Можно ли сейчас перевести ребенка из 2го в 1й класс ?

Не придумывайте фигню. Подтянется , оставьте ребенка в покое.

Зачем год терять? Я сына отдала в 6, был середнячком до 8 класса, тоже все каждый год думала его на второй год оставить, так как все давалось трудно из под палки, а потом в 8 классе как рванул, сейчас все учителя нахвалиться не могут)

Вы на всю жизнь заложите сценарий поведения: избегать решения проблемы , а не решать их. Ваш сын сам ведь не просил об этом? Не все отличники по учебе преуспевают в жизни,сами знаете..

Даже не год, а два потеряем по сравнению с одноклассниками.
Год сидели в 1м классе + уже попадаем на 12 летнее образование.

ну так тем более, знаете, я за годы учебы сына сделала вывод, что уверенный середнячок это совсем не плохо, главное поддерживать интерес к учебе, это трудно, но возможно)

Вы смеетесь?
Берите себя в руки и поверьте в ребенка наконец-то! Занимайтесь, учитесь, не забывайте отдыхать.
Все у него получится!!!

не советую.моя родня оставила на второй год. и ничего-умнее дите не стало.до конца школы с репетитором на три училась.ну не дано.......
может и вам посмотреть на своего ребенка открытыми глазами.....

Я забрала на ДО и начали все с самого начала.
Вы мама, вам виднее. Тут никто не в курсе о масштабе вашей проблемы.
Но раз вам приходит в голову такая идея - значит, есть основания.
Те, кто пишет - ой, дашовытакоепридумали - могут быть совершенно далеки от понимания ситуации.
Что говорит ваш школьный учитель?
Были ли вы у нейропсихолога, у коррекционных педагогов?

А о травме ребенка не думали??? Все равно вылезет рано или поздно инфа о том, что оставили на второй год - будут смеяться, дразнить Или чтобы стал вообще отличникоми первым везде еще так годика 3 пусть посидит в 1-м классе...ну,чтобы у Вас было меньше проблем и удовлетворены амбиции Будете всем рассказывать - мой отличник наконец-то((( аж на второй-третий год.

Вы на всю жизнь заложите сценарий поведения: избегать решения проблемы , а не решать их. Ваш сын сам ведь не просил об этом? Не все отличники по учебе преуспевают в жизни,сами знаете.

Цитата:

Сегодня попросил сам, т.к. на всю (по его мнению) доску был текст и он не успел его переписать. НО про такой вариант решения ситуации он от меня услышал после вымученых домашних заданий на днях. Раньше он воспринимал возврат в 1й класс или садик как угрозу и это было стимулом. А теперь он воспринял это как спасение.

Не всем быть гениями. Найдите его таланты в другом. Успокойтесь и не переводите.

13 лет в школе вместе с пройденным годом...расслабьтесь, не стоит так не любить свое дитя

Все не могут быть отличниками. И это не всегда зависит от того, во сколько пошли в школу. Я своих в 5.5 отдала и все гуд. Подруга в 7, и мучалась 5 лет с уроками.
Примите его таким, как он есть. А не таким, как бы хотелось. Иначе будет Вам тяжело в жизни. Он еще не раз не оправдает Ваших ожиданий. Это жизнь. И отличник не залог успеха.

От того, что он будет середнячок, вы его меньше любить станете?
Я, из-за своих амбиций, засунула ребёнка в сильную школу, с четвёртого класса ушли, ну тяжело ему, у ребёнка должно быть детство, а не только школа. Сейчас в 6 классе обычной школы, учиться на 7-9, зато спокойный и уверенный в себе, а не забитый отстающий среди звёзд.

Автор! Берите себя в руки и не жалейте денег на дополнительные занятия с репетитором ( только не с вашим школьным учителем!!!!) не менее 3 раз в неделю. Плюс вы с ним добросовестно и спокойно выполняйте домашку. Да, это ежедневный труд. Когда у него начнет получаться, это добавить уверенности, что осень впжно. Все по-тихоньку выровняется! У нас подобная ситуация. Но я этого не сделала, не перевела, т.к. сын меня бы не понял.

Думала о травме - поэтому и думаю о таком варианте. Лично знаю примеры, где детей забирали из первого класса, но там это было в течении года, ’созревали’ и снова шли в 1й класс. Их родители поступали так из-за того, что ранний старт очень плохо отразился на психике детей и учебы никакой не получалось. И в итоге сожалели только о том, что рано отдали. Ничего не вижу такого в этом. Оценки мне не важны, но не понимание материала, сидене над уроками неоправданно долго, вымученность ребенка и его расстройство, что он плохо учится важны. А оценка это просто отражение восприятия материала, внимательности и т.п., как не крути.

Сегодня попросил сам, т.к. на всю (по его мнению) доску был текст и он не успел его переписать. НО про такой вариант решения ситуации он от меня услышал после вымученых домашних заданий на днях. Раньше он воспринимал возврат в 1й класс или садик как угрозу и это было стимулом. А теперь он воспринял это как спасение.
каждая мама сама писец своему ребенку...продолжайте в том же духе :(

автор, а что говорит учитель? в чем видит проблему? интерес у ребенка есть к учебе? сколько времени дома вы играете с ребенком?

Автор, судя по тому, как вы пишете, извините, но ребёнку вашему отличником быть не в кого я понимаю, что это грубо. Отличников в классах обычно 1-5 человек из 30+. Не все отличники. Да и зачем обязательно на «отлично» учиться?

Перевести то можно, но в другую школу, в другом районе. Мне думается, лучше чтоб об этом поменьше знали. И ребёнку говорить-так сложились обстоятельства, что придётся перейти в другую школу. Без объяснений что он де не тянет школьную программу. Потому что чувство вины, стыда, не настолько хорошего как надо может появится и повлиять на него в дальнейшем. Это было Ваше решение отдать ребёнка в том возрасте в котором отдали. Опытным путём Вы выяснили, что оно было ошибочным. Теперь нужно все исправить. Вариантов есть несколько, как перейти опять в 1 класс, так и взять домашнее обучение на пару месяцев. Ребёнок вздохнёт спокойней и возможно осилит текущую школьную программу 2 класса. А с нового года, когда он подтянется в учебе и почувствует увереннность, вернуть его в коллектив. Посмотреть как будет уже в классе. Возможно причины не только в учебной программе, но и в подаче материала конкретным учителем и т.д.

Все-равно он, скорее всего, не будет отличником, не чудите...

Если ребёнок не соответсвует требованиям, это не значит что он не такой. Возможно, не такие сами требования). Это уже зависит от Вас, Вашего восприятия. Во втором классе, как и в первом, оценки разве есть? В нашей школе начали ставить во второй половине третьего класса. Ну и что что тройки? Главное спокойствие и адекватность восприятия самого ребёнка. Который учится этому у Вас, мама. Помогайте ему делать уроки, отфильтруйте какие более важные, какие менее. Выясните сильные и слабые стороны Вашего ребёнка, как он лучше воспринимает информацию. На слух, или зрительно, или ему нужно самому читать. Превращайте уроки в игру. Без оценок. Оценки это вторично и не важно. Важно чтобы рёбенок не боялся учиться и ошибаться. Чтобы он понял, что учитель-это работа ’Марьи Ивановны’. И она тоже может делать ее хорошо, а может не очень. И с любым учителем можно договорится. Не выучил на этот раз-придите в школу попросить сдать на следущий раз. Потом пускай подобную просьбу выполнит Ваш ребёнок. Учитель это человек, а не ангел с неба, ребёнок должен это видеть.

У моего сына был от меня праздник первой двойки). И ничего страшного тут нет. Посмеялись, поели тортик и начали думать, как подтянуть эту тему.

Автор, люди которые пишут что ваш ребёнок будет посредственность просто неадекваты, моя сестра с трудом тянула школьную программу, пришлось брать репетиторов, в результате окончила школу с аттестатом 5, потом уже по этой дорожке успешно университет. Советую поговорить с учителем и психологом, может Вам учителя нужно нормального ребёнку искать, может там не ребёнку не дано учиться, а учителю не дано преподавать.

Конечно, ага... не тянула девочка школьную программу вообще, по всем предметам, а потом вдруг в аттестате одни «5»... хотя, если по двенадцатибальной системе, то очень даже реально. Скажите, а репетиторов по всем предметам нанимали? Алгебра, геометрия, физика, химия, история, география, информатика, все языки... что там ещё это ж и времени на всех репетиторов не хватит.

Нет, сейчас НУШ, ребенку будет скучно, выровняетесь, не переживайте.

Мой ребенок практически гений. Когда шла в школу всё умела. Писать, читать, счёт на высоком уровне. Знание англ. языка на очень высоком уровне. Очень усидчивый, способный ребенок. Всё было хорошо до второго класса. Во втором классе, казалось, испарились все умения, навыки. Задания стали непонятными, математика сложной, домашнюю работу стали делать вместе. Так прошел весь второй класс. Думала, что так и дальше будет. Но в третьем всё стало на свои места. Ребенок очень хорошо учится. Участвует во всех конкурсах, олимпиадах. Переводить ребенка в первый класс не надо. Вам так или иначе придется пережить второй класс. Если вы сейчас выстоите, то дальше будет всё значительно легче.