Мааарковная• 17 января 2019
Задача 1 класс, я зависла
показать весь текст
Кондуктор троллейбуса• 17 января 2019
Как может шестилетний ребенок понять это задание, если его и взрослый понять не может?
Надо писать в редакцию
Надо писать в редакцию
Кто крайний?• 17 января 2019
Ответ дляАноним_1465
Я думаю, в первом стрелочкой показано на цветы и написано столько же, а их три, а крокодилов 2, т е 3-2, во втором стрелочкой показано на мошек столько же, только на 2 меньше, т е 4-2.
нет, 3+2. столько же и еще два
а на втором 4-2, т.к. без 2
а на втором 4-2, т.к. без 2
Кондуктор автобуса• 17 января 2019
Ответ дляМааарковная
Авторы Скворцова и Оноприенко.Осенью вот такая ещё о дабках была, мы с мужем так и не договорились, кто пессимист видит одно, что жабка была 7 и прыгнула в воду- 7-1, а муж говорит- не согласен, она выныривает)))) и ответ 6+1)))) но ответ то один. Ну как так
7-1 нет?
Кондуктор троллейбуса• 17 января 2019
Ответ дляАноним_1465
Я думаю, в первом стрелочкой показано на цветы и написано столько же, а их три, а крокодилов 2, т е 3-2, во втором стрелочкой показано на мошек столько же, только на 2 меньше, т е 4-2.
Да, но в задании вопрос о количестве крокодилов! О жабах и стрекозах речь не идет!
Кто крайний?• 17 января 2019
Ответ дляЯичница с беконом
Да, но на первом рисунке указано, что крокодилов столько же сколько и жаб. то к чему 3-2, если жаб 3, то и крокодилов 3? 4+2 тоже не подходит.
люди... вы чо )))
3+2
4-2
столько же, сколько и мотыльков (4), но без 2! значит 4-2
а в первом столько же (3) и еще 2
значит 3+2
3+2
4-2
столько же, сколько и мотыльков (4), но без 2! значит 4-2
а в первом столько же (3) и еще 2
значит 3+2
Кто крайний?• 17 января 2019
Ответ дляКондуктор троллейбуса
Как может шестилетний ребенок понять это задание, если его и взрослый понять не может?
Надо писать в редакцию
Надо писать в редакцию
дети как раз понимают
это у взрослых мозги зашлакованы
это у взрослых мозги зашлакованы
Кто крайний?• 17 января 2019
Ответ дляКондуктор троллейбуса
Да, но в задании вопрос о количестве крокодилов! О жабах и стрекозах речь не идет!
ну так крокодилов столько же, сказано, сколько стрекоз (4), но без двух!
4-2
4-2
Борода• 17 января 2019
Почему нос без всего остального за крокодила не считается, а голова без туловища считается? Задание убогое.
Яичница с беконом• 17 января 2019
Ответ дляКто крайний?
люди... вы чо )))
3+2
4-2
столько же, сколько и мотыльков (4), но без 2! значит 4-2
а в первом столько же (3) и еще 2
значит 3+2
3+2
4-2
столько же, сколько и мотыльков (4), но без 2! значит 4-2
а в первом столько же (3) и еще 2
значит 3+2
тогда там где и стрекозы, тоже можно считать еще одного крокодила (там ведь хвост). в первом случае Вы ведь посчитали 2 головы.
Белый Лосик• 17 января 2019
Ответ дляЯичница с беконом
тогда там где и стрекозы, тоже можно считать еще одного крокодила (там ведь хвост). в первом случае Вы ведь посчитали 2 головы.
зачем усложнять?
Так кусок нарисован ,что бы было понятно ,что тоже про крокодилов спрашивают.
Так кусок нарисован ,что бы было понятно ,что тоже про крокодилов спрашивают.
emerald_88• 17 января 2019
О, у нас такие же тетради. Там ещё дыбильные задания на -2, -3, где раскладывать надо, целый паровозик из ’виразiв’
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Сейчас читают!
Назад Комментарии к ответу
