должны находится в социуме, должны уметь адекватно себя вести в обществе.
Это как пример, что дети должны находится в социуме, должны уметь адекватно себя вести в обществе.
Ну знаете)) Я в сад не ходила, но вела себя адекватно) Это проблемы родителей скорее, которые не смогли или не захотели рассказать и обучить
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу