Тихомандражная• 18 декабря 2017
Я не умею играть с ребенком(((
вообще нет фантазии. Приносит машинки, видно что ждет от меня интересных идей, игр.
Где что можно подсмотреть по быстрому?
Нужны идеи
Где что можно подсмотреть по быстрому?
Нужны идеи
показать весь текст
40
0
У меня нет повестников для ребенка, у каждого свое.... ну а когда конструктор новий, игра новая, ви не показиваете как с ней играть, не собираете вместе первий раз? Ну и сказку наночь и поговорить просто... єто святое. Сорри за букву и, нет русской раскладки
Не надо так жестко, есть женщини которие посвящают жизнь детям и счастливи, и єто их право... В конце концов есть особие детки, и с ними приходится сидеть....
Тут соглашусь .. ну возможно не ваше єто просто... через нехочу ви не будете. Но ви єто другими занятиями с ребенком и прогулками компенсируете, єто нормально
Здравый смысл!)
Дамы, почитайте литературу. Послушайте психологов (тут любят к психологам отправлять чуть что). Вы не обязаны играть с ребенком, если вам это не интересно. Ребенок должен учиться играть самостоятельно. Придумывать сам сюжет и правила игры. Не оборачиваясь на взрослых.
Дамы, почитайте литературу. Послушайте психологов (тут любят к психологам отправлять чуть что). Вы не обязаны играть с ребенком, если вам это не интересно. Ребенок должен учиться играть самостоятельно. Придумывать сам сюжет и правила игры. Не оборачиваясь на взрослых.
Вот нейропсихолог - Паевская, есть видео на ютубе ее, плсмотрите. Покпзыаает, как качественно уделять внимание ребенку. Как впервые играть в пазлы, мозаику, кубики никитина и пр. Если не показывать как, то ребенок сам вряд-ли догадается.
Тем более, если плохо говорит, то нужны игры, развивающие мелкую моторику пальчиков. Тот же плей до - катайте шарики . Ролевые игры тоже хорошо, вам подсказали про машинки выше.
Извините, может получится слишком личный вопрос.
Сколько ~ % Вашего НЕ рабочего совместного времени достается Вашему малышу? (насколько поняла он в саду)
Сколько ~ % Вашего НЕ рабочего совместного времени достается Вашему малышу? (насколько поняла он в саду)
+++
у малышни вообще все развитие идет через совместную игру. качество этого взаимодействия со старшим определяет и скорость развития мозга. а еще крайне важны тактильные ощущения, работа пальчиков. даже лепить что-то примитивное вместе из глины или бусы какие-то собирать уже развитие (хотя с точки зрения некоторых работающих мам может выглядеть как ’глупое занятие’). ребенок может как-то однообразно играть и сам, но ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ и рассказать как много еще вариантов для игр есть, это все же задача любящего взрослого.
можно, конечно, тешить себя иллюзией, что в платном садике ’специально обученная тетя’ это сделает лучше Вас но... жизнь, как правило, вносит свои коррективы.
понятно, что отсебятину ребенок вычислит на раз, даже самый маленький. если Вам не интересно что либо делать совместно, то ребенку и подавно.
у малышни вообще все развитие идет через совместную игру. качество этого взаимодействия со старшим определяет и скорость развития мозга. а еще крайне важны тактильные ощущения, работа пальчиков. даже лепить что-то примитивное вместе из глины или бусы какие-то собирать уже развитие (хотя с точки зрения некоторых работающих мам может выглядеть как ’глупое занятие’). ребенок может как-то однообразно играть и сам, но ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ и рассказать как много еще вариантов для игр есть, это все же задача любящего взрослого.
можно, конечно, тешить себя иллюзией, что в платном садике ’специально обученная тетя’ это сделает лучше Вас но... жизнь, как правило, вносит свои коррективы.
понятно, что отсебятину ребенок вычислит на раз, даже самый маленький. если Вам не интересно что либо делать совместно, то ребенку и подавно.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу