Девочки, всем здравствуйте. Пошли в первый класс. Ребенок приходит и все неудачи, весь негатив, который в школе приключился, скидывает на семью. Не хочет учить уроки, упрашивается посмотреть сто первый "последний" мультик, бежит на улицу, делает что угодно, лишь бы не писать. Потому что не получается у нее. Три строчки буквы а или циферки один, другой циферки - это два часа уговоров и дальнейших истерик. Все пишется карандашом, достаточно некрасиво выходит - переучивались ручку держать правильно, "почерк" испортился. Кроме того, конечно, что пальчики еще деревянные.
Не дает стирать ластиком, орет, рыдает, требует сохранять уродливые каракули, которые ну нельзя учителю показывать. Потом рыдает от того, что они уродливые)) Не дает помочь, выгоняет, начинаются слезы и крики. У нас идет третья неделя ежедневных воплей дома. Кончается тем, что заявляет - заставляю учить уроки - значит, не люблю ее. Я в афиге, что делать.
Как решить вопрос истерик и научиться признавать неудачи, преодолевать их - в смысле ребенку. А, может, успокоительное есть для детей? Я уже думаю, что это выход.
Поделитесь личным опытом, плиз!
Не дает стирать ластиком, орет, рыдает, требует сохранять уродливые каракули, которые ну нельзя учителю показывать. Потом рыдает от того, что они уродливые)) Не дает помочь, выгоняет, начинаются слезы и крики. У нас идет третья неделя ежедневных воплей дома. Кончается тем, что заявляет - заставляю учить уроки - значит, не люблю ее. Я в афиге, что делать.
Как решить вопрос истерик и научиться признавать неудачи, преодолевать их - в смысле ребенку. А, может, успокоительное есть для детей? Я уже думаю, что это выход.
Поделитесь личным опытом, плиз!
193
0
Сколько ребёнку? Какой учитель? Какой настрой был на школу?
В целом хороший детский психолог в помощь - и вам, и ребёнку. Он научит правильно относиться к неудачам.
В целом хороший детский психолог в помощь - и вам, и ребёнку. Он научит правильно относиться к неудачам.
Пусть будет в тетрадке как есть хоть косо и криво. С опытом булет лучше, не надо ее тыкать носом сейчас.
жахливо((. співчуваю вам обом. треба якось пробувати перевести це в гру, чи що. не можна так ламати психіку собі і дитині...
особисто я забрала б із школи взагалі або перевела б в приватну, школу-садок, монтессорі якесь тощо.
особисто я забрала б із школи взагалі або перевела б в приватну, школу-садок, монтессорі якесь тощо.
Просто разрешите ребенку самому рисовать свои каракули и самому решать нужно их стирать или нет, ну и стирать их он тоже вполне может самостоятельно. Ну а ваша задача создать условия, при которых он спокойно усядется за уроки.
Делайте массаж пальчиков, мелкая моторика- мозаика, лепка, аппликации, бисер у меня сын с 3 лет на дефектологии такой, писать начал в 5 лет, логопед говорит что важно работать с пальцами и для работы мозга, возможно ей просто тяжело физически и нужны такие тренировки, а потом и письмо пойдёт нормально.
сказала сыну дом задания -твоя ответственность
сказал -не хочу делать
ответила - твоё дело, завтра учителю скажешь это
сел и написал
не хочу в этом учавствовать я ленивая
могу лишь напомнить 1-2 раза, что есть дом задание.
тк таки еще малышня в 6,5 лет.
не лезьте к каракулям
сказал -не хочу делать
ответила - твоё дело, завтра учителю скажешь это
сел и написал
не хочу в этом учавствовать я ленивая
могу лишь напомнить 1-2 раза, что есть дом задание.
тк таки еще малышня в 6,5 лет.
не лезьте к каракулям
Ответ дляРокерША
сказала сыну дом задания -твоя ответственность
сказал -не хочу делать
ответила - твоё дело, завтра учителю скажешь это
сел и написал
не хочу в этом учавствовать я ленивая
могу лишь напомнить 1-2 раза, что есть дом задание.
тк таки еще малышня в 6,5 лет.
не лезьте к каракулям
сказал -не хочу делать
ответила - твоё дело, завтра учителю скажешь это
сел и написал
не хочу в этом учавствовать я ленивая
могу лишь напомнить 1-2 раза, что есть дом задание.
тк таки еще малышня в 6,5 лет.
не лезьте к каракулям
пробовала. Сидит и тужит еще больше, а делать не хочет. Раз так не выполнили, так утром еле в школу отвела, ей страшно было.
шесть - это очень рано... Лучше заберите, дайте дозреть передним лобным долям, отвечающим за произвольное внимание (почитайте, если не разбираетесь), и отдайте через годик. Ну и развивайте мелкую моторику активней, раз пальчики пока деревянные.
аналогичная ситуация автор. оч сочувстую.
я свою дочку если уговорю написать пару строчек, то прогресс. используем черновик. на нем тренируемся 2-3 ряда. потом в прописях переписываем. но только те буквы. что совсем не получаются.
а вот читать категорически не хочет. такие истерики катает, что плачем всей семьей
я свою дочку если уговорю написать пару строчек, то прогресс. используем черновик. на нем тренируемся 2-3 ряда. потом в прописях переписываем. но только те буквы. что совсем не получаются.
а вот читать категорически не хочет. такие истерики катает, что плачем всей семьей
к неврологу Вам. пропьете таблеточки и на несколько месяцев будет все ок. Нам глицесет с витамином В или магнием прописывали. эффект будет через 2 недели. Мы перед школой пропили и у ребенка нормальное восприятие обязанностей. И аппетит улучшиться. Ребенок не концентрируется на чем то определенном.
Я тоже хочу черновик. Но боюсь, что тогда на чистовик не хватит сил, еде-еле и то пишем, что задали. Писать пять минут, орать два часа
Спасибо. Раньше Тенотен давала, не видела разницы. Аппетит нам нельзя, нам бы уменьшить его. А за невролога спасибо.
да уж. быть мамой труд не из легких (
поговорите с учителем / школьным психилогом?
может много задают?
три строчки буквы А - и мне было бы нудно
зачем столько
наша учитель сказала в августе ’я задаю одну строчку -дети пишут одну строчку. Прош не заставлять писать листами, толку в плане почерка это дает мало.’
не знаю что за родители заставляют писать, но явно таких немало судя по советчице и в школьном вайбере чокнутых немало))
поговорите с учителем / школьным психилогом?
может много задают?
три строчки буквы А - и мне было бы нудно
зачем столько
наша учитель сказала в августе ’я задаю одну строчку -дети пишут одну строчку. Прош не заставлять писать листами, толку в плане почерка это дает мало.’
не знаю что за родители заставляют писать, но явно таких немало судя по советчице и в школьном вайбере чокнутых немало))
коли я таке читаю, мені здається, що просто діти ще не готові до школи, малі, їм рано. а підросла б дитина на півроку чи рік, так і таблетки не знадобилися б.
Автор, я серьёзно. Такое поведение - это недозревший пока мозг, ему время надо и развитие, а не школа. Ну и всё же консультация психолога не помешает точно. Психолог как минимум прогонит через тесты на готовность (психологическую!!!) к школе и даст советы, как вести себя с ребёнком.
Сидите дома и идите на следующий год. Я серьезно. Иначе будет двоечницей и психичкой и дома раздор.
Да там писать нечего и то карандашом. И этого мало, чтобы руку поставить. Не выписывается рука. Если чуть больше, начинает получаться, правда терпение да, кончается.
нам учитель говорит не заставлять ребенка ничего писать....вот есть настроение пусть пишет. И зачем вы обесцениваете старания своего ребенка.... как написал так и хорошо...пусть учится... им же оценки не ставят.... зачем так жестко его давить.... вы сейчас ему охоту вообще отобьете учиться.... Я спрашиваю похож ли ее крючок на тот крючок что в примере...если не похож, то сама стирает и пишет новый. У нас сначала отдых после школы лежа с мультиками... потом уже если опять хочет телевизор или планшет, то быстро пишем две строчки ...с нытьем... зато потом включаем что-то.... если затягиваем процесс, то это время просмотра забирается.... вот и стимул побыстрей закончить, чтоб дольше посмотреть.
Не нужно, ребенок будет слишком уставать от переписываний. Сейчас важно не красиво написать, а сформировать привычку без отвращения и самостоятельно делать задания.
лего в помощь , у нас примерно такая же картна была, до сих пор ( 9 лет ) есть проблемы у логопеда ....Но нам помог Лего, сын его просто обожает , может сидеть часами
Ответ дляУравнобешенная
Два года такого же, автор! Щас идет третий, и понимаю, что мне пора палату заказывать
Спасибо, значит, сли это не проходит. потерплю еще полгода и буду лечить в случае продолжения ада. Если не адаптируется, значит, с мозгом не то, не догоняет еще этот уровень.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу