Коробка с карандашандрами• 20 сентября 2019
Дочка и домашка. Что делать?
Дочка во 2-м классе.
Весь сентябрь одно и то же каждый день: Домашнюю работу на продленке сделала? - Да, мамочка!
Открываю тетради, оказывается, что математику она забыла задание с доски переписать, укр. язык до половины упражнение написано, а вторую половину лень было, с англ. та же история. - Почему не сделала? - Ну, не хочуууу.
Причем, то что делалось в классе на уроке, ошибка на ошибке.
Например, учили новую тему "подвоєні приголосні", все слова написаны "малюваняя, судяя, узлісяя". Исправила, объяснила, ребенок все понял.
Підкреслити слова, які відповідають на питання "що? хто?" - У нее тупо весь текст подчеркнут.... Говорит, что текст переписывать и подчеркивать задали домой всему классу, т.к. правильно в классе сделала только одна девочка.
Сажусь дома и каждый день объясняю правила, все понимает со второго-третьего, делает...
Со слов учительницы - все отлично..
Я не понимаю, ребенок не вытягивает?
Учительница не умеет объяснить?
Я не так доношу, что учиться нужно?
Программа НУШ...
Родители второклашек, как у ваших детей дела с уроками?
Весь сентябрь одно и то же каждый день: Домашнюю работу на продленке сделала? - Да, мамочка!
Открываю тетради, оказывается, что математику она забыла задание с доски переписать, укр. язык до половины упражнение написано, а вторую половину лень было, с англ. та же история. - Почему не сделала? - Ну, не хочуууу.
Причем, то что делалось в классе на уроке, ошибка на ошибке.
Например, учили новую тему "подвоєні приголосні", все слова написаны "малюваняя, судяя, узлісяя". Исправила, объяснила, ребенок все понял.
Підкреслити слова, які відповідають на питання "що? хто?" - У нее тупо весь текст подчеркнут.... Говорит, что текст переписывать и подчеркивать задали домой всему классу, т.к. правильно в классе сделала только одна девочка.
Сажусь дома и каждый день объясняю правила, все понимает со второго-третьего, делает...
Со слов учительницы - все отлично..
Я не понимаю, ребенок не вытягивает?
Учительница не умеет объяснить?
Я не так доношу, что учиться нужно?
Программа НУШ...
Родители второклашек, как у ваших детей дела с уроками?
45
0
Да норм все, у меня старший (15 лет) может сделать уроки с сестрой, им нравится вместе учится да и сын отлично и интесно объясняет ей
У нас та же история((( я просто наняла учителя что б та ей объясняла, потому что я без крика не могу, я ору так что все соседи в шоке, а дочка рыдает. С учительницей она занимается и все понимает, глаза горят прямо после занятия, и ждет с нетерпение следующее занятие, а со мной учить не хочет
Так 1-й класс же был, чтоб втянуться))
В 5-м, что-то мне кажется, что поздно будет уже втягиваться...
В 5-м, что-то мне кажется, что поздно будет уже втягиваться...
все дети НЕ ХОТЯТ делать уроки
Вы должны приучить дочку что это её работа
- сделала? ДА!
Покажи! И ты свободна!
Вы должны приучить дочку что это её работа
- сделала? ДА!
Покажи! И ты свободна!
Я за 1 класс, сначала перепробовала все успокоительные, потом все-таки научилась сдерживаться)
Просто дошло, что когда начинаю психовать я, дочка нервничает и понимает еще хуже...
Сейчас как-то более-менее спокойно все.
А учитель сколько раз в неделю приходит?
Просто дошло, что когда начинаю психовать я, дочка нервничает и понимает еще хуже...
Сейчас как-то более-менее спокойно все.
А учитель сколько раз в неделю приходит?
Навіщо українським дітям взагалі школа? З 1 по 11 клас репетитор допомагає майже всім.
А у тих, у кого репетитора нема то і мотивації до навчання 0.
Племінників(9, 11,13 років) неможливо в школу витягнути і теж у всіх та сама відмовка що і в доньки автора. Чи то діти невмотивовані такі пішли чи школа зацікавити не може зовсім.
А у тих, у кого репетитора нема то і мотивації до навчання 0.
Племінників(9, 11,13 років) неможливо в школу витягнути і теж у всіх та сама відмовка що і в доньки автора. Чи то діти невмотивовані такі пішли чи школа зацікавити не може зовсім.
Ну, моя в школу ходит с радостью. Оценок же не ставят, не ругают.
И я так понимаю, что это желание резко закончится с появлением оценок через 2 года.
И я так понимаю, что это желание резко закончится с появлением оценок через 2 года.
с дочкой либо заниматься. либо платить кому-то, чтобы позанимался. Вам свыкнуться, что ребенок не гений и любить можно троечницу. Есть люди, которым доходит изначально все дольше. гораздо дольше, НО талант может быть в чем-то другом
Мой в третьем классе. История примерно та же. Вроде как ребенок ’в числе 8 лучших учеников класса’ (слова учительницы). Но уроки - это ужас. Еще ни разу не сделал все, вечно не дочитывает задание, оставляет что-то недописанным, не посчитанным, недоделанным.
У меня постоянно чувство, что он ничего не понимает, тупит. Но мой ребенок-то совсем не дурак
Объясняю - вроде понимает, делает правильно. Потом может забыть и снова совершать те же глупейшие ошибки.
В прошлом году я запустила, часто он делал уроки сам, проверяла не всегда - как результат съехал по учебе. В этом пока остановилась на том, что плотно контролирую выполнение д/з; математика - как правило, сначала в черновике. Стараюсь держать себя в руках и не орать. Пока как-то так.
Репетитор в начальной школе - ИМХО, перебор. А что дальше будет? Мне хватает того, что английский надо дополнительно вытягивать на курсах, т.к школе дают знания нулевые.
У меня постоянно чувство, что он ничего не понимает, тупит. Но мой ребенок-то совсем не дурак
Объясняю - вроде понимает, делает правильно. Потом может забыть и снова совершать те же глупейшие ошибки. В прошлом году я запустила, часто он делал уроки сам, проверяла не всегда - как результат съехал по учебе. В этом пока остановилась на том, что плотно контролирую выполнение д/з; математика - как правило, сначала в черновике. Стараюсь держать себя в руках и не орать. Пока как-то так.
Репетитор в начальной школе - ИМХО, перебор. А что дальше будет? Мне хватает того, что английский надо дополнительно вытягивать на курсах, т.к школе дают знания нулевые.
Русский. Как это влияет?
Говорит на украинском в общем-то сносно и понимает его.
Домашку тоже объясняю на украинском, чтобы путаницы в словах не было.
Говорит на украинском в общем-то сносно и понимает его.
Домашку тоже объясняю на украинском, чтобы путаницы в словах не было.
Как?
Я в 7 лет шла в 1 класс - ни одного слова не знала по-украински, но домашку во 2-м классе делала....
Я в 7 лет шла в 1 класс - ни одного слова не знала по-украински, но домашку во 2-м классе делала....
100% особенно после того как узнала, что моя бывшая одноклассница, круглая троечница, стала директором лицея, я оставила свою дочь в покое.
Ответ дляСССРовна
Мой в третьем классе. История примерно та же. Вроде как ребенок ’в числе 8 лучших учеников класса’ (слова учительницы). Но уроки - это ужас. Еще ни разу не сделал все, вечно не дочитывает задание, оставляет что-то недописанным, не посчитанным, недоделанным.
У меня постоянно чувство, что он ничего не понимает, тупит. Но мой ребенок-то совсем не дурак Объясняю - вроде понимает, делает правильно. Потом может забыть и снова совершать те же глупейшие ошибки.
В прошлом году я запустила, часто он делал уроки сам, проверяла не всегда - как результат съехал по учебе. В этом пока остановилась на том, что плотно контролирую выполнение д/з; математика - как правило, сначала в черновике. Стараюсь держать себя в руках и не орать. Пока как-то так.
Репетитор в начальной школе - ИМХО, перебор. А что дальше будет? Мне хватает того, что английский надо дополнительно вытягивать на курсах, т.к школе дают знания нулевые.
У меня постоянно чувство, что он ничего не понимает, тупит. Но мой ребенок-то совсем не дурак
Объясняю - вроде понимает, делает правильно. Потом может забыть и снова совершать те же глупейшие ошибки. В прошлом году я запустила, часто он делал уроки сам, проверяла не всегда - как результат съехал по учебе. В этом пока остановилась на том, что плотно контролирую выполнение д/з; математика - как правило, сначала в черновике. Стараюсь держать себя в руках и не орать. Пока как-то так.
Репетитор в начальной школе - ИМХО, перебор. А что дальше будет? Мне хватает того, что английский надо дополнительно вытягивать на курсах, т.к школе дают знания нулевые.
Сын в четвертом классе, и тут я поняла, что наступил капец.... Договаривались, что уроки будет делать сам,пока я на работе. По финалу выяснилось, что он не понимает новые темы. А их прям сходу очень много: деление в столбик, умножение в столбик, дроби....все сразу и не так уж просто. Ощущение,что в школе не объясняют ничего. Тоже пытаюсь объяснять сама, получается не очень. Он психует, я психую. Короче, нужны репетиторы( англ занимается с учителем со второго класса,и есть результат
Ребенку мало того, что неинтересно в школе, да еще используются слова, которые она в обычной жизни не слышит, не использует и не видит в них смысла. Полная демотивация к обучению.
Очень многие мамы почему-то считают, что если у них в чем-то не возникает проблем, то и ребенок может быть только ’в них’. Раз я могу, так и он должен 
Моя родная мама мне много крови в школе попортила этим подходом.
А мой ребенок вот в папу пошел, а у папы, как сейчас выяснилось, были проблемы типа дислексии в детстве. Он и сейчас с письмом не дружит. Во времена его детства вообще не было таких диагнозов, просто ставили двойки.
Моя родная мама мне много крови в школе попортила этим подходом. А мой ребенок вот в папу пошел, а у папы, как сейчас выяснилось, были проблемы типа дислексии в детстве. Он и сейчас с письмом не дружит. Во времена его детства вообще не было таких диагнозов, просто ставили двойки.
Ответ дляАноним Анонимыч
Очень многие мамы почему-то считают, что если у них в чем-то не возникает проблем, то и ребенок может быть только ’в них’. Раз я могу, так и он должен Моя родная мама мне много крови в школе попортила этим подходом.
А мой ребенок вот в папу пошел, а у папы, как сейчас выяснилось, были проблемы типа дислексии в детстве. Он и сейчас с письмом не дружит. Во времена его детства вообще не было таких диагнозов, просто ставили двойки.
Моя родная мама мне много крови в школе попортила этим подходом. А мой ребенок вот в папу пошел, а у папы, как сейчас выяснилось, были проблемы типа дислексии в детстве. Он и сейчас с письмом не дружит. Во времена его детства вообще не было таких диагнозов, просто ставили двойки.
А у меня в школе были жуткие проблемы с языками, любыми. Сейчас 4 свободно и относительно грамотно, еще 2 на туристическом уровне. В школе было просто неинтересно....
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу