кнопкодав• 08 января 2017
Ребёнку год. Не ест еду кусочками.
Только если мелко в пюре в блендере сделаю, тогда ест, а если вилкой или на терку, не хочет. Держит во рту несколько минут и в итоге выплевывает. Хлеб, яблоко, банан откусывает и жуёт. А главную еду: н-о кашу , суп только в пюре. Я что то уже начинаю переживать. Читаю, что в таком возрасте уже нужновилкой размять и давать кушать. Но у нас ни в какую. 8 зубов. А когда у вас начали детки кушать еду кусочками ?
Самохвалова• 08 января 2017
приучайте, а то моему племяннику 7 лет, но до сих пор все блендером есу перетерают, иначе все вырвет
Русская Богатырша• 08 января 2017
с самого начала все вилкой разминала, поэтому с кусочками проблем не было
Русская Богатырша• 08 января 2017
Ответ дляСамохвалова
приучайте, а то моему племяннику 7 лет, но до сих пор все блендером есу перетерают, иначе все вырвет
Мадам БрЮшкина• 08 января 2017
Ответ дляБрехушка
дочке 2,6 не ест кусками вообше, рвота. Терплю и жду!
если будете отдавать в садик-приучайте.В саду ниуто не будет убирать беканье вашего ребенка.У самой ребенок до 2 ет блендерился.Потом в саду были проблемы что ребенок не ел ничего,так как давился.
Бывшая блондинка• 08 января 2017
Мне когда то дали ссылку на прикорм так вот там есть золотые слова ’все равно до школы все детки будет кушать все ’ нечего паниковать ,вписывать еду и сидеть часами ждать пока по ест.
Хотя малой всего 9 мес ,Ест плохо но я не насилуют скол ко сьела столько сьела.
Хотя малой всего 9 мес ,Ест плохо но я не насилуют скол ко сьела столько сьела.
Самохвалова• 08 января 2017
Ответ дляРусская Богатырша
но при этом все вкусняшки ест спокойно, жует
Sweetlana1• 08 января 2017
У меня ближе к двум стала есть в любом состоянии еду. Вы просто потихоньку приучайте: сначала каши давайте не перебитые взрослую гречку, рис тд. Такое жует уже?
Труск@вчанк@• 08 января 2017
У нас також ів все з під блендера десь до 2 рокі. Потім потрохи почали розминати вилкою суп...привчився. Зараз 7, давно ість нормальну іжу. Правда, досі любить страви з фаршу (ціле мясо не ість). Але це не біда. Думаю, що ваша дитина ще не готова, не панікуйте. З літа почнете потроху привчати.
Почемучечка• 08 января 2017
Так у ребенка только 8 зубов, чем ему жевать??? Дождитесь когда моляры вылезут тогда и в бой без блендера...
Мамзелькин• 08 января 2017
Сразу стали, у меня блендера не было.
У людей 2 мнения - переучивайте или блендерите дальше, что вам комфортнее. Самый ужасный случай, который я знаю - ребенок 7 лет давился кусочками. Остальные худо-бедно научились.
У людей 2 мнения - переучивайте или блендерите дальше, что вам комфортнее. Самый ужасный случай, который я знаю - ребенок 7 лет давился кусочками. Остальные худо-бедно научились.
Бюст Березуцкого• 08 января 2017
Автор, у ребёнка нет жевательные зубов. Как он может жевать пищу?
Трусы с капюшоном• 08 января 2017
рано переживаете, все нормально. я , кстати суп в виде пюре чуть ли не до сада давала) хотя ребенок все ел кусочками. у подруги от кусочков давился. все дети разные.
сама себе прекрасная• 08 января 2017
Автор, вы издеваетесь, ребёнку 1 годик. какую то пищу твердил ест, значит все нормально.Тут советуют, приучать!!!А как запихывать в горло?????В этом возрасте вообще многим сложно накормить малыша.Может это просто капризы. Оставьте как есть, через месяц попробуйте, если нет ещё через месяц.Давайте твёрдой ту пищу, которую малыш любит.Все будет нормально, не начинайте на него, откажется вообще есть будете рады и измельчения пище)
Чудо-Рыба-кит• 08 января 2017
У меня ребенку 1год1мес, кашу блэндерила до 9мес,потом обычную гречку\рис. Супы вилкой давлю где-то после 10мес.
Автор,возможно вы пропустили момент, когда дети должны переходить с перетертой пищи.
Автор,возможно вы пропустили момент, когда дети должны переходить с перетертой пищи.
Серьезная баба• 08 января 2017
Блендерила все только первый месяц приучения к прикорму, потом сразу начала мять вилкой. И проблем не было
Фантазерша• 08 января 2017
Моя до 3 лет ела все перетертое пока все зубы не вылезли))) зато соломку и бублики точила как бобер. Подросла и обьясняла ей что перетертое вредно для животика и зубиков и переучились так. По-чуть-чуть приучайте жевать то что ей нравится, котлетку например!)))
Брехушка• 08 января 2017
Ответ дляМадам БрЮшкина
если будете отдавать в садик-приучайте.В саду ниуто не будет убирать беканье вашего ребенка.У самой ребенок до 2 ет блендерился.Потом в саду были проблемы что ребенок не ел ничего,так как давился.
в сад мы пока не идем. Нам и врач сказала не трогать ребенка. Сама к этому прийдет. У нее на психологическом фоне срабатывает рвотный рефлекс. Так что буду ждать.
ПешитеБесАшипок• 08 января 2017
блендерила все до почти двух лет. иначе рвота и отказ от еды. уже и к врачам обращалась. никто ничем не помог. А как появилось 16 зубов, так сразу сам начал все жевать. Оказывается ему до этого было неудобно или даже больно жевать. Т.к. нечем. Сейчас еще зубки лезут. И опять не все ест. Мягкое запросто, а кусок мяса немного пожует и выплевывает. Десна набухли - больно. Жду когда вылезут.
Лагшмивара• 08 января 2017
Вот- нашла на форме мамском хорошую сатью,сюда копирую:
Массажные упражнения для активизации жевательных движений
..особенно рекомендуется деткам которые наблюдаются у невролога
1. Активизация работы мышц языка и преодоления рвотного рефлекса. Эффективно использовать щадящий массаж языка через марлевую салфетку, а также с помощью деревянного шпателя (с постепенным продвижением к корню языка); выталкивание языком марлевой салфетки, помещенной глубоко за щеку. Параллельно с массажем полезно проводить артикуляционную гимнастику.
2. Преодоление боязни попадания в рот твердой пищи. Наши бабушки давали младенцам кусочек яблока, завернутого в марлю. Малыш мусолил этот кусочек, а мать не боялась, что ребенок, откусив, подавится. А ребенок ощущал вкус яблока, развивал жевательные движения, тренировал слюноотделение. Фирма «Нуби»(США) предлагает родителям усовершенствованную форму «марли с кусочком». Изделие называется «Ниблер» (ситечко для кормления). Ситечко для кормления помогает ребенку научиться жевать твердую пищу С помощью специального ситечка с ручкой ребенок может безопасно есть фрукты, овощи и обучаться жеванию. В специальную сеточку вставляется кусочек фрукта или овоща. Через мелкие ячейки малыш не сможет откусить кусочек, в его рот будут попадать только мельчайшие частички продукта, безопасные для проглатывания.
3. Постепенный переход от протертой пищи к «кусочкам». Понемножку предлагаем не протертую блендером пищу, а еду с небольшими «кусочками». Затем пищу, размельченную вилкой. Можно воспользоваться психологическим приемом: вдруг «куда-то потерялся блендер» (сломался). А потом предложить малышу («ты же уже большой») самому измельчать еду в своей тарелке вилкой. Так как, в конце концов, ребенку легче взять кусочек картошки в рот, чем давить его вилкой, победит жевание.
4. Вызывание желания есть твердую пищу по подражанию. Вам нужно всей семьей показать малышу, что кушать — интересно и увлекательно! Вы все вместе садитесь за стол, ребенка к столу НЕ ЗОВЁТЕ (специально игнорируете) и начинаете с огромным аппетитом есть, нахваливая и восхищаясь, как все невероятно вкусно! У малыша, таким образом, вызывается интерес к процессу приема пищи. Если малыш подходит к столу — не нужно спешить сажать его за стол — наоборот, отсылаете его: пойди поиграй, мы кушаем, у нас очень важное и интересное дело, никто ребенку еду не сует. Приглашайте гостей и ходите в гости сами. Ваше поведение должно быть таким, чтобы ребенок понял — что-то он в жизни упустил, есть-то, оказывается очень интересно! Учтите, что после двух лет возбудить пищевой интерес ребенка довольно трудно, понятие уже сформировалось — поэтому не стоит ждать быстрых результатов. Малыш не сразу побежит к столу. Вам нужно дождаться от него проявления устойчивого интереса — и только тогда даем попробовать. Если видите, что интерес ослабевает — все, отправляйся играть. Как только вы снова начнете настаивать – детский интерес тут же пропадет. Не оставляйте малыша с едой без присмотра. Но не надо настойчиво «вести наблюдение». Иначе ребенок начнет искать какую-то опасность в процессе приема твердой пищи и опять начнет давиться.
У детей плохо жующих и глотающих пищу, часто при обследовании находят гипо илигипертонус языка,
Проблемы с жеванием и глотанием,с речью в дальнейшем- могут быть
у деток рожденных преждевременно,
у тех кто перенес гипоксию, любое поражение ЦНС,
детей с повышенным ВЧД- наболюдаются проблемы с жеванием,глотанием и удерживанием пищи во рту.
Таким детям проводят специальные массажи, это уже делает логопед-дефектолог.
В Центре стимуляции мозга принимают дефектологи-логопеды, проводят зондовые и специальные массажи, а также используют новейшие дополнительные методики- Intime и Forbrain (больше информации- на их сайте)
Массажные упражнения для активизации жевательных движений
..особенно рекомендуется деткам которые наблюдаются у невролога
1. Активизация работы мышц языка и преодоления рвотного рефлекса. Эффективно использовать щадящий массаж языка через марлевую салфетку, а также с помощью деревянного шпателя (с постепенным продвижением к корню языка); выталкивание языком марлевой салфетки, помещенной глубоко за щеку. Параллельно с массажем полезно проводить артикуляционную гимнастику.
2. Преодоление боязни попадания в рот твердой пищи. Наши бабушки давали младенцам кусочек яблока, завернутого в марлю. Малыш мусолил этот кусочек, а мать не боялась, что ребенок, откусив, подавится. А ребенок ощущал вкус яблока, развивал жевательные движения, тренировал слюноотделение. Фирма «Нуби»(США) предлагает родителям усовершенствованную форму «марли с кусочком». Изделие называется «Ниблер» (ситечко для кормления). Ситечко для кормления помогает ребенку научиться жевать твердую пищу С помощью специального ситечка с ручкой ребенок может безопасно есть фрукты, овощи и обучаться жеванию. В специальную сеточку вставляется кусочек фрукта или овоща. Через мелкие ячейки малыш не сможет откусить кусочек, в его рот будут попадать только мельчайшие частички продукта, безопасные для проглатывания.
3. Постепенный переход от протертой пищи к «кусочкам». Понемножку предлагаем не протертую блендером пищу, а еду с небольшими «кусочками». Затем пищу, размельченную вилкой. Можно воспользоваться психологическим приемом: вдруг «куда-то потерялся блендер» (сломался). А потом предложить малышу («ты же уже большой») самому измельчать еду в своей тарелке вилкой. Так как, в конце концов, ребенку легче взять кусочек картошки в рот, чем давить его вилкой, победит жевание.
4. Вызывание желания есть твердую пищу по подражанию. Вам нужно всей семьей показать малышу, что кушать — интересно и увлекательно! Вы все вместе садитесь за стол, ребенка к столу НЕ ЗОВЁТЕ (специально игнорируете) и начинаете с огромным аппетитом есть, нахваливая и восхищаясь, как все невероятно вкусно! У малыша, таким образом, вызывается интерес к процессу приема пищи. Если малыш подходит к столу — не нужно спешить сажать его за стол — наоборот, отсылаете его: пойди поиграй, мы кушаем, у нас очень важное и интересное дело, никто ребенку еду не сует. Приглашайте гостей и ходите в гости сами. Ваше поведение должно быть таким, чтобы ребенок понял — что-то он в жизни упустил, есть-то, оказывается очень интересно! Учтите, что после двух лет возбудить пищевой интерес ребенка довольно трудно, понятие уже сформировалось — поэтому не стоит ждать быстрых результатов. Малыш не сразу побежит к столу. Вам нужно дождаться от него проявления устойчивого интереса — и только тогда даем попробовать. Если видите, что интерес ослабевает — все, отправляйся играть. Как только вы снова начнете настаивать – детский интерес тут же пропадет. Не оставляйте малыша с едой без присмотра. Но не надо настойчиво «вести наблюдение». Иначе ребенок начнет искать какую-то опасность в процессе приема твердой пищи и опять начнет давиться.
У детей плохо жующих и глотающих пищу, часто при обследовании находят гипо илигипертонус языка,
Проблемы с жеванием и глотанием,с речью в дальнейшем- могут быть
у деток рожденных преждевременно,
у тех кто перенес гипоксию, любое поражение ЦНС,
детей с повышенным ВЧД- наболюдаются проблемы с жеванием,глотанием и удерживанием пищи во рту.
Таким детям проводят специальные массажи, это уже делает логопед-дефектолог.
В Центре стимуляции мозга принимают дефектологи-логопеды, проводят зондовые и специальные массажи, а также используют новейшие дополнительные методики- Intime и Forbrain (больше информации- на их сайте)
Мядуза аля моргонер• 08 января 2017
Добре, що випльовує. Обов´язково слідкуйте, щоб не ковтав куски. Їжа тоді погано засвоюється. У нас таким чином була анемія. Мусили в 1,5 року повертатись до перетирання їжі.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу