Школа- сад или обычная школа? Поделитесь опытом. Не могу выбрать

мы не знаем ваших обстоятельств... мы выбрали обычную школу, потому как у ребенка спорт... отучились - и на тренировки, нет времени на продленки...

большинство первоклашек сильно устает и хотят спать днем (в отличие от последнего года садика)

сын в обычной школе, второй класс,а конце первого пришла девочка из школы-сада....доучилась и не понянула программу,ушли обратно, в начале второго класса пришла девочка другая из сада-школы....тоже очень тяжело,думают обратно
у нас учитель требовательная

старшая ходила в школу -сад. и дочь и мы, получили психологическую травму.
но это произошло не из-за школы, а из- за учителя и детей.
младшую сразу в обычную школу и ни разу не пожалели.
правильно кругом пишут, в начальную школу идут на учителя.
в школе-саду было ощущение , что в саду играют в школу. места мало. в коридор под страхом смерти выходить нельзя. столовки нет. с другими классами дети не пересекались.
старшая в обычной школе была как дикая , для ее шоком было что по школе можно ходить.

Я за школу-сад. Ребенку комфортнее

Первый ребенок до 4-го класса ходил в школу-сад, потом 2/3 этого класса вместе перешли в обычную школу. Проблем с адаптацией никаких не было. Он кроме этого в спортивную и танцевальную секцию еще ходил. Круг общения большой в любом случае был. И президентом школы был до одинадцатого класса. Все отлично. Сейчас уже в институте учится :) Второго сразу повела в обычную школу, типа со старшим же вместе... Через два месяца перевела в ту же школу-сад и вообще жалею, что сразу туда не пошли. Занимаемся по программе ’На крилах успіху’. Результат очень хороший. В обычной школе 5 (!) первых классов. Колличество детей в классах зашкаливает. Учитель ориентируется только по тех, что быстрее всех схватывают. На продленке они вообще никому не нужны. Не то что уроки помочь, а так,,,лишь бы головы не поразбивали себе до прихода родителей. Школа-сад - это продление детства ребенку и спокойствия себе (ребенок до вечера не только под присмотром,а еще и с выученными заданиями). Просто кроме школы у ребенка должно быть общение разностороннее.